中级汉语相关论文
随着全球化的深入发展,中国经济高速发展,如今跃居世界第二,中国的影响力日益增强,全球各地越来越多的人学习汉语,中文教育在全球......
“产出导向法”是文秋芳及其团队针对外语教学中存在的“学用分离”问题提出的一种具有中国特色的教学理论,其发展之初主要针对国......
在第二语言学习中,练习是辅助学生巩固所学知识的重要方式,也是将语言知识转为语言能力的重要途径。在第二语言教学中,练习是教师......
目前,对外汉语教材编写的主要编写原则是以“结构——功能——文化”相结合,口语教材主要以培养和提高学习者语言交际能力为目的,......
随着中国“一带一路”经济带在东南亚地区的持续发展和广泛影响,越来越多的印尼人开始学习汉语,在他们学习汉语的同时也离不开学习......
计算机多媒体课件的使用,其意义不在于现象上对教学工具的升级换代,而在于本质上对教学过程的多维推进和教学资源的优化组合,从而......
文化教学是对外汉语教学必不可少的一部分。本文以中级汉语水平的教学对象为例,通过分析汉语文化教学的现状,列举了四项提高文化教......
本文将就美国大学华裔学生在中级汉语学习过程中所遇到的主要困难,特别是在听、说、读、写四种语言技能上的一些障碍进行讨论。具......
在现代汉语中,时间副词是一个较为复杂的词类,意义抽象、用法灵活,因此时间副词长时间以来一直都是对外汉语教学的难点之一。不同......
《国际汉语教学通用课程大纲》对留学生写作有具体要求,老挝留学生写作普遍存在难教和难学问题,相关教学实验研究少见。国内母语教......
埃及汉语教学相对比较完善,其中正规的大学中文专业学历教育占有非常重要的地位。2018年10月-2019年7月,笔者作为汉语教学志愿者,......
综合课是语言技能训练课,要进行听说读写的综合训练。然而,综合课要进行什么样的综合训练?如何进行综合训练?目前还缺少清晰明确的......
阅读理解能力是第二语言教学的重要内容。对《汉语水平考试真题集HSK》三级和四级分册中350道阅读试题的定量分析表明:对于语言结......
本文从目标学习者范围、教学目标、适用课型和课时、编写视角、选材范围、内容框架和教材形式、语言难度等方面，比较和分析《中......
在国际汉语教学中,培养语言输出能力、达到交际目的始终是主要的目标.书面语篇表达也是一种交流,而且是更为复杂的语言输出.本文分......
高校教师要深入学习“课程思政”理论,将“思政”教育纳入对外汉语教学课堂,润物细无声地讲好中国故事,利用好课堂这一传播与推广......
文章简述了汉语语块的理论研究，探讨了汉语语块提取和分类的构想。依据语块三分的理论，研制了直接为对外汉语教学服务的中级汉语......
对外汉语教学是一种第二语言教学，教师的课堂教学语言既是教师教学的媒介，又是学生学习的目的语。学习者在一堂课中能听懂多少词汇、......
本文可懂输入原则分析了目前中级汉语听力教材在生词处理中所存在的总是：生词量大，超纲词太多，重现率低。在此基础上，提出了改进的意见......
【正】 由北京语言学院留学生二系部分教师编写的《中级汉语教程》,已由北京语言学院出版社出版。《中级汉语教程》是供来华留学生......
美丽的大圆──我和我的港澳学生杜玉琛近两年，我在北京大学教了一批又一批的港澳学子。这是一次为期十天的普通话强化班。７月２７日上午......
伊犁师范学院预科部从1995年9月开始正式开设听力课,但因当时没有教材,录音设备也跟不上,使得教学效果不甚满意.现在已正式采用北......
目前有关汉语报刊阅读教材的研究不多，针对中级汉语报刊阅读教材的研究更是稀少。对中级汉语报刊阅读教材进行全面系统的研究，有利于......
教材可以体现语言教学“教什么”和“如何教”这两个根本的方面。而课文作为教材中的重要组成部分,与教材的质量以及教与学的质量......
习题是教学重点内容的一个缩影,是学生巩固汉语学习内容的一种重要方式,也是教学成果的一种检测方式。从学习语言来看,习题是操练......
国家教育部批准高等教育自学考试开设电子商务专业,并日前正式下发了该专业的考试计划。 高等教育自学考试电子商务专业为专科学历......
随着对外开放步伐的加快,在国外兴起了“中国热”,越来越多的外国人士开始踏上中国这片土地,开始了他们的东方生活与学习生涯.在我......
在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义．不仅形成了全新的学习理论，也形成了全新的教学理论。本文以该理论为指导，探索精读课教案设......
中级汉语学习者达到词汇学习的瓶颈期后,面临着如何有效扩大词汇量的难题。来自认知心理学的图式理论在中级对外汉语词汇教学中或......
复杂度是学习者语言发展的表征之一,是衡量口语产出水平的重要参考。语言复杂度高的学习者拥有并且能够快速调用大量语言结构,而缺......
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<正>汉语属于孤立语,汉语语法的一个重特点是,依靠虚词和语序表达语法关系,语序上基本是svo型;而韩语是粘着语,几乎每个体词后面都......
《中文听说读写》和《剑桥国际英语教程》分别是汉英国际外语教材的代表作品。本文通过对这两套教材中级课本的对比分析,发现其写......
本文通过对北京师范大学中级汉语会话课全部任课教师课堂教学跟踪录音,对学生回答问题后教师的反馈情况做了量化统计分析。统计显......
帮助第二语言学习者提高汉语口头交际能力是汉语口语课堂的重要教学目标。本研究是针对中级汉语口语课堂的会话活动所展开的一项行......
早在1992年，吕必松先生在论述教与学的关系时就指出：“我个人赞成‘以教师为主导、以学生为中心’的观点。”建构主义理论的核心就是......
作者对云南华文学院的105名汉语水平为中级的泰国留学生进行了问卷调查和访谈,目的在于了解他们的写作策略使用现状。通过调查分析......
目前,对外汉语中级口语教材的课后练习既存在突出的优点又存在着一些不能回避的问题。另一方面,虽然目前关于中级口语教材练习的研......
制订《中级汉语课程词汇大纲》的原则及理论思考陈灼《中级汉语课程词汇大纲》是北京语言学院现代汉语专业所制订的《中高级对外汉......
本文根据已有的研究成果,深入分析了思维导图的基本理论和中级汉语词汇拓展教学的内涵,将思维导图与中级汉语词汇拓展教学深度融合......
汉语课是对外汉语的核心课程,也是综合课程,它体现着多方面的综合,文章从教学内容、汉语技能教学两方面分析中级汉语课教学的特点......
教材是实施教学的基础和主要依据，教材的质量，直接影响着学生学习的积极性，关系着教学的质量。从目前国内对外汉语的教学情况看，中级汉......
随着中国经济的飞速发展和文化影响力的迅速扩大,全球学习汉语的人数与日俱增,对外汉语教育事业在世界这个大舞台上呈现欣欣向荣的......
