“三全育人”视域下高职院校服务育人实践路径创新研究

来源 :中国多媒体与网络教学学报(中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czh126
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服务育人是落实"立德树人"根本任务的重要举措,是高职院校"三全育人"十大育人体系的重要组成部分。当前,高职院校服务育人工作依然存在育人意识有待加强,育人能力有待提升、服务育人平台建设有待加强、服务育人协同联动机制有待加强等问题。贯彻落实"三全育人"理念,高职院校可通过强化育人意识,实施岗位思政、搭建服务育人新平台,探索服务育人新路径、优化服务育人机制,聚育人合力等实践路径切实提高服务育人能力,提升服务育人的实效性。
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后勤保障是高校正常运作的基础工作,构建后勤服务育人体系,是做好高校后勤服务保障的重要前提。文章以徐州工业职业技术学院为例,通过对高职院校后勤存在问题的分析,从全员育人、全过程育人、全方位育人三个方面提出后勤服务育人体系构建框架,以适应学校事业发展,建设高水平后勤服务队伍,满足师生多元化服务需求,最大程度发挥后勤育人功效。
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