画中有诗相关论文
王维是唐朝著名的诗人、画家,其作品流传至今,对后世影响颇深。在诗歌上,他以淡雅脱俗、清新自然的风格创造了大量的作品;在绘画上......
【摘要】中国山水画是最能反映中国人心境与思绪的艺术，在源远流长的山水画传统中，伴随着人与自然“相望相化”这一永恒的主题，山水画......
摘 要： 运用多媒体进行教学的美术课《岁寒三友——梅》，拉开初二（1）班开展“诗中有画，画中有诗”这个活动的序幕。我尝试利用现代化教......
【摘要】《语文新课程标准》认为语文的课堂教学过程实质就是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话。在新课程改革教学实践过程......
【摘要】三年级语文学习的重点和难点进入了对文本的理解。根据学生已有学习能力，结合古诗特点，教学时应当避免平均用力，侧重在学生掌......
Gone were but the Winter， Come were but the Spring， I would go to a covert Where the birds sing; Where in the ......
After fresh rain in mountains bare Autumn permeates evening air. Among pine trees bright moonbeams peer; Over c......
[摘 要]古诗是中华文化的精华。语文课堂应激发学生的兴趣，让学生感受古诗的魅力，掌握古诗阅读的方法。教学《江雪》一诗，通过引导学......
摘 要：从《辋川集》中看王维的诗中有画的艺术特色：运用渲染的手法，给人以浑然一体的印象。写景时，有的取一个静止的画面，有的取几个连......
古诗和国画是中华传统文化的瑰宝。诗画同源向来是文学家与艺术家常常谈论的话题。我们学过的很多唐诗，都充满了画的意境。比如，“停......
在中国文艺的百花园里,各种文艺形式争奇斗艳而又互为表里、互相渗透。山水诗和山水画这对姐妹艺术,在发展中就彼此丰富,同趋深化,......
笔者从创建我国《美育心理学》的设想出发,提出了这门学科的研究对象和任务,并着重阐述了美育与心理学的内在联系性,及其在德,智、......
要说到对石头艺术的审美，从石器时代存留至今的文物中可以看出当时的人们已经具有早期简单的意识，而到今天已经形成一定规模的观赏艺......
世界上有十几亿人口在使用汉语,除了中国,华人华侨也遍布几乎所有的国家,汉语也是联合国的工作语言之一,可以说学习汉语正成为一种......
摘要 本文从济慈的《希腊古瓮颂》中的音乐形象入手，探讨评论家们争论不休的美与真的问题。本文中，从词语到句法到诗节，极尽细致地分......
一、《题临安邸》这首诗的作者林升籍贯和生平不详。《宋诗纪事》中说他是宋孝宗淳熙(1174—1189)年间的读书人。这首诗是作者看......
“意──境─—意”古诗教序童舜柱（泰和县沿溪乡潋溪小学）古人写诗，十分重视意境。“意”就是情意。就是诗人对生活的认识、感受和评......
文本教学中，我们对作者的处理比较随意：有浓墨重彩的年谱式；有随意选取一鳞半爪式；有些老师则干脆让作者退隐，将作者抛在一边……种种情......
中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽,它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中华儿女。为了让学生感受中华经......
谈到月亮，人们就会想到许多有关月亮的美丽的神话传说，“而在诗词文学中，你也常常能发现月亮的踪迹”。畅游在中国古代诗词的海洋里，你......
摘要：幼儿园的儿童诗教学现状不容乐观，不少小朋友因儿童诗枯燥、简单而失去兴趣。本文正视这一问题，探讨了在幼儿园开展儿童诗教学的......
“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”王维的这首《鹿柴》，以其“诗中有画，画中有诗”的显著特点，千百年来，为历代的人们......
古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝，千百年来，它以其独特的文化影响着一代又一代的炎黄子孙。但是，“古文难，古文难，一提古文就心烦......
传统古诗词教学往往只注重字词翻译、文章分析讲解等，而古诗词的语言之美、音韵之美、意境之美，仅凭教师的讲解，学生是不能完全体味的......
<正>【教材简析】《池上》是苏教版小学语文四年级下册第20课《古诗两首》中的一首。它是唐代诗人白居易所作,形象传神地描绘出乡......
摘要：本文从“生活环境”、“主题活动”、“游戏活动”、“创造”四个方面入手寻找不同的生态阅读，及其方法与策略，旨在让生活成就生......
王维是盛唐杰出的诗人，他的诗代表了全盛的开元天宝那个时代的精神和气象，当时称王维为盛唐之第一诗人。他是盛唐山水田园诗的代表作......
摘 要：小学生正处于成长的一个关键时期，儿童诗歌因内容凝练且具有节奏感、音乐美而非常适合小学生学习。在小学语文的教学过程中，教......
《金黄的稻束》是一首具有“雕塑的质感和光辉”的诗歌,它具有较深的哲理性思考。本文试图从绘画和雕塑的角度引导学生解读这首诗......
激趣导入感知诗意 1.这儿有两道计算题,看谁算得又对又快:1994—659=? 744—659=? 有位大诗人,出生于公元659年,于744年去世,他就......
《荷花淀》是作家孙犁先生的成名之作。这篇小说情景交融、意境优美，整体风格朴素淡雅、清新隽永。作者用细腻的笔触描绘了一幅美不......
中华古诗源远流长，内涵丰富，名篇佳作，美不胜收。其间包含着丰富的美的素养，以美感染学生的情绪，启发学生的心智，引导学生由感知美入手，到......
古诗是中华民族的文化瑰宝，在现在语文课程中占有重要地位。据其特点及学生的认知水平，以读为主线贯穿课堂始终，可使古诗教学大放光彩......
诗人王维画了一幅画,请苏轼来欣赏,苏轼这样评价:“诗中有画,画中有诗。”表达的意思是诗画不分家。其实文章也是这样,小学课文里,......
<正>一、拾级而上读背古诗师:孩子们,我们今天要学的是一首古诗,(指一生)请你读课题和作者。生:江雪,唐,柳宗元。(ppt出示全诗。)......
诗歌之中蕴含的美是丰富多彩的，也是丰厚深刻的。感受诗歌的美、鉴赏诗歌的美，应带着一双发现美的眼睛从不同的视角和层次，不同的维度......
艺术类型是艺术学科门类的重要组成部分。事实上,我国并非没有相关研究的实践,之前所从事的文艺分类论述和文艺比较都是相关研究之......
诗画相通,苏东坡谓“诗画本一律”,观其品王维之诗、画评语曰:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”所以,尽管诗与画是......
摘要：随着素质教育的不断深入，现代化教学方式越来越受到教师的重视。本文从展示课文意境、感受作者情感、触动学生心灵、提升学生朗......
