意义范畴相关论文
课程资源就是与课程相关的一切资源.具体地说是课程设计、实施和评价过程中利用的一切人力、物力以及自然资源的总和,包括教材以及......
"理解常见文言实词在文中的含义"是高考语文《考纲》对文言文阅读考查的主要要求之一。"常见文言实词"包括通假字、古今异义、一词......
课程资源包含的意义范畴较广,既包括教材这一重要的课程资源,又包括大量的非教材的课程资源。合理开发和利用课程资源是促进学生全......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
“实践”首先是一个哲学概念,属于认识论哲学范畴,源于古希腊语“πραξιζ”(praxis),其基本含义为“行动”、“行为”等。西......
本文通过对荣华二采区10...
识字教学,是低年级是低年级语文语文教学的重要内容,也是教学的难点。新课标提出:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有......
朝鲜语“■”系列的颜色词可分为“■”类和“■/■”类,它们包括诸多下位颜色词,并含义丰富。现以“■”系列的颜色词为研究对象,......
“烟”字在古诗词中应用相当广泛,其意已超出了词典中的意义范畴,有着丰富的文化内涵和表现力,笔者对其义项大略总结如次。......
【正】 诗文写作中常需要联想反义词。有些学生平素词汇积累量不大,在需要构成反义词时,往往基思冥想不得结果,就是词汇较丰富的学......
【正】 什么是反义词?反义词的特点是什么?的确是值得重视和解决的问题。钱倚云同志发表在1982年第11期《语文学习》杂志上的《反......
意义范畴的相关理论表明：一个多义词就是一个语义范畴,包括原型意义、非原型意义和隐喻意义,它们都可以通过各自潜在的意象图式予以......
<正> 词类划分的问题,语法学界曾展开过热烈讨论,但时至今日还未能得到完满解决,看来应该从方法论上去找原因。反映在方法论上的......
朝鲜语系列的颜色词可分为类和类，它们包括诸多下位颜色词，并含义丰富。现以系列的颜色词为研究对象，分别考察类和类涉及到的意义范畴......
<正> 语言有自身的系统。正如语音、语法构成系统一样,词汇、词义也构成自己的系统。在意义系统中,语词的意义具有二重性,这就是,......
【正】 传统语法的各个派别部是把认识句法现象的实质(或称实体)作方句法研究的目的.各派在各种非句法现实中也找出句法现象的实体......
<说文>是我国古代一部重要的语言文字学著作,部首与部内字关系殊为复杂.本文论述了部首与部内字形义有相关联系的情况,符合"凡某之......
汉字部首帮助我们掌握合体字造字时的意义范畴,记忆每个字所表示的意义范围及词义。搞清楚数量不多的部首意义,对学习汉字有着纲举......
【正】 形声字在汉字“六书”中数量最多,研究者也多,成果累累。“形声字的声符代表读音,意符确定意义范畴”,已成诸家公论,无可非......
从学校语法上来看,名词修饰名词时用ノ形、形容动词修饰名词时用ナ形。但是实际使用中,形容动词在做定语时,随着词的不同,「ナ· ......
【正】 (一)词虽然是词汇的组成单位,却受着语法的支配,具有语法特点,有一些甚至还是语法成分。因此,从指导语言实践的角度来看,普......
【正】 一符号——意义——事物(现象)的相互关系,自古以来就是人们感兴趣的问题。在古印度,名称的可理解性问题就受到了注意。十......
跨年晚会发展至今，早巳超越了最初歌舞晚会的意义范畴。为了体现差异化，2018跨年晚会上，不少卫视平台在策划跨年晚会时都开始采纳更广......
<正> 一、反义词的意义特点反义词所表达的意义是既相反又相成的,这是反义词的根本特点。对于这个问题,中外一些语言学著作只指出......
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,......
朱星先生指出:“二词义不同,就称异义词。异义词和同义词对称,但在学习词汇、分辨词义时不作为研究对象……只有在做对句时……要......
<正>确定反义词的范围就是要划清反义词同非反义词的界限。我们知道,反义词是客观现实中矛盾对立的事物、现象等在语言中的反映。......
【正】 0.引言 句型在对外汉语教学语法中占有重要地位,首先,从句型本身来看,它具有概括性特征,可以帮助学习者分清句子各成分之间......
<正> 吉登斯(Anthony Giddens)认为,自七十年代初以来,正统社会学的实证主义基本观点已经彻底瓦解。社会学中解释学派的复兴,对当......
本论文结合视点理论对「ィタダク」的意义范畴进行考察。然后从中找出「ィタダク」补助动词句的结构和意义上的特点。最后,结合日......
话语理解模式大致经历了代码模式、推理模式和明示-推理模式三个阶段。这些模式从不同角度对人类交际提出了各自的解释和分析,为理......
名词和动词是语言里两个最基本的词类,它们互相依托,成为构成语句的基本要素,而且它们之间也经常会发生转化,动词名词化又是一种简......
多义词的研究一直倍受语言哲学和语言学的关注,尽管在多义词的多义程度和各义项之间的联系方式方面,词义学家罕能取得一致,但公认......
一、词语锤炼的内容 (一)词的形象义和词语的锤炼 语言中的词义现象是非常复杂的。概念义和附属义(或称“附属色彩”)可说是词义的......
“关涉”指“关联、牵涉”某一事物或某方面内容，英语在意义和句法功能上对应或接近汉语“关于”叉的介词丰富多彩、不一而足，以“ab......
