“三全育人”视域下高职院校图书馆育人体系

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图书馆作为高校职能部门中重要的一环,在“三全育人”的具体贯彻落实中十分关键.加强高职院校图书馆育人功能,能够发挥其特有的“第二课堂”优势,使学生在不同时空接受全方位的教育.“三全育人”背景下,对图书馆的功能提出了新的定位,强调其在教育中并不只承担辅助责任.要建立完善的图书馆育人体系,要注重馆员“图书馆精神”和“共同体”意识的培育,并优化服务资源供给.
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