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二十年前的懵懂少年 读着那首满是英雄梦想的千古江山 一千年前的京口故地 江南游子曾指点江山 赵氏子民怎能躬身北向......
人教版语文教材(必修四)第二单元《辛弃疾词两首》中第二首,是辛弃疾的名篇——《永遇乐·京口北固亭怀古》。词中有“元嘉草草,封狼居......
高中生的议论文写作不容乐观,固然有立意、构思、文采等原因,但缺乏充足新颖的素材也是其致命硬伤。 那么,如何积累素材呢?大量阅读......
一、基础知识梳理(共15分,共5题,每小题3分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.前倨后恭(jù) 佯为(yáng) 扶辇(niǎn) 蟾蜍(ch......
一、基础知识(24分) 1. 下面加线字的注音,不正确的一项是( )(3分) A. 天堑无涯(qiàn) 纶巾(guān) 鲈鱼(lú) 寻觅(mì) B. 重湖叠[山......
【内容摘要】在了解正确历史观的基础上愿意承担历史责任,学生才愿意把知识、思考、实践真正结合在一起,从而真正完成历史学习。教师......
由于课业繁重,生活单调,高中生在写作方面容易呈现语言苍白、感情贫乏、内容空洞的窘境。而在我们的教材中,恰好就选择了许多语言优美......
【教师简介】刘金生,任教于黑龙江省双城市兆麟中学,哈尔滨市骨干教师,已带过十届高三毕业班,教学经验丰富,成绩优异。多次受邀参加高考......
[“书”材展示] 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞......
以典入诗,是历代诗人常用的表现手法。凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来表达诗人的某种愿望......
在2016考试说明(江苏卷)写作的发展等级中,对“深刻”有着这样的要求:“透过现象深入本质,揭示事物内在的逻辑关系,观点具有启作用。”这......
李世民登基伊始,草原统治者颉利可汗趁其立足未稳,长驱直入,兵临长安。颉利拥有强大的骑兵,机动性和突击能力占据绝对优势,这在当时的亚......