目的:观察注射用血凝酶对髋关节置换术低分子肝素抗凝患者术中出血量及凝血功能的影响。方法:选取收治的髋关节置换术的患者共161例,采用双盲、随机的方法分为实验组83例和对照组78例,所有患者均为我院收治的行髋关节置换术的病例。对照组采用术前给予低分子肝素处理,观察组患者术前给予注射用血凝酶及低分子肝素处理。术后对两组患者术中出血量、术后24 h引流量、术后24 h红细胞（RBC）、血红蛋白（Hb）、
5G对电信人才的培养提出新要求，《通信原理》作为高校通信及电子类等专业的一门核心专业课程，需要根据通信新技术的发展持续改革。文章分析5G技术与教育的特点，以《通信原理》课程为例，分析课程的特点和教学现状，从对理论课程的内容作结构化调整、实验环节结合Matlab虚拟仿真、课后5G实训及1+X证书的培训和考证等方面进行改革和探索。实践表明，这一教学改革提高理论教学和实际应用的衔接，提升学生分析和解决问
针对疫情期间应用型本科学校工科核心课的教学特点提出应对措施，以通信原理课程为例，通过教学设计力争实现在线教学与线下课堂的实质等效；在线上线下混合式教学中，利用建设的课程资源，采用融合交互式教学模式，通过翻转课堂促进学生主动学习，完善过程性评价，更好地掌握学生的学习状况。最后，对后续教学进行展望，提出持续改进的思路和措施，成果具有推广价值。
在当前各个高校着手开展“课程思政”教育教学改革的新形势下，如何将思想政治教育内容融入理工科专业基础课程教学过程也变成高校教学改革建设的一项重要内容。《通信原理》是通信、电子、信息专业领域中重要的专业必修课程，在课程体系中地位举足轻重。本文在“新工科”大背景下，基于对相关专业和课程特点的分析，深入挖掘该课程中蕴含的思政元素，通过适当的教学设计与教学方法，将爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、坚定“
为实现高质量教育，在新的教育改革与争创一流课程的背景下，需要改革教学理念与教学模式。该文以建设一流课程为导向，针对电子信息类学科的核心基础课通信原理在长期的教学中存在的一些问题，基于课程教学目标，探讨线上线下混合式教学的组织实施、课程思政案例库建设，加强激励措施，实施课程综合考核评价等内容，以发挥学生学习主动性。探索实践对一流课程建设和提升人才培养质量具有参考价值和实际意义。
燃料成本占了燃煤火力发电企业总成本的70%以上,因此燃料成本管理是燃煤火力发电企业经营管理活动的最为重要的部分。ZJ发电厂作为一个已经投运25年的燃煤火力发电企业,机组容量较小,能耗较高,单位发电成本在电力市场中处于劣势,提高管理效率,降低生产成本尤其是燃料成本显得更为迫切。随着信息技术的不断发展,运用信息管理系统提高企业管理效率,降低管理成本是企业提高竞争力的重要途径。本论文从ZJ发电厂燃料管理
针对新时代普通高等学校《通信原理》课程的特点与教学现状，结合信息化教学的优势，提出基于SPOC的《通信原理》课程线上线下混合式教学模式改革。从课前准备、课堂教学与课后拓展三个环节讨论了混合式教学模式的构建策略，同时结合过程性考核机制充分调动学生学习积极性与自主性，显著提高了课程的教学效果。