多边互动相关论文
“互联网+”下的教学环境,有利于构建信息技术与语文课堂教学深度融合的教学新模式。它将以“教师为中心”的传统课堂,转变为以“......
数学学科具有高度的抽象性以及严密的逻辑性,而学生数学思维的形成需要经历一个数学化的过程。在小学数学教学中运用FEG未来课堂,......
以小组合作学习为主体的教学模式，在教学过程中构建师生、生生之间多边互动，注重调动每位学生的学习积极性，培养和激励学生在合作中竞......
建构主义更加注重知识的客观存在与学生主体意识两者的相互作用,它在高职英语教学中的合理应用能够对学生个性发展和创新能力产生......
新课程理念认为:优质的知识呈现情境既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动学生思维的积极性,又可以促进师生之间及学......
合作学习是一种很好的学习方式,它可让所有的学生获得表现自我的机会,可实现信息在群体间的多向交流,可为同学提供最广泛的学习空......
本文论述了化学史教育的意义。从以下四点概括:1.化学史教育可以激发学生爱国主义精神。2.化学史教育能培养学生的创新意识。3.化......
1前言《体育与健康课程标准》明确强调坚持“健康第一”为指导思想,关注对学生合作意识与创新精神的培养。体育教学要充分发挥学生......
针对高职学生基础差,学习兴趣不高,目的不明确,动力不足的特点,在教学中采取一些适当的教学方法则是十分重要的;方法得当,在教学中......
随着全球化进程的加剧,英语已成为一门不可或缺的基础课程。2000年10月,《高职高专教育英语课程教学基本要求》在全国颁布实施,明......
在高职课程体系中,计算机是十分重要的基础性课程。进入信息化时代,计算机素质已经成为人才的基础素质,若是不掌握基础的计算机知......
在新课改的基本理念下，传统老旧的教学模式已经无法适应现代社会的要求，新课程改革的目标：要培养学生的爱国意识，形成正确的人生观、价......
合作互助是新课程倡导的新型学习模式,在美术教学中若能灵活运用,可以促进学生间的信息交流以及互助习惯的养成。一、创设有效情境......
作为新课改的核心理念,“以幼儿发展为本”正改变着幼儿园幼儿的集体活动。而在幼儿集体活动中,多边互动的有效性探讨,也成为目前......
在新课标的课堂教学中,学生主体作用的主要体现,就是建立主动、合作、多边互动的课堂教学氛围。因此,教师在课堂教学中,必须引导学......
《课程标准》指出:课堂是动态的,是生成的。特别是在提倡“把课堂还给学生”、“把精彩留给学生”的今天,科学合理的师生互动,是扎......
合作教学是一种新型的、体现以学生为主体,教师与学生之间多边互动的课堂教学模式,能积极调动学生的学习热情,促使学生主动参与,培......
当前,我国义务教育阶段的数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。立足这个出发点,就要求在数学课堂教学中,本着......
按照语文课程标准“培养学生创新能力和实践能力”、“工具性与人文性的统一”的要求,语文课堂重视培养学生的合作意识,通过多边互......
随着素质教育改革的不断深化,合作学习作为新的教学模式备受关注。小学语文教学很有必要加强对合作学习教学模式的研究。本文通过......
1.创设宽松和谐的教学氛围。构建宽松和谐的教学氛围,是培养学生创新意识和创新能力的重要前提和保证。教师要淡化“权威”角色,强......
语文教学是一种多边互动的实践过程,学生在这种互动过程中,应该处于主体地位,那么语文教学中该怎样培养学生的主体意识呢?本文就以......
近两年来,开化县实验小学组织课题组对教育的本真——“生命教育”理论和“主动教学”模式开展了课例研究,尝试构建“生命与主动教......
本文通过创设情境,促进学生的认知发展;人机互动,改变学生的学习方式;多边互动,实现个性化的因材施教三个方面,初步探讨了有效利用......
数学课堂教学,应变抽象为直观,变静为动,提供丰富的感知材料,激发学生学习兴趣,为学生创新思维的发展,提供良好的条件和环境。数学......
多边互动作文教学是新课程下出现的一种新的作文教学模式。它倡导自主、开放、合作、探究的语文学习方式，倡导的是师生之间、学生之......
〔关键词〕 合作学习；时机；把握 〔中图分类号〕 Ｇ623.5 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）1１（Ａ）—0045—01 ......
课堂交往是师生与生生多边互动的过程,其互动交往的有效性就决定了课堂教学的有效性。作为教师,需要通过组织活动引导学生对问题进......
初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动、积极合作来完成教学任务的一种教学模式,它充分体现了学生在课堂教......
小学生的合作学习,是指小学生在合作学习过程中,通过师生、同学之间多边互动,共同去掌握知识和技能。合作学习所倡导的自主、探索......
合作教学强调教学是多边活动,提倡师生、生生、师师间的多边互动合作,提高学生的学习能力,培养学生的合作意识与行为,更好地促进学......
随着素质教育和新课程改革的推进,以自主、探究为主要特征的合作学习在小学各科目课堂教学中得到了广泛的运用。合作学习的开展不......
新课程理念下的课堂教学是学生和教师在“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标引领下的多边互动过程。它不再是教......
【内容摘要】案例教学法是在课前通过周密的策划和准备，使用特定的案例引导开展讨论，指导学生进行学习的一种开放式、互动式教学方法......
新课程改革倡导自主、探究、合作、交流的学习方式,其中合作学习就是将全班学生分成若干小组,通过师生之间、学生之间多边互动、积......
小学英语新课程标准提倡教学不仅要注重英语课程目标的实现,还要注重在过程中促进学生的发展,通过教师与学生、学生之间、学生与教......
目前中职政治教学中创新方面教学是一个新生问题,就此我想已我在政治教学一线的经验来探讨学生创新能力的培养,与大家讨论在中职政......
“以生为本”是新课程改革的一大亮点。美术教学中,也必须坚持以学生为本,提高课堂教学的质量,提升学生的美术素养,促进学生全面可......
合作学习作为新的学习方式,有别于以往的“教师为主”的被动课堂,而是注重了课堂教学中的多边互动。但在实际教学中合作学习在展开......
由于小学数学教学的特殊性,过去的小学数学课堂总是给学生一种非常严肃的感觉,教师说什么学生听什么,课堂中缺乏活跃,死气沉沉,学......
