碱石灰相关论文
本文应用X射线光电子能谱仪对麻醉中使用的碱石灰化学成份进行检测和数字处理之后，对碱石灰的 "复生" 及吸收CO2的效能进行论述，说......
<正>在化学学科中,如果缺少了"量"的观点就难以建立科学的研究物质的方法体系,不便于揭示化学的本质,也就难以形成完整的化学知识......
在实验室中制取甲烷,过去学生做分组实验时,每次总要破裂许多只试管,原因是一向都是取无水醋酸钠与碱石灰混合后加入试管中,而且......
总结了几种国外海军事故潜艇中使用的二氧化碳清除技术,包括再生药板、二氧化碳吸收装置、自持式二氧化碳吸收装置、巴特勒幕帘和......
一、直接法:rn 原理:直接求出1mol烃中各元素原子的物质的量,推算出分子式.例1 将100mL某烃与过量氧气混合,使之燃烧,将燃烧产物......
1 改进后的实验装置图 12 实验操作2 1 按上图所示连接实验装置 ,检查装置的气密性。2 2 向各仪器里加入实验用药品。2 3 ......
用三种单一烧结剂(碱石灰,碳酸钠,氢氧化钠)焙烧循环流化床粉煤灰,考查烧结温度对高铝粉煤灰铝溶出的影响。其中溶出液为100 g/L的......
用烧结法生产喷涂氧化铝.实验采用水冷非转移式等离子喷枪,工作气体为N2、 H2,其纯度99.9%.稳定相α-Al2O3经等离子射流熔融、淬冷......
黔西北赫章县炼锌造成大量的废弃地,土地复垦成为当地面临的主要问题。为大面积的土地复垦提供基础数据,在平整的废渣堆上用0、25......
通过添加一定量的YJG等表面活性物质的熟料工业溶出试验得出,YJG等作为二次反应抑制剂,能够有效地抑制熟料中2CaO·SiO2的分解......
Stress relaxation of glass is a dualism effect, it often lead to strength degradation in strengthened glass, but on the ......
针对高铁铝土矿的综合利用难题，研究了保温过程中碱石灰同高铁铝土矿以及纯碱和石灰之间的相互作用机理．试验表明，在还原气氛中，原矿中......
甲烷制取实验的探讨和改进石家庄教育学院（０５００１１）韩秀玉按课本进行甲烷制取实验操作麻烦且现象不明显，产生的＂甲烷＂气体量少，点不着或火苗很小......
生石灰、氢氧化钠、氢氧化钙等物质放置在空气中，极易吸收空气中的水蒸气、二氧化碳气体而发生变质，这部分内容已成为近年来各省、市......
以CaO-Al2O3-SiO2-H2O和Na2O-CaO-Al2O3-SiO2-H2O体系为对象,通过热力学计算研究了高岭石（Al2O3·2SiO2·2H2O）在碱石灰烧结......
黔西北土法炼锌形成大量的废弃地,废渣重金属Zn、Pb和Cd全量分别为：7521、5365和53.4mg·kg-1,废渣的pH值为8.53,当地的背景土......
<正> 高二化学教科书上氯化铵受热分解的实验在现象上与碘的升华完全相同:固态物质变为气态而“消失”,气态物质在低温处又变为固......
在矿用救生舱、载人航天器等有人应急生存或作业的有限空间内长时间生存,去除人体代谢产生的二氧化碳是保障人员生存的重要措施。......
1氢气还原氧化铜实验1.1实验装置实验装置见图1。图1实验装置11.2特点(1)制作简单。本实验装置均由化学实验室里的常见器材制作而......
<正>【设计思想】这是针对学生学习了钠及其化合物的基础上设计的一节课,由于高一学生对定量分析实验方案设计还没有系统的接触,只......
研究了通过施用不同量碱石灰改良酸性土壤对大豆保护系统的影响。结果表明，碱石灰改良酸性土壤效果明显，AL1和AL2处理均能提高大豆PO......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
近日,美国能源部橡树岭国家实验室(ORNL)科学家开发出一种可去除燃煤电厂二氧化碳的方法,其原理类似于水肺潜水换气器中碱石灰的工......
<正>一、实验目的不论初中还是高中化学,新教材的变化有着明显的趋势就是走向实验,使实验生活化、简单化和微型化,让学生在享受实......
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吸入低浓度一氧化氮（NO）气体用于临床治疗围心血管手术期肺高压已基本得到肯定。本文在NO浓度监测仪开发研制、如何经呼吸机和麻醉机......
【正】 赤泥是制铝工业排出的废渣。利用赤泥制造肥料,是使赤泥变废为宝的新途径,既可解决赤泥处置问题,又能为农业提供新型肥源。......
考察了单一烧结剂作用、烧结剂协同作用、烧结剂用量及配比、烧结温度及烧结时间对粉煤灰烧结熟料中氧化铝溶出率的影响,并以碱比......
<正>人教版初中化学下册第19页的"活动与探究"主要探讨有关铁生锈的条件,然而,依照课本所示给学生演示实验,课堂中是无法观察到现......
改进高中化学实验两例山东青州一中张秋花（２６２５００）一、制取甲烷实验装置改进在高中化学课本中，甲烷是用无水醋酸钠和干燥的碱石灰混和后经强......
<正> 一、甲烷的简易制取中学统编教材高中化学课本第二册第115页甲烷的实验室制取,常常因反应中含有某些水分而难以产生气体.我们......
<正> 高中化学教材第115—116页介绍了甲烷的制取和燃烧的实验。按教材上介绍的去做,效果不好:不是制不出甲烷就是制得的量太小;副......
<正> 在高中化学甲烷的制取和性质实验中,甲烷是用无水醋酸钠和氢氧化钠(实际上是用碱石灰)共熔制取的。为使实验成功,有几个影响......
<正> 一、前言目前,一氧化碳分析方法很多,如不分光红外、气相色谱法、汞原子吸收法、电导法、气敏半导体法等。根据铁路隧道的特......
<正> 元素化合物内容丰富、衔接点多,涉及物质间的相互转化、实验操作、方案设计及评价等等。如何把这些内容有机地整合起来而不拘......
用醋酸钾制取甲烷河北省抚宁县教研室（０６６３００）段顺昌在现行化学课本中，制取甲烷的实验一般是用无水醋酸钠和碱石灰混合在耐热试管中加热．这个......
<正>氨在催化剂作用下生成一氧化氮是氨的重要性质之一,但现行高中化学教材没有给出具体的实验方法。为了加深学生对该知识点的理......
