纠正性反馈相关论文
基于Biblioshiny软件，本文对Web of Science核心合集中2000到2021年的纠正性反馈文献数据进行可视化分析，根据关键词、文献被引绘制......
期刊
越来越多的第二语言习得研究表明,口头纠正反馈在第二语言学习者中介语的发展中起着重要的作用。本论文以从句语法为入手点,以96名......
评价反馈与矫正补救是优化教学过程的重要环节。近年来认知诊断技术广泛应用于补救教学中,为学习者提供了具有针对性、个性化的学......
纠正性反馈的研究始于上世纪70年代,从美国语言学家查德隆（Chaudron）1977年提出“纠正性反馈”这一概念开始,早期学者通过课堂观察,......
在汉语二语的学习过程中,学习者难免会出现各种各样的偏误,对偏误的纠正可以促进学习者的语言习得,正如Lyster（1998b）所指出的,纠正......
纠正性反馈是教师和学生在课堂互动中的一个重要环节,对课堂教学产生重要的影响。本文的研究者根据自己在实习期间上的初级综合课......
The Effectiveness of Direct Comprehensive Corrective Feedback on Language Accuracy in EFL Students’’
在过去的二十年里,研究者对老师给予学生的纠正性反馈是否有用这一课题进行了一系列研究,其结果一直存在争议。由于目前对这一问题......
写作是语言学习的四项基本技能之一,也是英语学科素养的四个核心要素之一,在英语学习和教学中都起着重要作用。而在高中生英语写作......
小学体育课课堂教学中,教师的话语一是教学内容载体,二是执行教学中教学计划、教学中组织课堂教学和教师与学生之间传递信息的重要......
纠正性反馈是二语写作教学领域中一个重要部分,虽然已有不少研究对书面纠正性反馈的效果进行了探索,但其结论并不一致。并且已有的......
英语课堂中，教师的纠正性反馈对学生的语言能力和学习情感有很大影响。本文基于心理语言互动理论和社会互动n理论，探讨大学英语课堂......
语言学习过程中一切活动的最终目的在于促进语言学习者的有效习得,即熟练掌握并且内化和巩固.语言学习不仅需要大量吸收和输入,而......
在二语习得和二语教学领域,关于纠正性反馈的研究受到了广泛的关注.本文主要从二语习得模式的理论基础角度讨论纠正性反馈在二语习......
在维果斯基社会文化理论框架中,语言在学习中起着重要的作用。Swain(2006,2010)强调语言的作用,在二语习得中提出了言语化的概念。......
纠正性反馈是课堂教学中教师与学习者互动环节的一个重要方面,对学习者的二语习得有重要的影响,受到国内外二语习得研究者的密切关......
在外语学习的发展阶段中,学习者在使用目标语言时难免会犯各种语言错误。纠正性反馈不仅是教师在课堂上与学生互动的有效工具,而且......
第二语言课堂互动中,偏误是不可避免的,如何处理偏误是教师们经常遇到的问题,纠正性反馈已成为二语习得研究的重点之一。目前这方......
学位
纠正性反馈是指在二语学习中,学习者出现语言错误时,教师直接或间接地指出学习者的错误,并帮助学习者改正错误的过程。如何对待学......
纠正性反馈和“支架”是近年来第二语言习得研究和课堂教学研究的两个热点问题。但是,“支架”对于纠正性反馈在中国大学英语外语......
纠正性反馈一直以来是第二语言习得领域中的一个热门的话题。纠正性反馈的有效性被大多数学者所承认,但其相关的研究仍在继续发展......
纠正性反馈作为课堂教学的一个重要环节,在汉语作为第二语言教学领域中受到国内外的广泛关注。目前国外第二语言教学界对于纠正性......
学位
【摘要】本文依据重述语的理论基础，分析了英语写作课堂互动中使用重述语作为纠正性反馈手段的必要性和缺陷，由此提出了应对的策略即......
本文旨在探讨重铸和工作记忆对汉语为母语的高水平韩语学习者习得韩语使役形态的影响。参与者被随机分配到两个群体:重铸实验组和......
【摘要】課堂反馈与教学效果息息相关，不同的反馈方式带来不同的教学效果。纠正性反馈是外语教学中的常用手段，教师利用不同反馈方式......
