掷远相关论文
单手轻物掷远和单手轻物掷准是投掷项目中的两个重要内容,两者之间有很大程度的联系,但技术上又有差别,常常会被教师们混为一谈,分......
一、钩的大小要适宜 钓鱼,钩子大小要适宜,这是我们的共识。那么,钩型多大的爆炸钩算适宜?爆炸钩与单钩有何不同?单钩的钩把可长......
我校是一所重点学校,考入我校的学生文化成绩较好,但体质并不强(以前没有加试体育)。初中女生由于臂力差,俯卧撑、铅球、手榴弹掷......
铁饼背向旋转投掷技术是高校体育教学大纲规定的教学内容之一,也是田径运动投掷项目中四大比赛项目之一,1896年第一届奥林匹克运......
这里着点考虑的训练阶段为基础训练(初始训练——13岁组),组织训练(14——16岁组)和最终训练(17和18岁组)的一些课次表。
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2002年第三期《中国钓鱼》杂志中发表了姚志林先生一篇《海竿如何掷远》的文章。文章以简练、朴实的语言、精辟的三点论述道出了......
复式与单式体育教学,虽目的相同,但因班级形式的差别,组织教法也应有所区别。复式应有复式的特点。我认为: 一是教师必须熟悉不同......
海竿掷远若能改进方式,把握要领,合理匹配竿、线、坠,就还能远投一些,这在较大水域垂钓是非常必要的。笔者将实践中的一些做法介......
1982年颁布的《国家体育锻炼标准》,至1990年修改前已实施了八年之久,对提高在校学生的体质起到了一定的促进作用,也取得了不少成......
推铅球是指在特定的投掷圈内和规则的约束下利用最佳的技术方法进行最大限度的掷远运动。要使学生在短时间内最快地掌握技术,本文......
掷球不远的主要原因是上肢力量差,其次是对技术动作缺乏正确的认识。 就技术而言,应该明确持球时一定要用食指、中指、无名指指根......
为了验证“超觉静思”法在体育教学中的作用,我们在本校同专业选取两个班进行一个学期的试验。其中实验班44人,对照班43人。试验......
人们常见太极拳动作缓慢,如行云流水,认为它与作为拳术特征的踢打摔拿无关。其实,太极拳柔缓驰和的练功方法,能训练出极其松柔灵......
国家教委1992年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,对体育课程的设置和时数分配作了明确的规定,根据学校教育的总......
年来,飞镖在我国逐渐流行起来,成为众多人休闲健身的项目。 飞镖是一种投掷运动,原名“飞旋镖”,起源于澳大利亚,是一项古老而又年......
掷标枪是技术较为复杂的投掷项目。为使学生在有限的教学时数内快速掌握这一较为复杂的投掷技术，采取三步曲教学法，能收到较好的教学......
虽然大家都了解发球的重要,也希望尽快提高,可不少人却说想提高发球太困难。其实这是认识的误区,这是因为发球练习没有得到足够重......
扛车比赛苏联黑海之滨有举行“车骑人”比赛的传统。比赛中,选手们肩扛自行车,在泥泞的山路上行进,还要穿越一片茂密的树林。扛车......
一、实心球的技术原理分析双手前掷实心球的动作做法和要求:两脚前后或左右开立,面向投掷方向,双手持球至头上方,身体稍后仰,原地......
社会在进步,科技在发展,经济在腾飞,生活在改善,而国人的身体素质却越来越差。俗话说,身体是革命的本钱,没有好的身体,什么都是空......
儿童投掷项目中的掷垒球,是 掷标枪的雏形,其动力姿态十分相似。然而,垒球训练占用场地大,还有一定损害性,干扰性,在活动人数较密......
一、一般循环训练法一般循环训练法能够促进放松、提高协调、速度、柔韧、力量、耐力等能力,并且这些活动都属于一般循环训练法的......
在教学的全过程中,教与练习必须密切结合,教师与学生接触频繁,且须配合默契。因此师生感情是否融洽,就显得十分重要。体育教学是教......
原地双手头上实心球掷远是一项技术性较强的体育投掷项目。在教学实践中对原地双手头上实心球掷远的一些经验、体会,作简要论述,旨......
一、跑城游戏1.场地器材平整的空地一块,沙包一个。2.游戏方法将队员分成人数(约)相等的两个队,每队8～30人。通过掷硬币或猜拳的方......
实心球在体育教材里属于投掷类项目。经常练习实心球,可以发展学生的爆发力,提高学生的力量素质,尤其能锻炼上肢力量及腰腹力量,而......
残阳如血,洒在静谧的山谷中,溪水受到夕阳光辉的沾染,像害羞的少女缓缓而动,空气丧失了流动力,所以没有风；鸟儿不忍打搅这静谧,早早......
在教育孩子们的过程中,对学生的自发性锻炼的组织和教育,却往往被人们忽观。对于学生的这类活动,没有很好地去引导、去开发,大部......
一、项目特点实心球是一项力量与速度并举的项目,以力量为基础,动作速度为核心,它对发展上肢、肩带、胸和腰肌、腹肌力量有明显的......
如何在体育教育中发展学生的个性?笔者认为以下四种方法比较适用。一、启发诱导法这种方法是由教师提出任务,启发学生自己去探求完......
“酸酸的 ,甜甜的 ,有营养 ,味道好 ,天天都喝娃哈哈钙奶”……我经常听到学生这样高兴地唱广告歌词 ,可见 ,学生是特别喜欢喝娃哈......
嘿!你玩过飞盘吗?你知道怎么玩转飞盘吗?你知道飞盘飞行的科学吗?不知道没关系,大家一起来吧! 草坪是最佳的活动场地,摔一跤也没......
二十一世纪的今天,对于每个孩子来说,每天喝一瓶矿泉水已经不是家长的负担了。所以在学校里,空的瓶子都成了垃圾,为什么不将他们利......
浙江省湖州市东林小学第九届校园科技节活动开始啦！ 本次科技节以“乘着科技的翅膀”为主题，活动面向全体队员，创设了“我秀我能”......
一、游戏目的发展学生的灵敏素质,培养团结互助精神,增强学生智力。参加人数8—30人不等。二、游戏准备在平坦的地上(如图所示)画......
问题是创新的基础和前提，只有“提出问题”才能开拓进取，才能培养学生独立思考，积极创新的精神，也只有“提出问题”，才能培养出更多更好......
在上低年级投掷课时,常有学生喜欢用下手向前抛的动作来进行投掷。怎样纠正这一动作,为以后的投掷学习打好基础呢?通过观察我发现,......
一、测试前的准备:1.学生:自备纸飞机3架,选择自己喜欢的纸张颜色,画上所喜欢的图案,起一个最能反映出飞机特点的名字或编号。2.教......
一、投纸飞机作引导师:同学们以前玩过投纸飞机的游戏吗?现在我请几位上来玩给大家看一看,其余的同学当裁判,看哪一个同学飞得最好......
1.求异思维要充分相信小学生的学习能力，不同的学生，有不同的性格，更有不同的思维方式。在体育锻炼中教师可运用这种不同的思维方式来......
