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君臣关系是上下级关系的一种经典形式，君主能否处理好与功臣的关系既是自身功业成败的关键，也是政治生态优劣的典型标志。纵观中国历......
在最新一项对全国多个城市30所重点小学1000个学生进行的调查中显示，只有3.3%的学生愿意把他们的内心想法告诉他们的老师。于漪老师......
摘要 面对挑战，只有课前精心预设——有效处理教材、主动走进学生、积极开发资源，才能在课中机智地选择预设、整合预设乃至放弃预设，......
【摘 要】人非圣贤，孰能无过？学生在成长过程中难免存在一些“缺点”，如何善待这些“缺点”，保证育人效果？本文在实践的基础上，提出一是......
小学阶段人生性格、心理、身体发育最迅速和最重要的时期,也是可塑性最强的时期.学生的自控能力、明断是非的能力和反思能力相对较......
摘 要： 良好的课堂教学，如何激发学生的学习兴趣，是提高思想品德学习效果的必要前提。因此，教师要精心设计教学，以激发学生的学习热情；教......
摘 要：吴正宪老师在中国小学数学界具有很高的威望，她是一个重感情、充满人情味的老师。课堂上，她不仅用数学的真谛来拨亮孩子们的心......
开放的课堂是学生自主发展的课堂，学生在教师的引领下自主探究、主动发现、探索创新，学习知识是自身需求的表现，表现为：小组合作探究、......
摘 要：“双差生”转化问题一直以来是我们教育工作者都要长期攻克的一大难题，同样也是基础教育阶段的重要课题，在此笔者想结合多年的......
摘要：课堂教学不再是简单的知识教学过程，而是师生共同成长的生命历程。随着社会的进步和科技的发展，孩子们的知识越来越丰富，他们的见......
班主任应“以人为本”“以爱育人”.爱是教育好学生的前提,而且我们还要注重培养学生美好的心灵和良好的品质,用正确的方法引导学......
摘 要：隨着语文新课程改革的深入发展，课堂生成教学的理念越来越受到重视，教师们纷纷开始了生成教学的探求。在享受生成教学的快乐和......
摘 要： 一个人在成长的道路上，不可能一帆风顺，事事顺心，再加上自身的原因，犯错误是在所难免的。但犯错误本身并不是一个错误，要做到“吃......
摘 要： 《品德与生活》、《品德与社会》课程的实施具有很强的生活性、综合性、开放性、活动性等特征，它不仅是一门预设课程，更是一门......
摘要：教育的改革其实就是教师的改革，这就给教师提出了严峻的挑战，在当前的教育形式下到底需要怎样的教师呢？我觉得应具备六方面的能力......
在语文阅读教学中,由于学生在年龄、性格、阅历、学习经历、语文基础等诸多方面存在着差异,造成在在语文学习中对同一问题的理解,......
在小学英语课堂教学中,我们要精心的设计教学的流程,充分利用一切辅助教学的手段,捕捉每一个精彩瞬间,使学生掌握一定的综合语言运......
师生关系是学校环境中最普遍、最基本的人际关系。从热爱、尊重、理解、宽容、善待、信任学生等几个方面阐述师生之间的关系以及如......
课堂的生成是千变万化的,尤其是小学的课堂中,教师很难用自己的教学经验来预设学生的课堂生成,但是学生的课堂生成又是万变不离其......
学困生是学习上有困难,学习成绩暂时滞后的学生.基础薄弱,新课程跟不上,自律能力有限,不善于动脑筋,思维上有惰性,于是对学习失去......
自媒体时代,信息流通速度日益迅捷但良莠不齐.媒体与党委政府、受众群体之间,只有在互动中建立信任,才能实现有效沟通,从而把党委......
没有爱就没有真正的教育。教师要有爱心意识，善于把自己溶入学生群体中，和学生的情感相渗；教学中要灵活的运用非智力因素，调动学生学习......
农民问题是“三农”问题的核心.只有坚持“以人为本”,正确地解读农民,真心地善待农民,慷慨地帮助农民,才能真正解决“三农”问题.......