摘 要： 书面纠正性反馈能否有效提高学生写作水平，哪种反馈方式更有效等，这些问题一直是国内外二语写作教学研究的焦点。近年来，国内有......
纠正性反馈(corrective feedback),亦称负向反馈(negative feedback)或者纠错,是近年来国内外二语习得领域研究的一个热点,也是每......
随着二语教学课堂逐渐由传统的以教师为中心转向以学习者为中心,一直以来国内外语言学界的关注热点——课堂互动又被提到了新的高......
纠正性反馈作为课堂互动中的重要环节,对二语习得效果具有重要的作用.国内对外汉语界对纠正性反馈的研究起步较晚,研究空间广阔.本......
本文旨在研究纠正性反馈和以形式为中心的语法指导对学生写作输出中语言准确性的作用。由教师提供的纠正性反馈是用来提高二语或外......
关于在英语写作中使用纠正性反馈的研究很多。在众多提出的纠正性反馈策略中,人们认为重述法是最有潜力给学习者提供机会使其注意......
亚马逊的总经理lan McAllister列举了他初当管理者时犯的错误,或者是看到其他新任的管理者所犯的一些错误,并分享如何去避免这些问......
纠正性反馈是教师课堂话语中的重要组成部分,对促进学习者语言习得具有积极作用.本文采用定性分析方法,通过对18节高中英语阅读课(......
首先介绍纠正性反馈的定义及目前研究纠正性反馈的方法;接着论述错误的定义并分析错误在二语写作中的意义;再讲纠正性反馈的对学生......
摘 要： 本文通过挖掘二语习得不同理论视角下关于纠正性反馈的主要观点，结合实证研究进行述评，发现这一策略在现实中有丰富的呈现方式......
教师纠正性反馈作为课堂互动的一种方式一直备受关注,国内外的研究者从不同角度研究二语习得中教师的纠正性反馈,旨在探析二语习得......
教师口头纠正性反馈有利于学生语言水平的提高。纠正性反馈的不同形式具有不同的作用。本文在国内外研究基础上。解释了纠正性反馈......
分析纠正性反馈对二语习得的作用。综述口头纠正性反馈的类型及有效性,即对近年口头纠正性反馈的研究焦点和趋势进行系统的梳理,并......
教师反馈语是教师话语的一个重要组成部分,是学生可理解性输入语言的一个重要来源。为了对课堂反馈语的类型和特征有更深入的认识,......
文章在围绕纠正性反馈的理论背景前提下,阐述纠正性反馈的形式及其对二语学习者的作用;激发教师应因地适宜、合理运用反馈形式,创......
笔者从纠正性反馈理论入手,探讨了其主要研究内容,并试图在已有理论的基础上拓展其在多媒体英语教学领域的新内涵,希望为指导多媒......
词汇习得一直是英语教学领域探讨的话题。人们对语言输出的作用也一直存在争议。输出是习得的结果还是习得的原因？在Swain提出的＂输......
通过调查交际型大学英语课堂的学生对于纠正性反馈的态度,可以发现学生对于纠正性反馈持有积极的态度,但是学生对于目前的纠正性反......
摘 要：纠正性反馈是教师针对学生的错误所作出的反应，能帮助学习者进行认知对比、掌握语言规则和吸收知识。文章基于大学英语课堂，通......
纠正性反馈是交际教学与语言形式教学整合的有效途径。实证研究表明，显性反馈比隐性反馈的效果更显著，而隐性反馈又比控制组的效果更......
在小学英语课堂中，合理运用纠正性反馈，不仅能够有效提升学生的语言水平，还能够促进师生之间的合作与交流，还能优化课堂的教学氛围。在......
在初中英语课堂中，重铸是老师们常用的反馈形式。然而关于重铸反馈的具体分类与使用，有些老师还是盲目的。重铸反馈的有效分类能帮助......
学习者uptake一直是二语习得研究的焦点。本研究从学习者uptake的界定、汉译以及分类等问题入手,就最具争议的两个焦点问题展开讨......
本文旨在探讨重铸和工作记忆对汉语为母语的高水平韩语学习者习得韩语使役形态的影响。参与者被随机分配到两个群体：重铸实验组和非......
