交际意愿相关论文
外语教学的目的之一是让学习者在语言学习的过程中,通过自愿地寻求交际机会去使用外语进行真实的交际实践。二语交际意愿作为重要......
留学生汉语交际意愿直接影响着汉语学习。本文将影响留学生汉语交际意愿的因素分为两类:内部因素和外部因素,通过定量研究:线上问......
跨文化转变的挑战性,对心理健康存在着不利影响。来华留学生不仅要学习更深层次的科学文化知识,更要在截然不同的教育体系中过渡。......
二语交际意愿理论模型表明交际意愿能够直接带来语言交际行为,因此交际意愿在二语学习中至关重要。本文通过梳理交际意愿理论在二......
本研究基于对103名英语专业二年级学生的调查，通过结构方程建模的方法探究了二语坚毅对其交际意愿的影响以及外语愉悦与焦虑的中介......
二语交际意愿被认为是二语交际行为的预测因素,在第二语言学习研究中日益受到重视。近年来相关研究表明,二语交际意愿的产生是不同......
本研究设计了可以再现前文语境情节的情景导向，考察其对二语读后续写交际意愿和协同效应的影响。两组英语学习者分别读后续写同一故......
随着人们对英语口语的日益重视,越来越多的目光聚集在二语交际意愿的研究上。国外关于二语交际意愿的研究起步早而且很丰富,然而国......
学习英语的目的主要是为了交际。交际能力主要体现在运用所学语言恰当地交流思想和传递意义。提高中职学生的英语交际能力是外语教......
外语教学和学习理论都强调学习者语言能力的培养。2017版课程标准也提出,通过使用语言来学习并习得语言,同时语言的运用情况也是检......
言语交际的过程分为“编码→传递→接收→解码→反馈”,Harold Lasswell将传播模式定义为5W模式,即Who--what--in which channel--......
外语教学的最终目的是交流,英语是中国学生必修的一门外语,随着人们对英语学习者交际能力的日益重视,越来越多的目光聚集在二语交......
交际意愿是二语学习者外语能力提高的重要条件.我们通过调查问卷、焦点式写作和访谈等方法,从学习者和汉语教师两个方面,探究教师......
在英语教学中,培养和发展学生的交际能力越来越受到重视。新课标（2017年版）指出,学生应该达到有效地使用英语口语和书面语来表达意思......
大学英语教学中学生的交际能力培养面临挑战,课堂沉默现象时有发生,学生的课堂口语参与度有待提高。为了解学生英语课堂的交际意愿......
言语交际的过程分为“编码→传递→接收→解码→反馈”,Harold Lasswell将传播模式定义为5W模式,即Who--what--in which channel--......
随着全球化的不断发展,英语交际能力在个人发展中的作用越来越突显。我国的英语教育越来越强调交际能力的培养。在日常生活中,一些......
语言学习的最终目标是交流,而很多中学生在英语课上不愿意用英语交流。在多民族地区,许多少数民族中学生不愿意开口说英语,这是一......
国内外研究表明:交际意愿越强,越能促使学生在外语学习环境下自发地创造或把握课内外的语言交际机会,并实现充分的语言交流实践,进......
任务型语言教学的提倡者认为,通过任务的方式可以让学习者在真实语言环境中获得丰富的二语/外语体验,从而培养其交际能力。在影响......
［摘要］英语专业学生通常被认为具有较强的语言能力，但学习者的语用能力，即非母语者在不同情景中正确、得体地使用该语言进行交流的能力......
以发表于A类/核心期刊的17篇关于学生外语交际意愿的论文为对象,使用内容分析法从发表情况、研究对象、研究方法、研究主题、研究......
外语焦虑和交际意愿是影响语言习得的重要情感因素.在翻转课堂新型教学模式下,这两个因素的关系值得深入探讨.基于问卷调查,探讨某......
本文采用探索性因子分析和结构方程建模的方法,考察学习者的英语交际意愿的构成和英语水平对其交际意愿的影响。结果表明,英语交际......
