专业导师制相关论文
近年来，英语高级翻译人才的匮乏已引起了国家教育部及相关部门的高度重视。但我国大专院校的翻译课程目前仍存在教学内容缺乏实践性......
在高等职业技术教育教学改革的大力推进和深入发展下,高职室内设计专业导师制工作室势在必行。通过对专业导师制的研究,改变当前传......
人类进入知识经济时代,高校教师的社会作用更加重要.相应地,社会和人民对高校教师素质要求也更高了.在教师的素质中,职业道德,即师......
文中针对高职院校高素质、高技能、应用型专门人才的培养目标,根据商务策划专业特点探索新的人才培养模式,在高职院校商务策划专业......
摘要：以淮南师范学院电气工程及其自动化专业为例，论述了专业导师制对新建本科工科专业的重要性。实行专业导师制有利于对学生进行专......
高等职业教育作为高等教育发展中一个不可或缺的类型,肩负培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。然而目......
在应用型转型高校人才培养中实施专业导师制是深化本科教育教学改革,创新人才培养模式的重要途径.该文在分析地方本科高校应用型转......
提出基于专业导师制的本科应用型创新人才培养模式:在开放性实验室具体内容改革基础上,以培养学生动手实践、创新能力为首要目标,......
目的:在我校护理本科生中实施专业导师制度并评价其效果,以提升护理本科生职业胜任力和教育教学质量.方法:在我校护理本科生中建立......
“专业导师制”的形式多种多样,且本科院校和高职院校的导师制表现形式不同。高职院校“专业导师制”是专业指导式和技术传授式相......
该文分析了数学类毕业论文教学的特殊性,对以往毕业论文教学模式中存在的重理论、轻实践、时间短、效果差等问题进行了研究.系统讨......
大学本科正在成为创新人才培养的重要摇篮，不少高校业均开展了形式多样的尝试和实验，并取得了一定的培养成果。但是，关于大学生创新能......
随着教育改革的不断深入,国内各高校都在努力探求高级专业人才培养方面的新模式.本文通过对高校专业导师制和专业素质教育关系的研......
摘 要 导师制的发展，本科院校实施本科生导师制既能促进学生素质的全面发展，又能促进学生个性发展，专业导师制可以培养大学生创新意识......
"专业导师制"是针对高职院校软件技术专业探索科学有效的人才培养方案而实施的一项教育教学改革项目,本文详细阐述了"专业导师制"......
专业导师制度是高职院校普遍推行的一种新型人才培养模式,有利于学生在学业、职业技能、职业生涯等方面全面、个性化地发展。文章......
高职院校专业导师制的产生是基于未来就业的社会发展需求,由高职教育的特殊性决定,由高职学生的特殊性决定。当前学生对于高职院校......
针对建筑学专业五年学制的特殊性,通过对该专业实施本科生专业导师制度五年时间的结果进行反馈、分析,同时结合作者的实际工作情况......
本文从分析高职院校的培养目标及高职院校学生的特点出发,阐述了在高职院校实行专业导师制的必要性;在分析了导师制在我国高职院校......
在高职软件专业中实行专业导师制,可以全过程和全方位地培养善于自主学习、实践能力强的高素质创新型软件专业人才。文章提出了三......
为了培养具有良好的自学和创新能力的动漫游戏人才，清远职业技术学院在人才培养过程进行了艰苦的探索，其中“专业导师制”起到较为明......
导师制是高等教育大众化背景下的一种制度创新,和学分制、班建制统称为高等院校的三大教育制度。本文从导师制的国内外起源、内涵......
通过发放调查问卷了解药检专业学生两年来班级专业导师制的实施效果,结果表明学生对专业导师制实施的满意度较高、专业导师指导主......
摘 要：专业导师制是高职院校提高人才培养质量的一种新型培养模式。本文首先阐述了专业导师制的产生背景、可行性与实施目标，随后针......
本科导师制是高等教育在“因材施教”的教学理念下所作出的制度创新。而专业导师制则是导师制在本科阶段的具体应用。加强专业导师......
在高等教育由精英教育转为大众化教育的背景下，民办高等教育亟待进行新型人才培养模式的探索和改革。北京城市学院在结合国际教育背......
随着汽车技术服务产业的全球性竞争的加强，创新创业已成为21世纪汽车产业经济发展的源动力。高职汽车专业人才开展创新创业教育是培......
对比分析了国内外导师制的特点,阐述了高职院校实施专业导师制的意义,并从专业导师运行机制、队伍建设机制、考核评价体系等方面提......
文中针对高职院校高素质、高技能、应用型专门人才的培养目标，根据商务策划专业特点探索新的人才培养模式，在高职院校商务策划专业进......
西藏大学是具有西藏高原少数民族特色的一所地方高校，学校在对学生的教育教学、科研、服务及管理水平上不断创新。大学坚持以人为本......
阐述了中原工学院机械设计制造及其自动化专业实施专业导师制的必要性,构建了专业导师、班主任、辅导员三位一体的学生管理模式,明......
＂1＋1＋1＂专业导师制将学业规划教育列为导师工作的重要内容,通过对学生分阶段的指导,提高学生对学业规划的认知和认同。但在推动过程中......
高校实施本科生专业导师制是我国本科教育改革的需要,是促进本科生全面发展的有力保证。本文针对国内部分高校本科生导师制实施过......
文章阐述了核心职业能力的概念和养成特点,以及现在国内高职院校开展导师制的现状,重点论述了专业导师制下加强学生核心职业能力培......
导师制的中外发展历程 1.导师制的发端与中国实施路径导师一词,在中国当前教育和文化环境中并不陌生.在中国教育史上,孔子周游列国......
根据目前高校采用的辅导员制、专业导师制和辅导员助理制（学长制）三种管理模式的各自特点,结合河北女子职业技术学院管理的实际,探索......
本文探讨了在工科本科生培养过程中专业导师制的实践方法。讨论了实行专业导师制的必要性、专业导师的素养和职责等问题,并提出了......
根据对本学院大三一专业学生所进行的大学生职业规划调查结果,分析大学生对职业规划的认识程度和需要,阐述建立专业导师制对本科生......
摘 要 高职院校电子类专业中引入专业导师制是适应高职院校学分制改革、突出本专业特点、并能提高人才培养质量的创新举措。综合式......
【摘 要】在借鉴传统本科生导师制的理论基础上，建立了本科生专业导师制的人才培养模式。从建立专业导师制度的意义、工作职责、特......
摘 要：文章对如何在成人高等院校实施专业导师制学生管理模式进行了探讨，指出专业导师制能适应成人高等教育业余学习的特点，并对继续......
为进一步提高高职人才培养质量，满足社会经济发展对高技能人才的需求，实现高职人才培养与实际就业岗位技能要求的“零过渡”，高职院校......
从宏观上分析了传统模式存在的问题,探索实践了＂高职院校‘1＋1＋1专业导师制’人才培养模式＂。以三个＂1＂为时间阶段,以专兼职双重专业导师......
高职院校实行专业导师制的育人模式是学生教育管理工作的有效路径。针对目前高职院校学生管理现状，提出实行专业导师制的必要性，通过......
