非科学相关论文
科学出版物是伴随着近、现代科学技术的出现和进步而发展壮大起来的，今天的科学出版物集图书、期刊、报纸、音像、网络等于一体，引导......
在学习高中数学过程中，我们经常听到学生反映上课听老师讲课，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从入手；有时，在课堂上待我......
模拟电路噪声的消除更多地依赖于经验而非科学依据.设计人员经常遇到的情况是电路的模拟硬件部分设计出来以后,却发现电路中的噪声......
关于中西医,已故的中医理论大家任应秋教授曾有一个妙喻,他说,“好比现代交通发达,有飞机、轮船、汽车、火车,但也有小毛驴在爬山......
在学习高中数学过程中,我们经常听到学生反映上课时听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从人手:有时,在......
好像人们还不够紧张似的，在新的一年到来之际此文再来为你加点刺激的猛料。 此文与技术、社会、政治甚至是科幻皆无关系，相反，是纯......
在过去的一年,科学界取得了良多突破:发现距离太阳系很远的新行星,确认上帝粒子的存在,发现早期人类进化历史的新线索……但是科学......
加油站布局分散、点多面广,生产经营易受各类自然灾害的影响,健全完善灾害应急预案,迫在眉睫。近几年来,各类自然灾害呈现出频发、......
本期发表的一文,是本刊和中国无神论学会组织的关于“熊良山现象”讨论的记录.熊良山现象的本质,是以非科学的随意手段,达到宣扬巫......
我们经常被要求去承认某人的话,但是我们如何无误地判断这个人是否是真正的权威呢?rn过好日子要求我们能够理性地评价外界,像过马......
信念是主体把握客体的一种方式 ,是主体坚信某种观点、学说正确 ,坚信某种事物发展趋势及其未来价值的稳固、持久的观念 ,就其性质......
信仰作为人类精神世界的最高意识形式,深刻地影响着人们的思想活动和社会生活.然而,当今世界正经历着一场深刻的信仰危机,眼下出现......
科学于非科学是一种辨证统一的关系.科学的理论来自于非科学的理论,而非科学的理论只要通过科学的理论得以证明和研究,就有可能成......
有关神话的定义问题经过多年的发展形成了两大不同的流派,从而使得中国神话出现了广、狭义之分.广义神话的研究者们以袁珂的神话定......
长期以来,形而上学在西方哲学中一直占统治地位,在西方哲学史上也是一个古老的问题,它体现了一定时代人们对世界的认识和哲学家们......
德育是塑造人的灵魂的工程,具有较强的科学性,要遵循学生道德和心灵成长的规律。但是长期以来,学校德育领域里的种种非科学的思维......
在学习高中数学过程中,经常有学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手;有时,在课堂上待......
逻辑经验主义有一个重要的哲学理论,这个理论被称为经验还原论.它强调任何理论或命题都必须最终还原为经验,并接受经验的检验.凡是......
艾伦·扬认为,所有的知识都是在某—“认知文化”内被制造的,这种认知文化决定着什么是值得他们的成员知道以及如何知道的.伴随着......
理查德.罗蒂用“对话”来替代科学方法,以求“新奇”来取代求真知,仅仅以“形而上学的安慰”和“历史的巧合”来解释科学划界的发......
通俗地说明科学的准确涵义,并将科学与非科学和伪科学加以区别.在此基础上提高对伪科学的鉴别能力,并理解科学仍在发展中,需要从非......
既然在界定时间旅行时使用的“时间”这个词模棱两可，我们可以进一步将外部或物理时间与内部或个人时间区分开来（这仍然是刘易斯的方......
在学习高中数学过程中，经常听到学生反映上课听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从入手。事实上，有不少问题不是太难解答......
散养鸡自古以来就存在于小农生活中,现阶段大多数农村人们也会出于对健康鸡蛋或者鸡肉的需求选择在自己的院子里养几只鸡,因此其具......
三、知识产权纠纷诉讼调解的实证经验分析法国社会学家迪尔凯姆（émile Durkheim）指出：“科学要想成为客观的，其出发点就不应该是......
一、引言航空业为提高收益经历了长久摸索,进行了多种尝试,至今仍未得到满意答案.航空机票从政府定价到折扣销售使航空客运走向市......
正如任何事物在其存在和发展中都存在主流和支流乃至逆流一样,在<周易>热中,也同样如此.尤其值得引起注意的是:某些组织、人员,这......
托马斯·库恩认为所有类型的知识都根植于广阔的社会观念和实践的非科学的框架之中。因此，如果这些框架发生了变化，那么许多原先......
管理评估要测定某种价值对象所履行某种管理功能的效率和强度,是对客观价值的主观把握.管理评估本身存在着诸多与合理性不相容的非......
从唯物辩证法的立场、观点看,科学的根本精神是主体间的批判,这种精神亦可作为科学与非科学划界的标准.同时,应批判西方科学哲学关......
在数学教学过程中，常听学生反映：上课听讲，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从下手，原因是学生的思维存在障碍，这种障碍有......
近日，本刊记者孟玮就科学文化界关于科学、非科学、伪科学争论的一些问题采访了九三学社中央院士委员会副主任、中国科学院院士、清......
随着数学越来越广泛地应用到经济学理论中，在学术界经济学的科学地位正在受到质疑。本文从数学是作为工具还是经济学滥用数学这两个......
教育心理学中，把儿童通过对日常生活中某些现象的观察和体验形成的非科学的概念，称为“前概念”。围绕“前概念”建立起来的一种特有......
一、关于迷思概念 (一)概念的来历 “迷思概念”的提出来自于台湾学者对幼儿“错误概念”的一个译名，谈到“迷思”这词时......
科学划界即是在科学与非科学（包括伪科学）之间作出区别，以期呈示科学特有的品格和认知价值及社会实践价值。它是20世纪西方科学哲学讨......
科学与非科学的划界问题是科学哲学研究的基本问题。鉴于两者的不确定性和复杂性，目前为止还不能对两者进行明确的定义和解释。逻辑......
当前,在官方文件中,并没有＂大学科＂＂小学科＂或者＂副科＂的说法,这些说法是在传统的落后的应试教育下,戴着有色眼镜看问题的产物。按照学科......
科学自身不能定义什么是“科学”。“科学”概念已非科学范畴，而是哲学范畴。科学与非科学没有明确的分界线，所以“伪科学”与科学也......
