美声学派相关论文
浪漫主义歌剧主要兴起于欧洲地区,并于19世纪发扬光大,浪漫主义歌剧主要表达的是浪漫主义歌剧艺术家突破思想的束缚,追求自由、民......
什么是声区的统一呢 ?笔者认为它有四个含义 ,即 :位置统一、共鸣统一、音色统一、气息统一。四个统一相互统一 ,相辅相成。因此 ,......
美声唱法是声乐教学的重要组成部分,练声曲是美声学派声乐训练中最为科学、系统的掌握歌唱技术技巧的主要手段,也是提高歌唱技术的......
情感是歌唱艺术的精髓,影响其表达的因素颇多。为此,需要做到:科学的发声方法以及熟练的歌唱技巧;科学把握曲调风格;准确理解歌唱......
美声学派声部的划分是西洋歌剧艺术的重要组成部分,在欧洲歌剧历史中占有举足轻重的地位,对声乐的研究和教学都起到了重要的作用,......
二声部合唱是集体演唱形式的一种,它需要两个不同的声部的歌唱配合才能完成,联合起来之后发出美妙的合声。幼儿在进行二声部合唱时......
摘要在声乐艺术的审美与创作过程中,由于声乐艺术创作主体忽略声乐艺术的审美及精神价值取向或由来自声乐艺术外部因素影响而产生......
一、培养学生形象思维的能力1.形象思维在声乐教学中应用最广泛。在声乐教学过程中,各种歌唱技巧都是由声乐教师通过各种各样的教......
关于通俗唱法通俗唱法虽风糜多年,但我国只是在一九八六年全国青年首届民歌、通俗歌曲大选赛之后才作为三种主要唱法之一从舆论上......
美声、民族、通俗三种唱法,通过各种比赛及电声传播,已约定俗成,深入人心。这对于普及音乐、丰富文化生活、提高审美情趣产生了重......
关于声乐教学方法,前人们有许多科学、精辟的论述,我对于这些论述透彻的感悟、理解,却在一个三岁女童的歌声中获得。
As for voca......
声乐艺术的瑰宝ＡＧｅｍｏｆＶｏｃａｌＡｒｔ－ＡＢｒｉｅｆＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏｔｈｅＴｒａｉｎｉｎｇＳｙｓｔｅｍ———简论林俊卿“咽音”练声体系的确立□文／巩振刚本世纪声乐界最应当引以自豪的莫过于我国男中音歌唱家、声乐理......
气是声之本,顺气自然,则声字舒展,本文对歌唱的气,声关系进行了合理,详尽的论述,充分论证了顺气在歌唱中的关键作用。
Gas is the......
美声唱法是产生于17世纪意大利的一种演唱风格。以音色优美,富于变化;声部区分严格,重视音区的和谐统一;发声方法科学,音量的可塑......
言传身教作为中外声乐史上最悠久的教学模式,曾占主导地位,但也曾受到声乐教学界的质疑。然而言传身教之所以在今天仍有一席之地,......
美声唱法源于欧洲的意大利,在意大利文中称美声唱法为Bel canto,这种唱法在欧洲有三百年的历史。在我国仅有六、七十年的历史。那......
通俗唱法与美声唱法、民族唱法并列为当下我国声乐歌唱的三种形式,作为一名通俗歌曲演员,其掌握专业技能的难度与广度,并不逊于其......
歌唱艺术是一门综合艺术是人的一种精神产物,在我国声乐爱好者数以百计,声乐爱好者都希望自己的演唱水平能够达到专业水准。但由于......
语言是架起“教”与“学”的桥梁,教师的语言是教学艺术最重要的组成部分,它直接影响着教学的效果,古往今来著名的教育家都很重视......
在民族声乐教学中,不管是理论上还是技术上都借鉴、融合了美声唱法中的许多技艺。首先分析了我国民族声乐教学的现状;其次具体介绍......
声乐的学习是一个循序渐进的过程,对于一名初学者而言,必须要注意几个比较重要的问题,笔者结合自己多年学习和教学的经验,认为选曲......
歌唱是一门艺术,必须经过一定时间的专门训练才能形成、发展和掌握歌唱的能力。有了这种能力,才能满足歌者在表达作品内容和运用声......
美声唱法要求每一个音都要统一,声音要连贯。歌唱家需要好的乐感及演唱技巧。美声唱法的最基本要求是把音连起来唱。学习和借鉴美......
《女人心》是莫扎特歌剧作品中形式最完美和平衡的一部,被认为是最富于人情味的最优秀的喜剧之一。《不要扭捏》是莫扎特创作的喜......
一、从声乐艺术发展到如今的现状来看,提出这一新观点、新概念、新理论是完全必要的众所周知,欧洲意大利传统美声学派,从形成至今......
原生态唱法是各民族区域劳动人民在生产实践中创造一种朴素艺术歌唱的发声方法。本文阐述了原生态唱法的特性,分析了原生态唱法与......
美声唱法原意美丽的歌,又称柔声唱法,是一种歌唱方法,注重音色美,对意大利以至全世界声乐艺术发展的影响有着深远的意义。美声唱法......
美声和民族是两种不同的音乐唱法,它们代表着不同的艺术风格,同时也代表着不同的文化精髓。两种唱法中对于共鸣腔的运用,都有着各......
歌唱是用声音表现人类感情的艺术手段,这种感情表现的是内在和外在刺激的反映。在这种活动中,身体的全部有关机能都是参与的:面部......
本文是当代著名声乐教师、声乐理论家露西·马南所著《歌唱的艺术——美声唱法教程》(1981年第二版)一书的引言。本刊将在今后选刊......
男高音歌唱家欧阳劲松,是广州部队战士歌舞团的独唱演员。这位新中国的同龄人,一九七○年从沈阳来到广州部队,开始了他的演唱艺术......
1986年6月23—29日文化部教育局委托中国音乐学院举办了全国部分高等艺术院校民族声乐教学会议。我系声乐教研室副主任顾雪珍前往......
欧洲的歌唱教学起源很早。相传大约在纪元前7世纪末6世纪初,古希腊就有音乐学校出现,其中以莱斯勃斯岛的音乐学校最为有名。那时......
拜读罗荣距同志《从高音谈起》(见《人民音乐》1988.7)一文之后,觉得文中所谈问题,似对实际情况了解不多,而有些问题又失之偏颇,......
对少数民族声乐启蒙教育的探讨覃乃军（壮族）声乐是音乐活动中最广泛、最普通、最富感染力，同时也是听众最易接受的形式之一，音乐的历......
声乐教学中重要的是树立正确的呼吸观念、喉咙打开观念、咬吐字观念和演唱观念。
Vocal teaching is important to establish the......
建立我国新声乐艺术的构想是著名声乐教育家周小燕教授提出来的。何为“中国新声乐艺术？”她说“它既不同于原民歌、曲艺、戏曲唱法......
1996年10月—1997年6月，我以访问学者的身份、到乌克兰基辅音乐学院进修，在那里，我了解了基辅音乐学院的历史，目前的教学状况（尤其声乐），......
生活中我们离不开呼吸，若没有呼吸我们就不能生存，这种生理上的呼吸是与生俱来的、自然而然的。同样，歌唱也离不开呼吸，呼吸是歌唱的动......
