体育情感相关论文
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运用无结构访谈、课堂观察、教学实验等研究方法,对赋权运动模式在体育教学中的应用进行实证研究.主要结论:（1）赋权运动模式对学生运......
“深化体教融合”理念旨在让体育回归教育.促进教育与体育深度融合,在实践中则需要家庭、学校和社会形成体育教育共同体.当前我国......
“深化体教融合”理念旨在让体育回归教育。促进教育与体育深度融合,在实践中则需要家庭、学校和社会形成体育教育共同体。当前我......
笔者通过问卷调查对父母体育意识行为、体育情感对肥胖儿童进行研究以及分析,并且对某市第一小学、第二小学、第三小学调查结果为......
一、研究背景核心素养的培育是当今国际教育发展的重要趋势,是基础教育改革与发展的方向、引擎,是学生通过学科课程学习形成最基本......
一、以育人为核心,构建“三育合一”的教学育人模式育人是学校一切工作的中心,教书育人乃教师的职责。体育教学历来坚持育人的宗......
中职教育旨在培养高素质劳动者和技能型人才,其校园体育文化作为人的身心健康和全面发展为目的的身体运动文化,具有深刻的内涵和丰......
健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、促进健康的科学 (十三次世界健康教育大会......
本文采用问卷法从体育知识、体育情感、体育行为等几方面研究了耳聋学生的体育态度.结果表明:耳聋学生的体育态度是积极肯定的.他......
目前高校的体育教育还存在着严重的重身体素质轻情感因素的现象,因此本文就以在素质教育的大环境之下如何进行学生的体育情感培养......
目前在大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生,本文通过对厌学的主要原因和体育教师的素质提高与激发学习兴趣的关系的探讨,提......
本文通过文献综述研究,对近年来发展起来的较有影响的“生态化课程”中信任教育产生的背景,特点以及基本内容等进行了分析和研究,......
提供一个新的视角,探索一个新的理论观念,为人类体育的发展在当今社会和平发展的大主题中找一个契和点。
Provide a new perspect......
学校体育是国民体育的基础,是学校教育的重要组成部分。学校体育最终至终身体育的实施,体育意识是至关重要的。因为意识源起思想,......
学校体育是终身体育的基础,在接受学校体育教育整个过程中(从小学到大学)的学生一般处在6岁～22岁,这一过程是人从学龄期进入青春发......
一、学生身心特点运动生理学研究表明:当心率在110次/分以下时,机体的血压、血液成份、尿蛋白和心电图等都没有明显的变化,故这种......
本文是从教师自身素质的提高,以及在课程中重视对学生体育兴趣、能力和情感的培养等几个方面来进行阐述;从而不断完善学校体育工作......
顾拜旦的佳作《体育颂》是迎合时代的,倡导人们深刻领会奥运会的体育精神与伟大理想。至今,作品发表100周年,又逢2012奥林匹克年,......
我们在讨论教师学习文化时,必然要与校本培训建立必要的联系,用校本培训制度来确保教师学习文化的创建。机构改革,提供组织保障,营......
随着现代教育理论的发展,国内教育日益重视学生个性发展的培养。培养学生良好的个性,学校教育引导起着关键作用。其中,体育教学的......
随着中学体育教育改革的不断深入,素质教育的教学理念已经深入人心,要求教师在教学过程中一定要培养中学生对体育的爱好和兴趣,调......
我们经常研究学生“喜欢体育而不喜欢体育课”的现象,并找出了不少“病因”和“治疗”的“妙方”。其中,教学内容安排随意、重复无......
每当我看到学生们在“阳光伙伴”的训练和比赛中,一次次摔倒后又一次次爬起,一次次的失败后一次次胜利,每一次冲锋都饱含了坚强的......
教师是学生学习的引路人,学生是学习的主人,激发他们的求知欲望,教给学生学习的方法,开发学生的智力,促使学生积极主动地开展学习,......
摘要：要高效实施中小学大课间体育活动必须建立科学、高效的组织管理机构，建立科学合理的评价体系，重视大课间体育运动项目的开发，建立......
教育在现今社会备受关注,体育教学更是被关注的重点之一。体育以锻炼体能为基本要求,全面地加强学生的综合素质,尤其是在高中阶段,......
【摘要】本文通过分析当前高中体育教学中存在的一些问题，结合教学中的实际情况和理论经验，对新时期高中体育的教学改革提出一些粗浅......
和谐校园建设需要诸多要素在整合中达成和谐,其中,体育活动在和谐校园建设中具有重要的地位和功能。一种良好的校园体育氛围,对体......
高中阶段的体育教育是素质教育的重要课程,是关乎学生身体素质的关键课程,面对新时期教育改革背景下的高中体育教学,给体育教师带......
在全面推进素质教育的今天,本文从注重吃透、理解、把握教材;营造和谐课堂氛围;实施分层分组教学;实施多种变量组合;建立合理评价......
为使体育理论知识在中学体育能更好地被学生所接受,促进学生能更全面发展,笔者采用逻辑分析法、文献法、访谈法,解析高中体育的现......
摘要：本文从重视学生主体地位、营造和谐情感氛围、改进课堂教学方法和建立科学评价机制四方面入手，探讨了在体育教学中发展和谐师生......
摘 要： 随着社会的不断进步和经济的快速发展，社会对人才的需求逐渐向“高素质”和“综合性”方面发展。为使学校培养出具有高素质的......
如今大部分学校高三课表中不再开设体育课,目前国内高三学生体育锻炼的情况不容乐观。主要表现在如下方面:第一,学生缺乏有组织有......
长期以来,我国中小学生的体育学习多数是被动学习、机械学习。怎样提高学生的自主学习的兴趣,一直是中小学体育教师探寻的问题。经......
1 问题的提出人的发展是一个不断完善的过程,它贯穿人的全部生命旅程。任何学习都不是生命的某一阶段的问题。体育学习也不例外。......
通过对河南省平顶山市中小学生体育文化的调查,初步分析体育比赛对我国中小学生体育情感和体育动机的影响,为今后体育教学的改革提......
2017年第2期《中国学校体育》杂志，广东宋文钦老师在《加大体育课的运动负荷不是解决学生体质健康水平下降的关键》中，提出：“运动负......
这篇文章主要运用问卷调查法,文献资料法等研究方法,对我市小学生体育意识现状进行调查,了解他们对于体育的基本认识和看法,为我们......
在体育课上对学生进行激励教学就是老师在教学过程中采取一定的教学方法,激发学生的学习兴趣,激励学生努力学习,增强他们对体育的......
小学的体育教育是学校教育、教学的重要组成部分。近年来,学校的体育研究工作非常注重对加强学生的思想品德及教学手段和方法等方......
孔子的体育美育思想表现在:“勇者不惧”的体育人格美育标准;“礼乐相辅”的体育情感美育手段;“文质彬彬”的体育行为美育要求;“......
