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本文针对现有的机械电气控制及自动化课程对学生工程应用能力培养不够的教学现状，提出了基于成果导向理念的课程教学模式改革，从教学......
为实现在知识传播中有价值引领，在价值形成中积淀知识底蕴，以食品生物化学课程为例，基于成果导向理论“所有学习均成功”的基本原理，从......
针对研究生《无线传感网络》课程教学过程中,存在的学生普遍动手能力较弱、理论与实践脱节、自主学习资源匮乏、缺乏完善的核心技......
Python以其简洁的语言结构和开源性的特点使其越来越受到技术人员的重视。文章简述了Python语言的教学优势，并基于成果导向（OBE）教育......
期刊
随着教育改革的不断推进，以成果导向为基础的教育理念已逐步成为我国高等职业教育的主要发展方向。焙烤食品加工技术是一门具有较强......
针对“土木工程施工”课程教学现状，提出了基于OBE理念的施工课程教学改革研究。以学生取得的学习成果为目标，通过更新教学内容、完......
“城市绿地系统规划”是风景园林专业的核心基础课程。当前，“城市绿地系统规划”课程在教学上普遍存在教学模式单一、教学内容覆盖......
“1+X”证书制度的落地实施是当前国内职业教育事业转型改革的重要议题,因此必须要提高对这类问题的关注度。以高职电气自动化技术......
课程教学大纲和单元教学设计是进行专业课程成果导向改革的重要落脚点。课程教学大纲设定了课程的总体教学目标，教学历程，核心能力权......
为了尊重学生个性和潜能发展，进行基于成果导向理念的旅游管理专业模拟导游课程的线上线下混合式“金课”设计。依据毕业要求的指标......
基于成果导向教育理念提出高职《云计算与大数据应用》的课堂信息化教学改革探索。在分析课堂改革现状与改革意义基础上结合"学习......
根据成果导向教育理念，从确定预期成果出发，围绕成果结合Java网站开发教学现状，优化教学实施方案，运用多种教学方法培养学生，形成内容精......
装备制造企业的转型升级带来了市场对高质量技术技能人才的大量需求，亟需加快推进专业技术课程的改革创新。基于成果导向教育理念对......
“电力电子课程设计”是电类专业本科生以实践为主的设计性课程。在“成果导向教育”理念驱动下，进行了本课程的教学研究。通过“反......
在重大疫情背景下,思政课面临着教学要素重新整合与变革发展的新挑战。要立足新时代人才培养目标,以成果导向为指导,坚持学生主体......
基于目前专创融合教学改革现状，探索基于学习产出教育（OBE）理念的创新人才培养新模式，开展本科生综合实践能力培养的教学研究。结合电......
实施个性化教育是当今高校教育改革的一种趋势,也是培养创新人才的重要途径。笔者认为个性化教育要成为高校常态化人才培养模式,而......
OBE理念的推广不断推动高校教学改革、促进教育质量的提升，但OBE教育理念真正落实需要良好的条件与教学设计。对于一些受成本或资源......
近年来，源自美国教育体系改革的“结果导向教育”理念受到中国学者前所未有的关注；与此同时，由中国外语教育界提出的“产出导向法”理......
随着国家一流本科专业建设持续推进，探索地方院校一流本科专业学士学位人才培养模式尤为重要。建立基于成果导向的严进严出的学位毕......
该文论述了大学生创新创业训练计划项目在人才培养中的作用及在实施过程中存在的问题，针对存在的问题，提出了以成果为导向，明确校级、......
推进全面依法治国，需要建设一支德才兼备的高素质法治人才队伍。提高法学教育水平，培养德法兼修、具备实践应用能力的高素质法治人才......
当前的高职院校思想政治理论课教学，受现有教学原则与方式的制约，普遍聚焦于课程内容及结构体系的认知，行为要求较弱，教学目的实施效果......
医学院校体育工作事关我国医学教育事业发展，对全民健身和全民健康的深度融合具有重要的现实意义。理论分析表明，医学院校开展成果导......
OBE（成果导向教育）2014年被引入教育部文件，目前主要应用于高校的工程类及医学类学科。混合式学习自2020年初新冠肺炎疫情暴发以来，逐......
高中英语写作能力是学生思维能力和语言表达能力的综合反应,是学生必备的基础技能和基本素养。培养学生的英语写作能力是高中英语......
基础教育的发展需要高师院校培养“首岗胜任”的人才，教育部开展的师范专业认证提出了“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，现实......
人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链等数字技术对财经类人才培养提出了新要求。本文立足于分析新财经背景下财经类人才需求......
2019年，教育部在“双万计划”中提出“坚持学生中心、产出导向、持续改进的基本理念”，旨在优化高校专业结构，提升专业建设质量，服务经......
“食品营养学”课程具有识记知识量大、课程前后逻辑关联弱等特点。文章论述了成果导向理念和混合式教学模式的发展现状，初步探索了......
为提升财务管理专业的教学质量，解决教学过程中面临的困境及存在的问题，以财务管理专业核心课程“税收筹划”为例，基于“OBE+ADDIE”......
该文从学为中心的教学理念出发，通过“问题溯源—直面痛点—成果导向—以点带面—闭环效应”的方法，结合电子信息工程专业特点，从专业......
在新时代背景下，结合税收筹划课程特色，基于成果导向的教学理念，以学生的发展为中心，从预期学习成果、教学目标、专业学习成果和评估学......
行业应用型院校基于工程教育专业认证背景大力推动人才培养模式改革，是突破人才培养瓶颈，提高人才培养质量的有效途径。必须建立一种......
《道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导......
针对专业核心基础课程机械设计基础实验教学环节存在的项目简单、内容陈旧和考核单一等诸多问题，以实现对工程教育认证标准中十二条......
文章从工作坊研修需求与目标定位、课程设计、研修模式的构建与运用三方面介绍了桃源县工作坊研修的实践经验，重点介绍了成果导向的......
随着BIM技术的发展与应用，培养掌握BIM技术的应用型人才显得越来越重要。为了提高基于BIM技术的工程造价专业应用型人才培养质量，分......
在社会经济高速发展的时代背景下，国家越来越重视职业院校的教学质量。因此，高校应积极进行教学改革与创新，培育出更多符合国家发展要......
德育在教育中处于首要地位，是人才素质的灵魂，教育的根本就是培养有道德的人。德育能力也是全科教师除了多学科融合能力应该具备的重......
基于OBE理念构建“课程嵌入项目、单一岗位项目、复合岗位项目、企业稳定项目及重大委托项目”的进阶一体化项目课程体系，采用项目......
在第四次工业革命的背景下,我国实行创新驱动发展、“中国制造2025”等发展战略,迫切需要培养一大批卓越工程科技人才,工程实践能......
成果导向教育作为师范类专业认证的重要核心理念，代表了教师教育模式改革与创新的主流方向。基于成果导向教育理念的教师教育课程实......
高职学生学习动力不足是我国高等职业学校面临的最为普遍和严峻的问题。学生的学习动力因素是刺激学生学习的关键诱因,也是提升学......
OBE理念是以学生为中心的教育理念,是一种符合当前社会对应用实践创新型人才培养的教育模式,该教育理念符合当前社会人才培养目标......
随着科技水平的发展，人类越来越依赖智能交互产品，从而推动了UI（User Interface，用户界面）行业的蓬勃发展。机遇与挑战并存，这也对处于职......
成果导向教育是一种以学生为中心、以目标为导向的教育理念。本课程重在探索过程性评价机制，而这种评价并不是学生之间的比较，而是强......
