认知结果相关论文
2008年青浦进行学科情况调研,以数学学科为例发现,在课堂教学中落实“过程与方法”目标感觉困难的教师占到总数的五成以上。在感觉......
荷兰著名数学家和数学教育家费赖登塔尔教授指出:“反思是数学思维活动的核心和动力。”元认知理论认为:反思是学生对自己认知过程......
肖川教授在《教育的智慧与真情》中说,“没有智慧,教育只是知识、心灵和精神的一种牵连,一种认知结果的堆积;没有情趣和艺术,才情......
语言是人意识的直接现实。该命题有如下含义：１）本质上，语言是一种现实（存在），通常叫做语言体系；２）语言是一种特殊存在，即对非语言世界的认知结......
当前中职教学现状亟待改革,课堂教学学生主体作用未得到发挥尤其突出,中等职业学校教师讲学生听,教师讲教材、学生听教材,教师当播......
本文在基于提高大专学生英语能力的教学模式前提下,提倡注重过程启发式教学,并有效地与传统教学模式相结合,全面提高大专学生的英......
现代认知心理学认为:学生的学习过程就是把教材中的知识结构转化为自己的认知结果的过程。而完成这一过程,仅仅靠老师完成新课的教......
中国有句俗语:十年树木,百年树人,揭示了教育的根本价值。教育就像养花一样,一边养一边看,一边静待花开。教育是“慢”的艺术,不应......
从事英语教学20年来,我一直在探究如何实现英语课堂教学的有效性。在不断的摸索和实施中,取得了一些效果。下面谈谈我的几点做法。......
一、教育理念 儿童主体发展课程基于“儿童为本”的理念,教学中以促进儿童发展为核心,强调孩子主动学习,重视儿童的学习兴趣和动......
敢于提问的意义在于能够激发幼儿观察和思考。提问是幼儿好奇心的反映 ,是他们进行积极思考的表现。思维程度与幼儿感受事物的程度......
在幼儿园开展的各种教学活动中,传统的教育只注重教师的教,而较少考虑到幼儿的学;在教的过程中更多考虑的是怎样教幼儿学会而较少......
中学政治是一门以德育与智育为主要目标的课程，既有较大的记忆量，又有较高的能力要求，特别是随着政治实施开卷考试，靠死记硬背是不可能......
25年,弹指一挥间。25年前,我曾是漫天飘飞的蒲公英,轻盈飘逸却没有方向。25年后,长成一棵树,扎根大地,和万千平凡的树木一起,成就......
在小学数学课堂上,学生总会出现这样那样的错误。可以这么说,错误是伴随着学生一起成长的。如何巧妙利用学生的错误,变“废”为“......
在语文课上,教师到底应该教些学生什么,怎样“教”才最有价值?只有充分挖掘开放性课堂教学的内涵,并发挥其紧密联系社会步伐的优势......
西安半坡遗址20世纪50年代发掘的仰韶文化重要遗址之一,其中有关埋葬习俗的认知结果,始终影响着仰韶文化墓葬的发掘与研究。但根据......
师:(出示两辆小车)同学们喜欢玩小车吗?生:喜欢。师:那好,我们先做个游戏:让两辆小车比赛,你们认为是哪辆小车先冲下斜坡?生:左手......
随着小学科学教学实践的不断深入,人们越来越重视学生的已有经验和朴素理论在儿童科学学习中的重要作用,越来越重视科学探究和科学......
摘要：本文针对当前“高效课堂”存在的“对教材内容进行不合理的加工和取舍”、“教师仍然主宰课堂”、“课堂讨论形式化”、“淡化......
作者研究了91例连续住院的急性局灶性皮质下损害病人的认知结果。研究中根据病人的损害位置分为四组(左侧尾状核损害组、右侧尾状......
肖川教授在《教育的智慧与真情》中说,没有智慧,教育只是知识、心灵和精神的一种牵连,一种认知结果的堆积;没有真情,生活就是无边......
本文以《正比例的意义》新旧教学设计的对比为载体,结合了笔者对于数学教学中整合目标、关注生活、自我感悟的教学设计的探索和实......
近年来,在幼儿园课程建设实践中,“课程资源”一词越来越被广泛关注,大家清晰地认识到,课程实施的质量取决于课程资源的丰富程度和......
实践证明，任何一个教学班，由于学生的基础知识，基本技能、个性素质的不同，从而决定了学生的认知过程、认知结果也不相同，便形成了“好、......
一、课堂前的准备学生的兴趣来自于对自我的认识,学生能够意识到自我存在的价值所在,能够意识到自己在教学过程中扮演什么角色,是......
实践证明,任何一个教学班,由于学生的基础知识、基本技能、个性素质的不同,从而决定了学生的认知过程、认知结果也不相同,便形成了......
背景脑卒中后几个月为自主回复最大程度期,实施康复疗法以减少脑卒中后明显失能病人的数目。目的调查依他普仑对认知结果的作用。......
《普通高中地理课程标准》提出了“满足学生不同的地理学习需要”和“布置不同难度的作业”等要求。这需要我们高中地理教师,在立......
如何使学生的思维动起来,课堂更高效,是每位教师经常思考的一个问题。课堂教学的主要任务之一就是培养和提升学生的思维能力,教学......
1. 英语课堂提问的现状 课堂提问是课堂教学必不可少的组成部分，在课堂教学中发挥着重要的作用，合理、有效的课堂提问能使学生最......
题目 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。人世纷繁复杂，当你以“信”的态度面对时，它就简单；以“思”的态度面对时，......
一、案例背景在生活中,寻找江南足迹的方法有很多,概括起来大致可以分成三种方法:1.在圈定的范围内寻找江南的足迹;2.在别人的引导......
研究了性别因素对早产儿的脑灰质(GM)和白质(WM)量的影响。早产儿(n=65)与31位健康、足月生的对照儿童在8岁时均有磁共振成像(MRI)......
旱灾是西南民族地区农业生产中最严重的自然灾害,准确把握西南民族地区农户对抗旱必要性认知及其应对策略,对有针对性制定提升农业......
现代教育理论认为,有效教学的核心是学生参与,学生是学习活动的主体,他们是否真正参与到学习中来,在什么层面上参与学习,直接影响......
根据“物-意-文”双重转化理论,新闻采写的真实性是对客观事实认识正确性与认知结果表述准确性的统一。新闻真实性原则的把握就是......
元认知理论认为：“反思是学生对自己认知过程、认知结果的监控和体会；数学的理解要靠学生自己的领悟才能获得，而领悟又靠对思维过程的......
认知结果是由认知对象、认知主体和认知条件三方面决定，并用数学方法对影响认知结果的原因进行了解释。......
【正】研究了性别因素对早产儿的脑灰质(GM)和白质(WM)量的影响。早产儿(n=65)与31位健康、足月生的对照儿童在8岁时均有磁共振成......
