续写相关论文
传统语文教材对于写作与阅读的融合教学的编写理念不凸显，部编版教材在写作教学设计上遵循了随文学习的理念，注重写作训练与阅读教学......
作为传统文化中的一种语言形式，初中文言文具有言简意赅、含蓄隽永的特点。在教学时，教师更应当注重语用功能的体现，即读写结合。为了......
续写是阅读小说与创编故事之间的桥梁。在小说续写练习教学中，教师应厘清续写的意义，对续写从主旨、结局、形象、细节等多方面展开教......
在《红楼梦》这部文学巨著中，涉及到的人物繁多，每一人物各有其特点，曹雪芹以其独特的笔触将一个个“完整”的人物展现在了我们面前。......
【摘要】读后续写是一种将输入与输出紧密结合、提高外语学习效率的一种方法，有着“协同拉平”的促学特点。笔者以外研版初中《英语......
摘要：新课改的发展推动着英语教学的发展，短文续写题目也应运而生。短文续写是一项综合度高、形式简单的题型，通过给定材料让学生阅读......
【摘要】《普通高中英语课程标准》强调要贯彻落实英语学科核心素养，其中包括培养学习者的思维品质。读后续写，是广东高考英语的一种......
【摘要】现如今教育讲究的是素质教育，学习方面也不再是简单的学习书本知识，还要锻炼一些其他的能力。在英语学习上，英语读后续写就是......
【摘要】随着我国教育改革的不断深入，更多的高中教师更注重读后续写在高中英语写作教学中的应用。对于当前的高中学生来讲，英语写作......
【摘要】近年，随着英语课改的不断深入推进，高中英语教学考核内容也在不断更新。读后续写作为一种新颖题型，将命题作文、材料写作、自......
【摘要】2016年浙江省英语高考中首先出现读后续写作文写作模式之后，读后续写受到我国英语教学界的广泛关注，大量相关的研究也应运而......
【摘要】从读后续写的阅卷反馈来看，大部分学生在故事情节后续发展方面存在较大问题，要么是忽略给出句，使故事另立山头;要么是情节跑......
【摘要】高中英语作为一门基础课程，也是高考考核的重要组成部分，随着近年来教育改革不断，高中英语考试题型也出现了不同变化，读后续写......
【摘要】本文以2020年7月浙江省高考读后续写真题为例，具体阐述了教师在进行教学设计时，如何运用图式理论对英语读后续写开展教学，以......
【摘要】高中英语教学活动的开展对培养学生的综合英语能力起着关键性的作用，为了进一步提升高中学生的英语学习水平，英语老师就一定......
【摘要】思维品质是英语科目的关键素养要素之一。读后续写是高考英语改革中的一种新型书面表达方式。本文主要以思维品质为起点，结......
【摘要】读后续写是提升学生英语写作能力的关键，也是落实英语学科核心素养下教学目标的关键。基于当前高中英语写作教学中存在的问......
【摘要】讀后续写作为高考改革后的热门题型，其对学生的英语综合能力有较高的要求。高中学生在学习的过程中，不仅要注重词汇量的积累......
【摘要】本文以浙江省历年高考英语的读后续写考题为载体，对学生在平时高考续写真题的习作练习中出现的问题进行分析，选择把对记叙文......
【摘要】书面表达是英语高考的重要组成部分，随着新高考的推进，书面表达的占比越来越重，其重要性也越来越大。考试说明中要求学生在写......
【摘要】新高考改革之下，写作任务由一项变为两项，而读后续写或概要写作都属于读后写作，不仅新而且难度很高：读懂只是起点，续写或概括更......
【摘要】英语是一种语言工具，是全世界通用的語言之一，初中英语是义务教育阶段重要的基础性学科之一。英语学习可以分为基本的“听”......
【摘要】读后续写作为高考新题型，对于学生的阅读能力、写作能力以及思维能力都提出更高要求。本文结合2017年浙江省高考真题A Vaca......
【摘要】随着新课改的不断推进，我国教育越来越重视培养高中学生的英语综合能力，于是便把考试题增加了难度，把阅读和写作相结合，设计了......
[摘 要：写作是英语教学中的重要组成部分。读后续写结合阅读和写作，实现了语言输入和产出的有机统一，为大学英语写作教学提供了新的视......
引言 新的一轮高考改革已经展开，读后续写将成为山东省高考改革后英语学科的新题型之一，英语写作能力是语言知识转化为应用能力的......
摘要：读后续写是通过阅读理解而后进行写作练习的一种最佳促学的教学方法。在任何一种语言练习形式中，读后续写都有很多的优点。此方......
【摘要】讀后续写与目前语言教学和测试界倡导的综合性测试模式相吻合，符合2017版新课标提出的英语学科的核心素养的要求。本文分析......
“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去......
【摘要】高中英语读后续写是新课改下的全新教学模式，也是一种全新的高考题型，目的在于锻炼学生的写作能力和阅读理解能力，为了能够让......
【摘要】随文练笔是一种常用的读写结合的语言文字训练方式，能有效地架起阅读与作文的桥梁。然而在教学实践中，随文练笔常陷入流于形......
摘 要 在推重素质教育的今天，续写类作文能比较客观真实地反映学生综合表述能力和作文创新精神。因此，这类题材深受小学语文教师重视......
【摘要】英语“读后续写”是高中英语写作的一种新形式，2016年开始在世界范围内首次用于改革试点，近年来，已经逐渐开始向全国范围推广......
【摘要】经济全球化的发展和改革开放的不断推进，逐渐提升了英语学科在教育教学中的地位。在新高考背景下，需要学生具有较高的学科素......
【摘要】在新课标的要求下，高中英语教学增加了读后续写的内容，这与培养学生的英语思维、阅读能力以及理解和应用能力的目标相匹配，也......
【摘要】高中英语教学应重视培养学生的核心素养，其中读后续写作为重要的题型，对学生的英语能力考查有着较大的影响，为了加强教学的效......
【摘要】 “读后续写”题型重视语境效用，格外强调语言输入及语言输出的结合，有利于进一步激发学生想象力、创造力，改变学生对英语学......
