情感素养相关论文
情感教育是当前教育领域的重要议题，在厘清其内涵的基础上构建了情感教育内涵模型，并从本体论、认识论和价值论三个维度对中学化学教......
人工智能对教师的专业化提出了新的挑战和更加深刻的诉求，现有关于教师专业发展的理论和实践，往往忽视教师情感素养等内质性因素在教......
情感素养是影响教师情感劳动的重要因素.情感素养是指教师通过选择和实施恰当的情感策略有效地改变学生的认知、态度和情感的能力,......
[摘要] 小学道德与法治教师队伍需要加强专业化建设，从教育政策导向、课程标准、课程内容与教学实施等多方面看，情感素养是教师专业......
特殊需要儿童是当前学校教育的重要对象。学校生活是特殊需要儿童日常生活的重要组成部分,教师是他们学校生活中的重要他人,情感素......
摘要：随着新课程改革的推进，对传统的教学方法和教学理念得到了很大的改革和创新。初中音乐教学的目标不仅仅是对音乐知识的培养，还需......
摘 要：音乐是一门饱含艺术的学科，优美的旋律中无时无刻不展示出艺术的形态美和情感美，对音乐课程的设置就是培养学生的审美能力、提......
对于应如何培养学生的情感素养,教师要把从教材中发掘出来的内容隐含在教学设计中,并提出一些切实可行的教学策略.这就要求教师在......
摘 要：教学的过程就是育人的过程，语文教学要注重培养和提高学生的语文素养。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和......
通过在五个中学英语教师培训项目中进行的五次行动研究,检验正念减压技术介入中学英语教师培训课程的效果.质性数据显示,正念减压......
语文教学一直是教育界关注的热点,对于语文教学应达到的目标也进行了激烈的探讨,但尽管如此,到现在为止,教师、学生对于语文的重要......
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,课程的功能绝不仅仅是传授知识,更应当引导学生学会如何求知,如何做人,形成健康向上的品格。......
情感教育是指教育者在把知识传授给学生的同时，教会学生如何学习，如何处事为人，如何控制自己的情绪。它并非特殊独立的教育形式，它是小......
摘 要：中职学生数学基础差，对数学的学习兴趣不浓厚，本文从教师的自我素养、教学方法及师生沟通的艺术三方面阐述了如何激发学生的数......
摘 要 随着我国小学数学课程改革的不断深化,国内学术界有关运用情感教育策略提高小学生数学学习效果的研究成果越来越多。己有的......
高校辅导员情感素养问题已经引起高等教育界广泛关注和研究。高校辅导员不仅需要具备较高的学历、较高的思想政治觉悟、较高的理论......
传统的小学语文阅读教学,教师只专注于字词句段、篇章结构等浅层次的讲解与训练,忽视了学生阅读的情感体验,致使学生的阅读能力不......
我国职业教育已进入了新阶段,而现行的中职教育中,教师队伍老化,专业成长被忽视已成为严重的问题,教师渐渐迷失自我,缺乏创新,缺少......
儿童情感奉富,语文老师应该利用儿童的情感,有责任心的语文教师更应培养发展儿童的情感。情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情......
【摘 要】 音乐是表达人们思想感情、反映社会现实的艺术。它有利于对人的感受力、记忆力、想象力、敏捷反应力、综合分析力和形象......
在英语教学中，教师不仅仅是传授知识，而且还应当关注每个学生的情感，利用专业知识，利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素......
语文素养应该包括知识素养、能力素养（听说读写思能力、探究性学习能力、搜集和处理信息的能力）与情感素养（态度、价值观、文化品味、......
笔者以《红楼梦》中两大主要人物——薛宝钗和林黛玉为对象,对大学生的择友观进行了问卷调查.调查结果显示,大学生思维活跃,新见迭......
情感教育是素质教育的重要内容,离开了情感教育,一切素质教育都将无从谈起。李吉林老师曾说:“情感素养是人的一切素养的血肉,没有......
现在的智慧课堂教育教学是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等......
[摘要] 让培养学生的人文精神成为政治课的新常态，课堂教学中就要抓住机遇，创设教学情境，注重激励方式，提升学生的情感素养，使用情感激......
小学语文课堂教学应注重学生独特的情感体验，让他们在阅读时能够实现文本与个体之间情感的沟通和对话。要使教材中的内容深入学生的......
社交媒体的崛起放大了人际交往中的情感因素,平台上的人际交往在原本信息交互的基础上还融汇了关系和情感交流。而传统媒介素养中......
近年来，教师情感素养在教师专业成长中的作用日益被关注。教师情感素养是推动教师专业成长的内驱力。它是推动教师突破各种困难而一......
情感教育不再是语文、道德等学科的专利。在科学课堂中,如何融入情感教育是我们当代科学教师所应该思考和关注的问题。我们要用爱......
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中要求：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文......
语文教学是一种思想和情感性较强的综合类学科，而当前的中职语文教学仍然存在诸多误区，教学效率也较为低下，教师应充分认识到学生在语......
教师在具备了较高的专业技能的同时，必须具备善于引导、沟通的情感素养，以情感人、以情育人、以情化人、以“能”教人。只有具备良好......
摘要：中学生情感素養的培养，在语文课标中的作为基本理念被着重提出，要求教师在语文课教学中要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他......
【摘要】本文以情感素养的相关概念作为铺垫，从中小学音乐教师情感素养的内容为主导对情感素养进行阐述及总结。推出本文的中心论点......
陶行知在《小学德育纲要》指出：“各学科是向学生进行思想品德教育最经常的途径。”小学英语教学不仅要对学生进行知识和能力的培养......
自然是人类的母亲，人们通过亲近自然，不仅可以得到美的享受，还可从中受到启发、汲取力量、完善自我 。我园为孩子们创设了可实践操作......
在教学中，教师不仅仅是传授知识，而且还应当关注每个学生的情感，利用专业知识，利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的......
