固体混合物相关论文
超临界流体技术作为新型高效的绿色分离技术之一,经过近三十多年的发展,无论是在应用还是基础理论上都取得了很大的进展,但是固体......
超临界流体经过近三十多年的发展,在基础理论和应用上都取得了长足进展,当前固体溶质在超临界流体中的相平衡研究仍然是超临界流体......
在318K,10.0～21.0MPa实验条件下,采用流动法测定了等质量比的3,5-二硝基苯甲酸和3-硝基苯甲酸混合物,在含摩尔分率为3.5%的不同夹带......
化学实验室里，漏斗可分为普通型、长颈型、分液型等多种。普通型漏斗俗称为三角漏斗或锥形漏斗，是一个圆锥型物体，被用作把液体或粉末......
在308～328K和8.0～21.0MPa实验范围内,采用流动法测定了4-氨基苯甲酸和5-磺基水杨酸的等摩尔比混合物在含与不含夹带剂超临界CO2中的......
例题 由NaHCO3和Na2CO3·xH2O组成的白色固体混合物共6.22 g取其中一半加热，使其质量不再减少为止，测得剩余固体的质量为1.59 g；取另......
【例1】将一定量的过氧化钠和氧化铝的固体混合物溶于一定量的盐酸之中，充分反应后测得溶液中只含有：......
《化学1》苏教版第17页中要求学生根据溶解度曲线设计实验方案，从50g硝酸钾和氯化钾混合物中提纯硝酸钾，配套的教学参考书18页给出的......
在多种1，3-二烷基咪唑室温离子液体中考察了牛磺酸的溶解性能，并利用对牛磺酸溶解度较大的氯化1—甲基—3—丁基咪唑离子液体([C4MIm......
<正> 固体混合广泛用于制药、食品、饲料、塑料、油漆、染料、陶瓷、冶金等工业部门。特别是粉体加工工业,混合具有十分重要的意义......
附加题：取MnO2和KClO3的固体混合物25g，加热至恒重。在一定温度下，将残留的固体加入12g水中，有12g固体未溶，再加入5g水，仍有10g固体未溶......
玻璃，在我们的日常生活中，无处不在。玻璃的属性是非金属且又透明的固体混合物，具有良好的隔风透光性又不与生物起作用，所以，得到广泛的......
<正>“碳和碳的化合物”这一章的主要内容是 碳、二氧化碳、一氧化碳等物质的性质、用途及 制法,同时又与前几章学习过的氧气、氢......
近日,美国能源部橡树岭国家实验室(ORNL)科学家开发出一种可去除燃煤电厂二氧化碳的方法,其原理类似于水肺潜水换气器中碱石灰的工......
一、极值判断策略与方法在高中化学的解题过程中；针对一部分题目、题型采用极值判断策略与方法求解，可以在一定程度上简化解题过程和......
超临界流体科学与技术具有广阔的应用前景。固体溶质在超临界流体中相平衡的研究一直是超临界流体科学与技术研究的热点和难点。本......
<正> 根据物质的分离提纯与物质的鉴别所用的方法和原理,可将其分为物理方法和化学方法两大类。一、物质的分离提纯1.物理方法(1)......
<正> 数据推断题是近年来高考的热点题型,它不仅可以考查学生阅读和理解题目的能力,还可以综合考查学生迁移知识和处理数据的能力......
<正> 假设是科学研究中常用的一种思维方法,也是化学解题中常用的技巧和策略,在创造思维活动中占有重要地位。本文兹举数例谈谈化......
<正>实验探究题具有立意新、综合性强、考查知识面宽、能力要素高的特点,成了近几年中考比较热点的题型。这就要求教师在平时的教......
<正>1.钠跟酸反应时,应考虑些什么?钠跟盐酸或稀硫酸反应时,应分两种情况来考虑:(1)若酸过量,则只考虑钠与酸的反应。(2)若钠过量,......
下列题目选自 2 0 0 2年湖北、云南、河北、山东、吉林、广西、山西、江苏、河南、辽宁、天津、黑龙江、四川、重庆、湖南、广东、......
<正>1"融雪剂"相关背景2008年春节前后,我国南方出现了罕见的"雪灾",期间"融雪剂"发挥了重要的作用。1.1融雪剂种类国内外使用的融......
<正>在化学高考试题中,其中作为各种考点载体的或填充物的是元素化合物,所以掌握元素化合物的相关知识点尤为重要.在元素化合物知......
<正>铁及其化合物知识的考查是历年高考的重点和热点.多年来,尽管这个知识点在高考试题中反复出现,但归纳起来不外乎5种类型9种考......
<正>所谓化学式变形指是在原子个数比不变的前提下,对化学式进行放缩、拆分或组合处理.化学式变形法在化学解题中有着重要的应用,......
<正>人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册》第108页介绍了焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来......
<正>铁及其化合物知识的考查是历年高考的重点和热点。多年来,尽管这个知识点在高考试题中反复变换出现,但归纳起来不外乎5种类型9......
滤饼过滤的理论和实验研究［日］白户纹平，村濑敏朗，入谷莫司，新垣勉等著（续１９９４年第２期）６非线性过滤６．１引言上述过滤方程有一个基本假定，即存在一个恒......
<正> 假设是科学研究中常用的一种思维方法,也是化学解题中常用的技巧和策略,现举例谈谈化学解题中常用的假设方法与技巧.1 极端假......
<正>初中化学综合计算包括化学式与化学方程式的综合计算,溶质质量分数与化学方程式的综合计算,质量守恒定律与化学式、溶质质量分......
<正> 一、选择题 1.下列反应所产生的气体不会污染空气的是（ ） A.二氧化锰与过氧化氢（H2O2）溶液混合 B.二氧化锰与浓盐酸共热 C.铜片与......
<正>酸碱盐是化学学习中的一大块内容,包含了众多的基本概念、基本性质、变化规律、相互联系,可结合生活实际渗透较多的实验现象、......
<正>《考试说明》要求"关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度......
<正>金属及其化合物因与离子反应、氧化还原反应、盐类的水解、沉淀的溶解平衡、化学实验等有着较强的联系,一直是高考的热点考查......
<正>一、复习目标掌握混合物分离与提纯的基本方法和原理,能够运用所学知识选择合适的方法对混合物进行科学的分离与提纯．......
<正>2012年5月4日金坛市举行了初级中学晋升中学高级教师职务课堂教学能力的考核。内容为化学计算综合题——题型专题复习;时间为1......
<正>"物质的分离与提纯"是苏教版化学1专题一第二单元第一课时教学内容。教材将这一内容安排在学生进入高中学会了表示微观粒子集......
<正> 有关过量的计算,是中学化学教学大纲的基本要求,新教材将这一教学内容单独编成一节(试验修订本第二册第一章第五节),若题目给......
