语文第三册相关论文
轻松情趣效率吉林市冶金机电厂子弟中学聂金荣我从事初中语文教学二十载,从不死抠书本,不喜欢重复劳动,喜欢轻松中见成效。这需教者煞......
精点导析电脑示妙——优化语文课堂教学例谈广东深圳市翠园中学杨祥明“向45分钟要效率”是当前中小学最迫切的问题。中学课文篇幅较......
随着教学改革的深入进行,应用文教学已越来越受到职业技术学校的重视。但由于应用文内容枯燥,施教时往往令学者乏味,教者费劲,教学......
一、指导思想 1.以现行通用第三册教材为基础,注意吸收小学语文教学改革的成功经验,力求体现大纲的要求和教改的精神,着眼于发展学......
中专和职业高中语文教材指瑕王识中等专业学校《语文教学大纲》对语文教材提出了“思想内容好”、“语言文字好”、“切合实际”的......
小学自然课各班周课时非常少,仅一节或两节,若不能很好地调动学生的积极性,使他们喜欢并重视自然课,40分钟的收获是可想而知的。几......
教学设计《窗前的气球》是人教版小学语文第三册第六单元中体现同学之间友爱的一篇文章。课文贴近学生生活,富有儿童情趣。课文讲述......
九年义务教育初中语文第三册(1993年版)讲句子成分时增加了一个“中心语”(《语法·句子和句子成分》,第12页)。其定义为;“中......
师:有一位文学家说过:“那忘掉自己的危难,却铭记着他人的艰辛,只为人民的幸福去忘我奋斗的人,才是勇士,真正的勇士!”大家还记得这是谁......
在教学过程中,我认为第三册的古文中有两处注解有欠妥当。第一处是《立国论》中的“举以予人”句,注解为:都拿它(土地)来送给别人。举。......
【正】 鲁迅的《拿来主义》、《药》二文,先后三处出现“蹩”字,摘录于下: 不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣......
【设计思路】《学会劝阻》是与学生日常生活联系十分密切的交际内容,教材中的插图,再现了学生的生活场景,教师应巧妙地利用好插图,努力......
“以”究竟怎样解释□永登二中李正明高中语文第三册《文言虚词的用法二》讲了“以”字用作连词的情况。其中,有表承接关系的一项,举......
语文单元教学中学生自主能力的培养□兰州一中马萍如何在学科教学中重视并施实素质教育,这是时代赋予教育工作者的当务之急,也是教育......
在现行高中语文第三册第四第五两个小说单元中,有一个非常有趣的共同点,即这些作品中都塑造了独生子女形象。如《祝福》中的阿毛、......
九年义务教育六年制小学语文第三册第七组教材,由四篇课文、一个复习、一次口语交际训练组成。《四季的脚步》以诗歌形式写出了一年......
[课例简析]本写话练习是第三册《基础训练4》的一项内容.课本上设计的是先通过实例让学生认识和掌握什么是留言条,怎样写留言条,然......
九年义务教育六年制小学教科书语文第三册,是根据试用修订版教学大纲,在原《九年义务教育六年制小学教科书(试用本)语文第三册》的基......
一、指导看图,揭示教学目标.1.谈话引入,揭示课题.今天我们学习基础训练6中的看图编故事《小鸭子得救了》(屏幕显示软件封面),看谁......
《我要的是葫芦》是九年义务教育六年制小学语文第三册的一篇讲读课文,属寓言性质。文章短小精悍,语言活泼生动,人物形象鲜明,是深受孩......
语文教材篇章处理艺术杨伯勤每篇文章都有不同的内容,不同的形式,不同的风格,教学中也要有不同的处理方法。例如说明、议论类的文章要......
我们在谈到语文教师的业务进修问题时,通常考虑的多是学历是否对应的问题.诚然学历对应是必要的,但是,是不是说取得相应的学历后,......
湖南省中等职业教育教材编审委员会1996年3月修订的职高语文教材第三册入选了两篇新课文:第七课《“希望工程”播种希望》和第八课......
设计思路:新课标中提出了一个新名词——语文素养。那么,在具体教学过程中如何实现全面培养学生的语文素养这一目标呢?我觉得以往被我......
一、教材分析 《夕阳真美》是苏教版小学语文第三册中的一篇行文优美的写景散文,全文运用形象、生动的语言,描绘了夕阳西下时天地......
职高语文第三册中孙犁的小说《荷花淀》,虽然反映的是残酷的战争年代的生活,但从作品所描绘的背景上,我们却看不到残垣断壁,看不到硝烟......
《青蛙看海》是苏教版小学语文第三册的一篇课文.这是一篇童话故事。文章叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下.跟......
苏教版小学语文第三册练习5的“学用字词句”一题中,有一道题是这么要求的:用“识字8”的方法拼一拼,学一组字,并读一读用这一组词语编......
全日制普通高级中学(必修)语文第三册(人民教育出版社2004年6月第1版)课文《项脊轩志》对“东犬西吠.客逾庖而宴,鸡栖于厅”注释为“东家......
初中语文教材瑕疵初探●贵州省盘县特区亦资中学余云腾人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学语文教材,比起前初级中学语文教材......
九年义务教育五年制小学语文第三册教材是与《语文教学大纲》(试用修订版)配套使用的新教材。在教学中要贯彻新大纲精神,力求体现新......
九年义务教育小学教科书语文第三册,是根据试用修订版教学大纲,在原《九年义务教育小学教科书(试用本)语文第三册》的基础上修订的。......
九年义务教育五年制小学语文第三册教材在原教材的基础上作了修改。修订后的教材,更利于贯彻大纲精神,落实素质教育,培养学生学习语文......
九年义务教育小学教科书语文第三册是根据新大纲在试用本教材的基础上修订的。第六组是由两篇看图学文、三篇课文、复习六、口语交......
在九年义务教育小学教科书语文第三册中,“季”字和“李”字都为“四会”字,要求学生掌握。但从作业情况反映出来,总有一部分学生混淆......
九年义务教育五年制小学语文第三册“归类识字”(一)第2课是看图归类识字,共有8幅图,8个词语,12个生字,一首儿歌及随儿歌出现的3个......