等降水量线相关论文
【高效复习路径探索】近几年来,等值线试题的种类愈来愈多,除了常见的等高线、等压线、等温线和等降水量线的试题外,等太阳高度线......
贺兰山并不高,海拔1500米至3500米。贺兰山也不长,东北西南走向,250千米。贺兰山在中国地理上,意义很重要,是中国夏季风影响范围的......
秦岭是横贯中国中部的东西走向的山脉,大致位于32°N～34°N,103°E～113°E。其北侧为黄土高原和华北平原,南侧为低山丘陵和江汉平原......
中国的河流湖泊众多，这些河流、湖泊不仅是中国地理环境的重要组成部分，而且还蕴藏着丰富的自然资源。中国的河湖地区分布不均，内外流......
对于大部分文科学生来说，被称为“文科中的理科”的地理就是他们的“死穴”。之所以存在这样的问题，不仅在于学好地理需要较强的逻辑......
在中国版图上有两条线堪称独特，一条叫做秦岭一淮河，另一条叫做400毫米等降水量线。秦岭一淮河不过是众多山地河流中的一部分，然而它......
<正>所谓等值线是指地理事物或地理要素某种数值相等的各点在地图上连接而成的平滑曲线,如等高线、等温线、等降水量线、等压线、......
教材,是贯彻教育教学目标和课程标准的载体,是一线教师最重要的施教工具之一。教材的使用效果,直接决定着教学效果。《历史与社会......
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>一.教学内容解析1.教材分析"水的变化与分布"一节和第二节"气温的变化与分布"的内容,是对第一节"多变的天气"的补充和延伸,也......
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地理图表是地理学科教学的第二语言,是教师帮助学生掌握地理知识的重要方法之一。新课标要求学生掌握阅读和使用地理图表的基本技......
<正>一、课标解读本节课标要求:在地图上找出秦岭、淮河,说明"秦岭—淮河"一线的地理意义;在地图上指出北方地区、南方地区、西北......
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<正>在课堂教学中,精巧的导入能引领学生迅速开始新课的学习,是成功的一半,而完美的结尾亦会使课堂内容再起波澜,并为全课划一个完......
<正>在初中地理课程的教学中,培养学生具备正确的地理读图能力非常重要,这将会很大程度辅助学生们对于知识的理解与吸收。本文将结......
<正>新课导入展示图片:哈尔滨"冰灯游园会"和广州"迎春花市",提出问题:这两张照片都是春节前后拍摄的,从照片上看冬季我国南北两地......
<正>地图是信息的储存库,地图能以微小的图片储存巨大的信息量。这就决定了地图是地理学科中重要的信息载体,在地理教学中具有重要......
<正>[课程标准]使用降水资料,绘制降水量柱状图,并读图说出降水变化规律;初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出降水分布的差异......
<正> 一、教材分析本节内容为"中国的气候",是《中国的自然环境》一章的重点,也是学习中国地理的基础。教材在结构上分为3部分:第......
<正>关于传统,我认为,无论历史如何变迁,人的文化属性决定了潜意识中的传统是不会消亡的,即便作为文化基因的传统发生了变异也仍会......
<正>会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。——?苏轼《江城子·密州出猎》游牧文明铁骑的冲击,拓展了中华民族的生存空间,增强了文明的......
一、教材分析本章是在八年级上册地理教材讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上，进一步阐述我国不同地区的地理......
<正>与其他学科相比,地理学科最突出的一个特点是大量运用多种地图和图表去表达空间概念以及地理事物的空间结构、联系和发展变化......
客观事物总是相互联系的，事物之间不同关系反映在人脑中可以形成各种各样的联想。联想是发散思维的一种基本形式，是指在感知或追忆某......
<正>地图是地理学的"第二语言",可以表达地理要素的空间分布、空间联系及其发展、变化规律。地图所承载的丰富信息是学生获取地理......
各类地理等值线图的判读,是学习和考试的重点,它包括等高线、等温线、等压线、等降水量线……此类等值线图的解题思路是:要审清题......
课堂教学系统三要素(教师、学生、教材)中,教师处于主导地位。教师主导作用的最佳发挥,体现在如下两个方面:一是正确组织知识信息,......