摘 要：本文通过问卷调查及访谈的方式，调查研究了高职学生英语交际意愿的基本情况和影响因素，并为英语教学提出建议。研究结果表明：1）高......
摘 要： 在学习英语的过程中，学生的交际意愿直接影响英语应用能力的提高。文章从中国文化的角度出发，从实证的角度探讨大学英语课堂学......
摘 要： MacIntyre等人认为，激发学生的二语交际意愿应该成为第二语言教学的首要目标，然而基于各种原因，乡镇中学生的外语交际意愿现状......
二语交际意愿是影响学生使用第二语言进行交际的重要变量,是某一个体在一定时间与特定对象使用二语进行交流的意向状态.二语交际意......
摘 要：交际意愿的相关研究已经成为二语习得领域的显学，在当前高度重视英语运用能力培养的教育大背景下探讨交际意愿具有很强的现实......
摘 要：英语交际意愿受到教师、学生、课堂氛围、教学内容与教学活动等因素的影响。教师的积极态度、同伴的正面反馈、符合心理真实......
中国的英语外语教学方法改革已经进行了数十年，其中交际法得到了国人的广泛认同。但是，对于大学生来说，他们的综合英语应用能力，尤其是......
交际意愿是由McCroskey和Baer(1985)提出的，用来解释人与人之间在使用母语交流时产生的行为差异。1998年，MacIntyre等人将这一概念拓......
交际意愿(willingness to communicate)这一概念最初由MaCroskey&Baer(1985)提出，用来解释母语交际中人与人之间有规律的语言行为差......
众所周知，交流和语言习得紧密相关。交流不仅是促进语言学习的一种方式，同时也是语言学习的一个重要目标(MacIntyre&Charos，1996)。因......
交际语言教学近年来已成为外语教学界研究的热点之一，现代外语教学已经把重点放在师生间课堂上的交际互动上，目的是提高学生使用目的......
这项研究的目的是试图发现小组活动这一形式是否对非英语专业学生大学英语课堂交际愿意有促进作用.在收集数据时此研究采用了问卷,......
独立学院非英语专业学生交际能力的欠缺是困扰很多师生的主要问题,二语教学应重在激发学生的交际意愿。在探究交际意愿影响因素的......
文章结合语文课堂教学实践,以高年级口语交际教学为研究对象,探讨了小学语文教学中学生口语交际能力的培养策略。高年级学生的口语......
点、线、面是一切造型中最基本的要素,世界万物都离不开这些基本要素.点、线、面存在于任何造形设计之中.同样,在环境艺术设计中,......
MacIntyre& Charos (1996)把交际意愿(willingness to communicate)这一概念应用到二语习得研究领域以来,二语交际意愿作为一个代......
本文概述国内外交际意愿的研究文献,总结其可借鉴成果,指出存在问题,并探讨外语课堂教学中交际意愿的培养策略。
This paper summ......
基于MacIntyre等人拟构的二语交际意愿模式,本文认为中国传统文化中沉默价值取向是影响学生英语课堂低水平交际意愿的根本因素,要......
对大学生英语交际意愿的研究数量不少,大多研究探讨其影响因素的变量,关注在课堂环境下学习者交际意愿动态性的研究较少。文章采用......
文章以Brown&Levinson的面子理论以及MacIntyre的交际意愿理论为基础,从教师话语,身势语和多媒体辅助教学三个方面探讨促进学生课......
以发表于A类/核心期刊的17篇关于学生外语交际意愿的论文为对象,使用内容分析法从发表情况、研究对象、研究方法、研究主题、研究......
二语交际意愿作为二语习得领域的研究重点之一,通过学习者内在的语言学习动机,帮助其实现二语能力的发展与习得。本研究基于Yashim......
依托项目的语言教学是交际教学法的分支和体验式教学的典型代表。为了分析高校英语专业口语课体验式教学的效果,探讨外教组织的口......
