智能特点相关论文
近年来随着汉语热不断升级,中国与坦桑尼亚的文化和教育交流不断深化。坦桑尼亚孔子学院所辐射的中学点也在逐渐增多,学习汉语的中......
一、 背景 长期以来，初中英语的教学方式比较单一、机械，学生的学习也比较被动，学习热情与能力得不到有效的培养和提高。新课程的......
一、多元智能评价理论概述 学校教育的宗旨应该是开发多种智能，并帮助学生发现适合其智能特点的领域和业余爱好。教学评价应......
摘 要本文首先对机电类相关专业的人才培养方案进行研究，了解了机电类专业人才培养目标，并对学生的智能特点进行了分析，然后通过调研，......
【正】通过这一阶段对科学发展观的学习,收获很大。作为一位职业教育工作者,在日常工作中如何去做,如何做好,这都需要我们必须从实......
【正】记者:请您谈谈我国职教德育的现状,比起从前有哪些发展呢?蒋乃平:从前没有具有职教特色的德育课,20世纪80代初职业教育刚刚......
每个学生的智能类型和特点各不相同，在多元智能理论现照下的语文课堂教学就是要使每个学生都可以选择适合其智能结构和特点的学习方......
【正】在苏教版小学二年级下册语文课本中有一篇题为《学棋》的课文,讲的是远近闻名的围棋能手秋收了两名徒弟,其中一名成了出色的......
多元智能理论被称为是21世纪最重要的主要教育思想之一,其倡议智能是具有可发展、情境化、可分布的特点。而在教学过程中情境教学......
高等职业教育是培养高等技术应用型人才的技术教育，其目标是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的高等技术应用型人才。课程是教......
词汇教学是对外汉语教学的重点,随着对外汉语教学的发展,词汇教学研究也越来越受到重视。泰国汉语教学事业快速发展,汉语教学工作......
智能是创造性的基础和前提条件,是创造力呈现的重要因素,也是个体、群体或系统对感知信息进行合理分析、判断及做出恰当响应的能力......
多元智能理论被称为是21世纪最重要的主要教育思想之一,其倡议智能是具有可发展、情境化、可分布的特点。而在教学过程中情境教学......
智能汽车就是在网络环境下用信息技术和智能控制技术武装的汽车。本文简要介绍了智能汽车,阐述了开发智能汽车的必要性,综述了智能......
技术型人才是社会需求十分庞大的群体，高等职业教育的目标就是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才。因此，全面了......
