逢蒙相关论文
高考文言文阅读题有以下特点:一、选文篇幅不长,内容相对完整;二、符合考纲要求,语言规范;三、选文内容上多为浅易中夹有艰深;四......
一、“毛宝放龟而得渡”。典出《搜神后记》(东晋陶潜撰?)。引文如下:豫州刺史毛宝威邾(zhū)城,有一军人于武昌市买一只白龟,放......
《少林衣钵真传》五卷本,是七星螳螂拳拳谱,今录出部分内容,供螳螂拳爱好者学习研究。短打十戒一、强横无义者不传强横则为乱无义......
序 ［冰雕玉砌般的月宫里寒风呼 啸，月宫前那棵老桂树发出吱 吱的呻吟，痛苦地脱落了最后 几片残叶。 ［正在树下捣药的玉兔将残叶 捧起，无......
人总是在慢慢的人生道路上苦苦地寻觅自己的精神乐园,每一次新的发现,都会带来无限的感慨与惊喜。小时候,在家门前的沙枣树下,我总......
晴朗的日子里,月亮是天空的常客。她时近时远,时圆时缺,似乎深藏着无数的梦幻。每每这样的夜晚,我都会静静地仰望神秘的夜空,思绪......
很平常的一节课,我们学习《嫦娥奔月》这篇课文,课堂上主要通过朗读和品析词句来理解后羿的力大无比、为民造福,逢蒙的奸诈贪婪和......
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说:“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”阅读能发展学生的思维,激发学生的情趣。每......
《嫦娥奔月》是苏教版第九册中的一篇课文,主要描述了这样一个动人的传说故事:后羿之妻嫦娥为了不让奸诈小人逢蒙夺得长生不老药,......
时间：远古时代。人物：嫦娥、后羿、西王母、逢蒙、后羿的徒弟们等。场景：巍峨的昆仑山下，在竹林中嫦娥的家，一间小木屋。(幕启。嫦娥上......
陈老师:《嫦娥奔月》这篇课文讲述的是美丽善良的嫦娥为使百姓免于受害,吃了长生不老药升天奔月的感人故事。本文意境优美,情节动......
民间故事说,老虎原是猫的徒弟,像《水浒传》里描写武松打虎,老虎一扑、一掀、一剪,这些武艺都是猫传授给老虎的。老虎自以为师父......
又教苏教版第九册中的《嫦娥奔月》这篇课文,不由得想起两年前第一次教这课的情景。当时我以研读课文中的人物来展开教学,文中有三......
小学生是想象的大师,每个学生都具有丰富的想象力。在想象的空间里孩子是最自由的,他们大胆探索、想象,有时甚至还会异想天开。这......
在语文教学中,让学生课堂表演,是促进其对课文进行全身心感受的有效手段。适当有效的表演可以加深学生对文本的理解,充分认识课文......
在语文教学中，笔者深感创设契机的重要性和必要性。语文教师灵活运用教学机智，为学生创设各种教学契机，能促进学生素质全面发展。 ......
在小学语文的教学世界里有许许多多的契机,我们语文教师在教学中应灵活运用教育机智,不断创设各种教学契机,积极调动学生的生成因......
前苏联教育家阿莫纳什维利在《孩子们,祝你们一路平安》中,孩子们对课有这样的描述:“课,你像一条彩虹;你更像一条路,路虽弯曲,崎......
《嫦娥奔月》这篇课文上完了,可随着思考的深入,一个问题萦绕在我的脑海——嫦娥可以不奔月吗?首先,从故事的内容上想一想。文中有......
在小学语文课堂教学中,抓住有效的契机,可以促进课堂教学质量的提高。所以,我们小学语文教师在平时的教学活动中,应该灵活地运用好......
汉语言博大精深,同样的词语在不同的语境中就有着不同的意义。联系上下文来理解词语,在遵循课标精神的同时,更是回归词语教学的本......
曾经,课堂教学出现了表演的景观,也因此在热闹、活跃的现象中渗透出了浮躁和肤浅,令人无奈也催人反省。并非一律排斥表演,但要适当......
尽管《奔月》是鲁迅先生在受到诽谤的情况下写的,但是它没有《风筝》伤感,没有《阿Q正传》苦涩,没有《药》悲凉,没有《纪念刘和珍......
记得数年前,大家为陈寅恪名字的读法,颇引起一场争论。一派主张“恪”读如客(kè),另一派主张应读如却(què),各持己见,互不相让......
<正> 古代的著名半神半人羿(后羿、夷羿)、死于谁手,在古籍中的记载,是否可以统一起来?这倒很值得作一番探讨。 《左传·襄公......
<正> 最近有人认为:“鲁迅后期(1928——1936)被认为转变成为马克思主义者了,而我认为这种变化是对其以前的一个退步。鲁迅的《故......
《奔月》是根据“嫦娥奔月”的神话传说以及散见于古书的一些有关记载写成的.在小说中,鲁迅塑造了每发必中勤劳勇敢的神射手羿的形......
暗箭者,暗中伤人之箭也。因为它来自暗处,又常常是由被害者亲近之人所放,因而也就最狠毒,最能使人致残、致命。倘要论世间什么最可......
<正> 一艺术表现上的简洁凝炼,是鲁迅作品的一个重要的风格特点,尤其是《故事新编》的一个显著特色。读着这部小说集的时候,人们常......
鲁迅小说创作的一个不平凡的特点,是它的独创性。还在《呐喊》刚问世时,鲁迅就被誉为“创造‘新形式’的先锋”。独创性是天才的最......
《世本》是一部具有纪传体史书刍形的古籍。《世本》里的《作篇》,向来被人们视为专记古代创造发明的专篇而深信不疑。其实,《作篇......
【案例1】苏教版《嫦娥奔月》教学片断师：同学们,文中写道：＂到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。＂......
综观古文献所载传说,后羿可算是个彪炳夺目的人物.在“射日”神话中,他展现了高大的英雄形象;在另外一些神话,诸如“嫦娥奔月”、......
情境教育的应运而生，为广大教育者指明前行的方向。小学生向往崇高而圣洁的境界，所以将情境教育运用于小学语文课堂，合理发挥其形真、......
在一九七六年文物出版社出版的题名《鲁迅》的照片集里,我们可以找到这样两张照片,第一张鲁迅独自坐在丛冢中间,上有题字:“我坐在......
