口语输出相关论文
本研究以“城乡差异”和“旅游城市”为话题设计信息差和意见差对话任务，通过整合协商互动和即时总结发言的输出语料，考察中级汉语二......
受应试教育影响,教师、学校、家长和社会都以成绩论高低,非常重视考试成绩。由于各种升学考试没有口语测试,导致我国英语教学形成......
提问是一种非常重要且频繁使用的教学策略,可以增强师生之间的互动,尤其是在阅读课上。如果教师的提问适当,学生便可以更好地理解......
学位
口语表达能力是英语语言能力的重要组成部分。口语表达能力的提高有助于提升学生整体文化素养,有助于学生拓展国际视野和开拓思维......
教师提问是课堂教学活动的重要组成部分之一,是师生课堂互动的重要渠道,因此教师提问的方方面面都会影响学生的口语输出。近年来,......
阅读作为英语学习的一种主要的语言输入,是英语学习的基本技能之一.在小学阶段开展阅读教学、培养阅读能力是小学英语教学的重要任......
交际策略是弥补语言知识欠缺、用于解决交际困难的补偿手段。“交际策略”概念的提出和相关研究始于1972年。汉语作为第二语言的交......
提问是一种很常见且非常重要的教学策略。有效的提问可以增强师生之间的互动,尤其是在英语阅读课堂上。如果教师的提问适当,学生可......
不同任务的重复对英语口语输出的影响研究已经引起了越来越多的学者及英语老师的关注。前期的学者开展了实验研究关于任务重复对大......
普遍语法是指语言中存在的普遍规律.英语中疑问词移动的限制规律,如界限原则,就是普遍语法的体现之一.疑问句也是乔姆斯基普遍语法......
摘 要：同一主题下的语言输出中，学习者和本族语者在词汇运用、词块运用方面的差异及学习者词汇、词块运用的特征能有效揭示二语教学......
本单元为高中英语人教版新教材必修一第二单元听说课(Listening and Talking)内容.根据新课程标准,该部分的重难点为说(Talking)部......
本文以英语趣配音为例，分析了人工智能在大学英语口语教学中的应用情况。研究结果表明，英语趣配音可以刺激学生的语音语调敏感度、扩......
自我修正是说话人对自己话语中的错误进行的修正,是口语输出中最为普遍的修正类型,也是口语的主要特征之一,且在所有修正类型中自......
目前,学生在英语课堂上的口语输出很少。教师反馈语是课堂中师生互动的重要桥梁,可以影响学生的口语输出。然而,针对高中英语课堂......
口语输出是英语专业生的必备素养之一，而其口语输出的情况却不容乐观。近两年，全国高校对慕课的应用程度越来越高。基于此，本文聚焦于......
诸多因素制约综合英语三环节(课前问题、课中讨论、课后反思)的口语输出,本文试图以认知语言学图式理论,“语言输入”及“语言输出......
本研究以Lewis的语块理论(Lexical Approach)为依据,通过对藏族大学生英语口语进行测试,对语块数量进行统计分析,开展了基于语块内......
本研究旨在探究移动辅助语言学习环境下单向同伴反馈和对话式同伴反馈对二语口语输出的不同影响及学生对移动环境下基于口语输出反......
低年级英语教学体系的重点是培养学生的英语口语输出能力,当前英语课堂缺乏有效的教学素材与教学引导策略帮助学生创设生动形象的......
本文以问卷调查,课堂观察和口语测试的方法,通过实证探讨研究生英语课堂输入与其口语输出的相关性。本研究以Krashen输入假设理论,......
本文论述了英语口语在现代社会的重要性.指出非英语专业大学生口语输出能力既受到语言也受到非语言因素的影响.作者从课堂语言输入......
听和读是英语学习的两个重要输入途径.本文旨在通过实验来比较两组10个四岁的幼儿园孩子中阅读高的孩子与阅读量低的孩子的发音和......
依据van Lier的真实性原则探讨教师话语真实性对大学生口语输出的影响;并为提高教师话语真实性提出相应策略。
Based on the prin......
