小语相关论文
摘 要： 语文教学是维护社会统治秩序的重要工具，具有极强的社会性、权贵性和禁锢性。改革开放后，语文教学获得了“新生”，迎来了“百花......
提笔撰文时，惊闻贾志敏先生因病离世的噩耗，我虽无缘当面受其教导，仍不免悲恸万分。与于永正先生一样，他为小学语文做出的创造性的实践......
【摘要】在初中《道德与法治》课堂教学中，有相当多的教师会按照备课时预设的知识点和问题点来进行课堂教学，对于课堂中学生突发性提......
“学而时习之，不亦说（悦）乎！”这是孔子的教学理论。“学”指学习，“习”指实践，小学语文综合实践课，就是由“学”到“习”，让学生悦然的课......
【摘要】听课和评课是小学语文教研员的一项常规工作。听课目标要明确，准备要充分，听课要深入细致，边听边看边思考，透过现象看本质;评......
“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这......
一 希望寂寞的时候有个伴，日子再忙，也有人一起吃早餐 “毛毛语！芝麻开门！” 要命！不用睁眼就能知道是精力无穷的超级“茶煲”......
那天我们在小床上练习翻身，翻完身我就让小语趴一会儿，多抬一会儿头，锻炼脖子，我则跪坐在两步之外的地上，这样小语抬头正好看见我。这时......
在小学语文教学又一次被“各家教派”推至风口浪尖，又一次被“各路豪杰”争论得不可开交之际，温家宝总理借第二十二个教师节看望教育......
一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了盏灯笼，说：“天晚了，路黑，你打着灯笼回家吧!”盲人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎......
2007年12月上旬，河北省省会石家庄已是隆冬季节，而北方大厦大礼堂内却人头攒动，热气腾腾，来自燕赵大地基层的七百多名小语教师、教研人......
摘要：基于对当下小语教学“死”、“散”、“平”等现象的反观和思考，作者选择以“专题教学”为突破口，以“教材归并”、“模块组合”......
今天我站在这儿，多么希望这个活动名称能少四个字，变成“沈大安老师语文教育思想研讨会”。十多年前我们想给沈老师举办一场教育思想......
周一贯老师曾经说过，浙派小语是有“教统”的。如不谈古代和近代浙江先贤们的贡献，就新中国成立以来浙派小语的带头人而言，应首推袁微......
2013年11月3日，教育大家袁微子先生100周年诞辰日。桐庐县教研室小语教研员朱蓓华老师偕县全体小语大组成员举行了“先师风范励后人......
苏教版小学语文教材以其对语文学习规律的独特认识,在继承语文教育传统的基础上开拓创新,体现出民族化、现代化和简约化的特点,以......
<正>【策划人语】小学语文课堂中的阅读教学不是旨在"教会"学生读懂几篇课文,而是指向学生阅读能力的培养和提升,这一观点目前已经......
《语文课程标准》要求小学生背诵古今优秀诗文160篇,小语教材中就选取了许多立意高远、构思新颖、语言清新、趣味浓郁的古诗。因而......
教育改革的浪潮推动着素质教育的实施，众多的教育工作者都明确教师的根本任务是教书育人，对学生全面负责，把他们培养成德、智、体、美......
如何在小学语文阅读教学中落实新课标理念,体现新教法?我认为要坚持“八重”一、重朗读阅读教学以读为本。全国小语研究会理事长崔......
低年级作文起步教学的突破口在哪里?笔者认为低年级儿童天真活泼、喜好新奇、富有幻想,每一个儿童几乎都是伴随着童话长大的,他们......
语感是对语言文字灵敏的感觉,是一种灵气。良好的语感,能感受到言语之精妙,步入丰富而又美妙的精神世界。抓住语感的培养,语文课的......
“各位观众，各位观众，这里是2018年世界杯预选赛现场，本场比赛中国队最终凭借于大宝的头球破门，一比零战胜韩国队！” 顿时，客厅里一阵......
孟纪军是我组织的“芥子教师读书会”里成长起来的江苏省特级教师，我很骄傲！记得他在读书会组织的读《红楼梦》汇报展示活动后，在《追......
“培养学生的核心素养”已成为当前我国教育界的热点话题，也是世界教育发展的一个趋势。作为一名小语教师，如何让学生形成“比较稳定......
【摘要】所谓参与式教学，顾名思义。就是让学生全身心地参与到教学过程中的一种教学形式。在教学活动中，是否真正实行参与式教学方式......
摘要：美国伟大的物理学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则概括着世界上的一切，推动着科学发展、进步，并......
小学语文课堂要想灵动，就要最大限度地调动学生的积极性，激发学生的进取心。 一、扎实，才能让课堂灵动高效 高效的语文课堂应该......
我们已经进入了一个以“信息网络化”为标志的科技时代.信息网络化是社会进步的福音,是教育改革的福音,是小学语文教学改革的福音.......
《语文课程标准》明确提出要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读”。因此．教师应该如何顺应时......
＂学而时习之＂＂温故而知新＂……大教育家孔子早在几千年前就告诉了我们复习的重要性。也正因为这样,每到期末复习阶段,语文教师都会全身......
识字教学是小学语文教学中非常重要的一个环节,更是阅读写作的基础,可谓语文教学的重中之重。如何使小学生对识字产生乐趣,激发他......
