个性化解读相关论文
融合传播走向深化，构建全媒体传播矩阵的过程中，应将时政新闻作为重点发展对象，全面创新时政新闻的个性化解读形式。为此，对时政新闻如......
以牛津译林版《英语》七（上）Unit 5阅读教学为例,从“what”“why”“how”三个方面进行文本分析,对语篇内容进行个性化解读,从多层......
思辨性阅读是当下语文课堂教学的研究热点。在组织学生进行语文阅读实践的活动过程中，鼓励他们围绕文本的内容、语言、形式和情感等......
随着新课程改革的发展及教学理念与教学体制改革的发展,现阶段的初中语文阅读教学过程中越来越重视个性化解读的指导.教师在初中语......
随着新课标的不断推进,语文教学提倡多层次、多角度地解读文本,不同视角的文本解读拓宽了语文教师的视野,为语文教育教学注入了生......
我是一名小学语文教师,在实施新课程尝试引导学生对文学作品进行个性化解读的同时,发现有时将学生发现的问题加以引导,可以提升为......
摘要：语文阅读教学对于训练学生的创新思维具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想象力进......
在社会经济的迅速发展过程中,人类获取信息的渠道越来越多,获取信息的成本越来越低,能够接触到的信息也越来越丰富、越来越复杂,在......
“整本书阅读”位列高中语文学习任务群之首,对高中语文教师和学生来说也是一次重大的挑战.高中语文教学中要在有效的阅读中丰富学......
文本解读在语文教育中越来越重要,也是最能彰显语文教育的魅力,虽然多年来,文本解读的道路是崎岖不平的,也走了不少的弯路,但我们......
【摘要】多年以来，在阅读教学中，以教师为主体的“咀嚼喂养”式教学并不利于学生能力与个性的发展，我们需要的是一种个性化的文本解读......
【摘要】在高中语文的教学过程中，教师不难发现，学生对于学习文化作品的兴趣越来越少。学生本应该对阅读书籍很感兴趣，但是由于时代的......
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-113-01 阅读教学是语言教学的一个重要环节。笔者在教学实践中......
由于生活环境、成长经历、学习能力与认知水平的差异,不同学生在阅读文本时会有一些共性的认识,但是更多的是会得到不同的答案,产......
摘 要：受高考应试教育模式下强调阅读体验的统一性和唯一标准答案，加上以教师讲授为主、忽视学生内心真实体验等教学误区的限制，导致......
［答题“路线图”］ ①结合文本，发掘意蕴：解答探究能力题，一定要从文本出发，不可抛开文本随意发挥。个性化解读不是想说什么就说什么......
【摘要】课堂是教学的主阵地，有效的课堂教学是培养学生语文素养的保障，实施有效教学应以人为本，以语文教材为载体，灵活处理教材，整合资......
在初中语文课堂教学过程中阅读教学属于较为主要的组成部分，在教学过程中教师应通过创新及高效的教学手段来提高教学效果。这一过程......
文言文教学应探索发展学生思维能力的方法,引导学生提升语文学科核心素养.通过思维导图建构知识;以问题引导促进审美理解能力的提......
个性化解读是真实的阅读，是提升学生个性品质的阅读。为此，语文阅读教学中要倡导文本个性化解读。语文阅读教学实践中，教师要在尊重学......
随着语文教学中“人文性”的呼声越来越高,非理性思潮也就在语文界悄悄兴起.语文学科的“工具性”也就渐渐地被“个性化解读”、 ......
中华诗词一直是中国古典文化的经典部分,它以凝练的语言、和谐的韵律以及丰富的意境,深深吸引了读者的目光.在古诗词教学过程中,该......
《野草》和《故事新编》是张承志最喜爱的鲁迅的两部作品。尽管张承志没有专文讨论这两部作品,但在他的散文或学术随笔中,曾多处涉......
什么是个性解读？从事语文新课程教学研究的人有这么一句口头禅：“一千个人眼中有一千个哈姆雷特，但一千个哈姆雷特还是哈姆雷特。”这......
构建生命气息的课堂能够引领学生乐学,让原本枯燥的课堂演变成充满生命气息的“磁场”.聚焦生成,让学生“美美共生”;深度对话,让......
教材是教师展开教学活动的重要依据,是教师教学的主要资源,是学生学习的主要资源库,准确深入地解读教材是实施有效教学的重要前提......
语文课堂提问是一门语言艺术,有效的提问对于提升学生的个性化文本解读具有良好的促进作用。本文以课例研究的方式,通过对《合欢树......
摘 要：初中语文阅读教学指导工作，要按照新课改相关工作要求，给学生提供个性化发展空间，转变教学思路，突出学生在阅读探究分析中的能动......
读书造就丰富充实的人格,读书铸就清雅俊逸的品质。潜心阅读,将会体验到美的震撼、爱的温馨、情的涌动、思的沉静,给人们带来意味......
意蕴是文学作品里面渗透出来的理性内涵．是指隐含于语言、意象和故事之中的“言外之意”，诗歌、散文、小说中都是这样。意蕴的隐含性......
文学类文本是作家个性体验与心灵感悟的结晶，设身处地地感受、体验、质疑，创造性地进行个性化解读，才能更好地把握文本的内涵。抓住问......
随着新课改的推进，在小学阶段的语文教学中，生本课堂的教学理念逐渐深入人心。在“以生为本”的课堂教学中，教师要充分尊重学生的自主......
传统的优秀文学作品是经得起时空检验、具有恒久生命力的动态文字系统。其丰富内涵与深远价值不是固定的、静止的、一元的、惰性的......
我是一名初中语文教师,在实施新课程尝试引导学生对文学作品进行个性化解读的同时,发现有时将学生发现的问题加以引导,可以提升为......
新课标实施以来，语文阅读教学强调学生对文本的个性化解读。其实，无论是作为家长还是教师，在平时都要积极鼓励孩子大胆读出自己的“色......
个性化阅读作为一种新的理念，伴随着新课程走进了我们的语文教学。一时间，个性化阅读“风靡课堂”，课堂±：“百花齐放”、“百家争......
新的《语文课程标准》强调学生的主体性，尊重学生个体的见解和创新。因此，教师在语文教学中要体现以学生为中心的理念，重视学生自己对......
高中语文教学，尤其是阅读教学，越来越成为一种痛苦。现代文阅读的考查又是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题之一，且题大分......
培养学生创造性思维能力，培养其创新精神，是当前新课改着力点之一。相对于语文学科，对教材的创新解读，无疑是训练学生创新能力的有效途......
《高中语文课程标准》主张语文学习要个性化,阅读也要个性化。这一主张对于摆脱长期以来程式化阅读的弊端,使阅读回归真实、走向科......
【摘要】“个性化阅读行为”是一种自主阅读,它是学生借助文本与作者对话的心理过程,需要教师引导学生探究性、创造性地感受、理解......
新课标高中语文必修3教材，安排了“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个板块，其中“梳理探究”板块设计了三个活动......
李凤老师的这堂课，通过精当的问题设计、巧妙的教学安排，充分促进了学生的个性化解读，又恰到好处地展示了教师的语文素养和教学机智。......
有人把文本个性化解读理解为标新立异式的、以对文本常规解读的批判为乐的、甚至是脱离文本的主观臆想，更有人认为是牵强附会、浅尝......
语文《新课标》有一个重要思想，提倡个性化解读，培养创新意识，提高创新能力。本文纵观近几年教学实践和学生应试情况的反思，现仅就课标......
