专业实践能力相关论文
服务“双师型”教师队伍建设是职业院校教师企业实践制度的首要目标，而专业实践能力是“双师”能力的主要属性，因此，专业技能实践应当......
为了更好地促进各国之间的文化交流及汉语教学工作,汉语教师志愿者项目于2004年应运而生,并且每年都会通过选拔和培训派出具有一定......
具身认知理论强调认知主体的身体对认知活动的影响，是专业实践能力培养的理论依据和实践路径。据此审视职业院校专业实践能力培养现......
在地方高校向应用型转变的发展环境下，亟待构建一支结构合理、素质精良的“双师型”教师队伍。以中部地区7所地方高校为调查对象，发......
在国家大力推广现代学徒制、培养具有实践专业技能人才的政策环境下,急需对现代学徒制下校企协同育人中存在的问题有清晰的认识.本......
二十世纪后半期的各种社会科学转向,其实都是实践转向.实践转向的社会科学研究既不同于康德意义上的道德律令指引的实践理性,也不......
为了进一步推动学科建设及专业建设,践行“三全育人”理念,在高校学科竞赛具体操作过程中,以研究生创新能力培养为目标,针对目前学......
在国家经济快速发展及产业结构转型升级的背景下,我国对中职学生专业实践能力的培养越来越重视。中职学校实施了很多措施以培养学......
研究“双师双能型”教师队伍建设对实现应用型本科院校的成功转型具有重要意义,能够满足应用型本科院校培养应用型技术技能型人才......
专业实践能力是教师专业地位和教师教育的基础、影响教师教育质量的关键因素.围绕实践是什么、从实践中学习什么、何种特征的实践......
本文主要探讨以学生专业技能类社团为平台,通过整合学生专业特长和社团力量,综合利用校内外相关资源,建立学生专业社团与专业实践......
目的调查广东省汕头市重症监护室护士专业实践能力自我评价水平，为制定重症监护室层级护士规范化培训和培训效果评价体系提供参考依......
随着工程项目复杂程度的不断提高,出现了大量多学科交融的复杂工程问题,社会对高层次工程应用型人才的需求日益高涨.为使专业基础......
教育博士专业学位旨在培养教育实践领域高级专门人才.实践性是教育博士项目的主要特征,增强实践性是全球背景下教育博士项目改革的......
高职学生的专业实践能力在其培养过程中占据极为重要的地位,文中以快递运营管理专业为例,探讨建立基于校中厂的“三三制”专业实践......
高职学生的专业实践能力在其培养过程中占据极为重要的地位,文中以快递运营管理专业为例,探讨建立基于校中厂的“三三制”专业实践......
随着“中国制造2025”等国家战略的实施,职业教育已然成为了“大众创业,万众创新”的重要助力,它肩负着为国家和社会源源不断创造......
教育模式的转变必须紧跟时代的发展,高校必须培养社会需要的人才。改革开放以来,我国对园艺产品的流通体制进行了革新,市场要求园......
毕业论文改革是近些年国家教育部所倡导的,地方高校根据自身条件进行了不断尝试。在音乐专业领域,以音乐会代替毕业论文写作就是一......
学校培养人才的主要途径是教学,人才的质量主要是通过教师的教学活动和学生的学习活动实现的。在职业教育专业课教学中怎样探索培......
我校的“九五规划”提出了“创特色,争一流,培养跨世纪人才”的奋斗目标。实现这一目标的关键是建设高水平的教师队伍,依靠一流的......
随着我国旅游类行业的发展,旅游类人才的专业实践能力越来越得到企业的重视。但是在人才培养过程中,高等院校普遍存在实践课程教学......
一、构建以“能力为本位”的实习教学模式数控机床是机电一体化的典型产品，综合了计算机、自动控制、电机与拖动、电子和电力、自动......
高等职业院校人才的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。教师是......
传统的职高会计教学偏重于理论教学,忽视实践教学。教学模式以教师为中心,以教科书为依据。侧重于教育国内会计制度,忽视了现代企......
大学生学科竞赛是在课堂教学的基础上,通过竞赛的形式多方位考察大学生的综合素质与能力的系列化课外科技实践活动。工业设计竞赛......
高职院校财会专业的人才培养目标是为企业培养高素质应用型会计人才。要求学生在校学习期间不仅掌握会计核算的基本理论、基本方法......
本文从江苏高校实际出发，提出了文科教育教学改革与发展的目标、思路和主要对策措施，把充满生机与活力的高校文科教育事业推向21世纪......
高等职业教育以培养高技能型人才为根本任务,“双师”素质教师队伍建设是提高高等职业教育教学质量的关键。法律类高职院校要根据......
教师是学校教学工作的主要承担者,是教学质量的保证,也是学校核心竞争力的主体。高职院校的教师,特别是专业教师,不仅要有一定的专......
目前软件行业需要大量的高素质高技能WEB开发人才,而高职院校的软件技术专业毕业生却很难对口就业,其专业实践能力不能满足软件行......
分析中等职业技术学校人才培养模式内涵和机电专业人才培养模式改革的动力,提出创新的措施。通过人才培养模式创新提高人才培养质......
文章对当前高职电子类专业学生实战教学模式的重要性进行了阐述,分析实战教学的现状,构建出高职电子类专业学生实战教学模式,大大......
基于创新能力培养的需要,从现行课程体系和课程建设存在的弊端入手,深化校企合作,对高职食品营养与检测专业原有课程和教学内容进......
本文根据当前通信行业发展的趋势,分析了通信专业教学方面存在的问题,通过多种方式,创新理论与实践教学环节,理论与实践并重,实现......
着重讨论如何做一名合格的技校教师。教师的职责是教好书,而衡量教好书的尺度是育好人。作为一名教师,必须具备教育行业基本的职业......
中职会计专业实践教学评价首先要从学生的实训课程、校内模拟实习、校外实习等多个层次、多个角度加强教师引领作用,对学生完成情......
专任教师的专业实践能力的高低是衡量高职院校教师师资队伍水平的一个重要指标。本文论述了高职院校专任教师专业实践能力的内涵,......
高职语文教学就不能搞传统的大锅饭,必须要适应学生专业岗位人才培养的要求,这就对高等职业院校的高职语文教学提出了新的要求。高......
本文就目前中等职业学校计算机专业的教学中出现的种种问题,结合示范校建设提出我的改革意见,探索我国中等职业学校计算机专业实践......
根据上海市教委发布的中等职业教育一应用本科教育贯通培养模式试点方案,中职生毕业后,可通过转段考试升读大学本科,“中本贯通”......
“三元育人”教育模式是江西应用科技学院在举办高职教育阶段创立的一种新型育人模式。要实施好“三元育人”教育,培养一支适应这......