本文以多模态话语分析理论为基础,分析了大学英语多模态口语教学的优势,探讨了教师对于多种模态的选择和应用方面存在的问题.阐述......
为锻炼学生的英语口语，教师通常会设计不同难度的口语练习题，并附以不同的要求，例如，是即兴演讲还是先提供一些准备时间，是完全让学生自......
语言迁移理论自上世纪五十年代提出以来，一直与第二语言习得紧密相连。许多国内外专家学者应用语言迁移理论来弄清母语对第二语言习......
【摘 要】 教师提问是初中英语课堂中的一个重要的环节。通过这一环节，教师和学生之间才能起到真正交流的目的。另外，恰当有效的课堂......
当前科学技术快速发展,跨文化交流频繁,国与国之间的联系愈发紧密.大学英语口语教学得到了广泛关注.然而,强调英语传统教学,忽视学......
摘 要： 提问是英语教学中十分重要的环节，不仅是师生沟通的有效途径，还是提升学生口语能力的良好契机。因此，在课堂提问的时候，教师应有......
通过调查和查阅参考文献等发现,目前大部分医学生英语口语水平低。据蔡基刚引自大学英语四、六级考试委员会对大学生1999年1月至20......
期刊
本研究通过对17名英语专业3年级学生在阅读课堂中的小组讨论语料进行分析,从语言表达性方面考察了受试在英语课堂讨论中,第二语言......
协商式互动在二语习得中指教师与学习者在互动过程中为实现相互理解、得到更准确的语言表达形式或为获取更多相关信息,对话语做出......
二语学习者词块习得特征反映其语言习得情况。词块的定义突出“高频共现”,因此国内目前关于学习者二语词块习得的研究都瞩目于学......
研究实验对比了口语输出和笔语（写作）输出两种输出模式下的词汇习得效果。结果表明,口语输出模式对于词汇的即时习得效果优于笔语输......
在写作教学中尝试以学习者为中心的综合型输出修正方式，关注其对学习者书面输出产生的直接影响及其对口语输出的间接影响。研究发现......
运用会话修正理论对大学英语课堂言语互动中的协商、提问、反馈中的会话修正类型、修正方式、修正的数量和比例及其对学生口语输出......
口语能力是衡量英语综合能力好坏的重要指标。学界普遍认为中国非英语专业大学生的英语口语能力不能令人满意。本文试图研究非英语......
口语能力的培养在现今大学英语教学中的地位日显重要。但在具体教学实践中，如何培养口语能力却做法不一。我们认为在口语教学中，首先......
输入与输出是二语习得中不可分割、相得益彰的学习过程。在大学英语听说课程改革过程中，如何平衡听与说的教学是亟待解决的问题。在......
本文旨在讨论通过阅读任务促进大学英语学习者的口语输出的一种可行性模式—基于阅读主题的口语讨论活动。以往的研究证明,英语的......
作为大学英语教学改革的重要方面,口语教学得到了其应有的重视。笔者从教师自身和教师——学生两个角度讨论了在此新背景下教师的......
该教学研究基于研究者,同时也是任务实施者在平时的课堂教学中,结合二语习得相关理论与教学实践,旨在调查三种不同的叙事任务类型(......
＂哑巴英语＂是目前口语教学中的一个突出问题。在普遍重视语言输入而轻视输出的背景下,口语输出的重要性越来越受到重视。口语输出受......
中国大学生英语学习过程中口语输出能力水平较低已引起国内学者及教育工作者的普遍关注，对此本文以问卷调查和访谈的方式对江苏某高......
本研究通过对非英语专业本科生双任务范式的测试,分析工作记忆成分反应时、正确率及英汉双语口语输出成绩,主要探讨语音回路、视觉......
词汇习得一直是英语教学领域探讨的话题。人们对语言输出的作用也一直存在争议。输出是习得的结果还是习得的原因？在Swain提出的＂输......
语块也叫词块，是一种结构完整，能表达一定意义的语言形式。语块作为一个相埘完榷的语言整体，熟悉它可增加口语输出的流利性和准确性。......
