日语能力考试相关论文
本文介绍“日语能力考试”和“日本留学考试”两种考试，以有利于那些希望升入日本大学的外国留学生选择参加适当的考试。......
本文以国际日语能力考试中听力理解部分的试题为研究对象,从间接言语行为的角度出发,考察间接言语行为在日语听力理解问题中的应用......
国际日语能力测试是目前国内受认可度最高的日语能力考试，它分为一、二、三、四共四个级别，其中一级是最高级。日语专业的学生一般都......
四、话(搭话) 12.(对不起)取引先访问。受付:。
Fourth, the words (Conversation) 12. (I’m sorry) take the lead to visit. T......
复合动词「切る」「切れる」「切れない」在日语中出现的频率很高,日语能力考试中也将它们列为出题对象.由于它们前接动词范围很广......
日语能力考试作为检测不以日语为母语者日语水平的考试,于2010年7月进行了较大改革。相对于旧版试题,新版试题中听力部分改动较大......
語商务日语能力考试（ビジネス日本テスト。以下简称BJT）和日本语能力考试(The Japanese-Language Proficiency Test。以下通称日语能......
国际日语能力考试作为衡量日语学习者日语水平最权威的考试,地位逐年攀升,无论是去日本工作、留学还是在国内日企就职,日语能力考......
在短短的三年时间里,怎样进行日语教学,怎样提高日语的教学质量,怎样使学生掌握日语的听、说、读、写、译各项语言技能,并顺利拿到......
十一、助言(建议) 38.(不要迟到哟)同会社女人话。女人心配。同僚:午后,外出?
Eleven, support (advice) 38. (do not be late yo......
2010年,日语能力考试改革的主要目的是为了测定学习者的语言交际能力,加强语言的实际应用性。面对新版日语能力测试带来的挑战,我......
已经举行24年的日语能力考试在2005年又开始了新一轮的改革。改革重点在于着力检测应试者运用外语解决问题的能力和交际能力。欧洲......
随着中日文化交流的不断扩大,日语学习也越来越受到人们的欢迎,很多高职院校都开始增设日语专业,并在学生毕业时对其进行考试,将考......
日语能力考试是针对于母语不是日语的各国日语学习者的一种日语能力测试.随着社会的需求和日语能力考试的发展,2010年,日语能力考......
2010年,国际日语能力考试进行了全新变革,经过近两年的实施运营,改革后考试的脉络走向已逐渐明朗化。考试在等级设定、考察重点、......
近年，日语能力水平考试证书成为许多用人单位的招聘条件，但也有学者指出N1合格的学生也存在日语能力不足的问题。因此本论文拟就日语......
一、日语教学现状随着中日交流的日益深入以及当今世界迅猛的发展,语言这一文化的载体,在人与人的交流、国与国的交流中发挥着日益......
日语能力考试（简称JLRT）是日本国际交流基金会及日本国际教育协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系.2007年5月,该考试改革......
本文从日语能力考试与高校日语教学的相互关系入手,探讨了日语测试与日语教学的相互作用关系,分析日语能力考试在高校日语教学中的......
日语能力考试即“JLPT（The Japanese-Language Proficiency Test”是日本举办的、以非日语为母语的人们为对象，进行综合日语能力水平......
每年三月份,新学期开始不久,我校商务日语专业的同学都紧张地在看刚寄到的日语能力考试成绩通知单.不少同学喜形于色地看着合格证......
日语能力考试在2010年7月进行了改革,阅读部分主要在材料和题型进行了改革。这次改革暴露出以往阅读教学中的一些弊端,同时对日语......
日语能力考试（JPLT）于2010年进行了重大改革,考查重点从之前对知识积累的考察转为对语言实际运用能力的考查,对考生综合能力的要求进......
由于长期受应试教育的影响,而且日语等级考试证书成为日语人才进入日资企业的敲门砖。大学日语课程大多以讲解为主,练习为辅,少部......
在国际日语能力考试中，读解部分题量大、分数多。考生能否顺利通过国际日语能力考试，关键在于读解部分能否取得高分。考生在读解考试......
「日本語能力試驗」(日语能力考试)自1984年由「日本国際交流基金」和「財团法人日本国際教育協会」推出以来,已经走过了18年.18年......
提到“たら”凡是稍稍学习过一点日语的人都知道它，知道它与“ば”“と”“なら”都有表达假定的用法“如果……”，但它除了表达假定......
在商务日语能力考试当中，第2部分的听读考试分为2个小部分：描写问题和听读解问题。下面以实例对“听读解问题”进行说明。......
在商务日语能力考试当中，第2部分的听读考试分为2个小部分：描写问题和听读解问题。下面以实例对“描写问题”进行说明。......
JETRO商务日语能力考试（JETROピジネス日本荔能テスト。以下简称JETRO考试）是近年从日本开始向世界主要国家推广的官方测试。由日本......
在商务日语能力考试当中,第3部分的阅读考试分为3个小部分：语法·词汇问题、表现力问题和短文阅读问题.下面以实例对“短文阅读......
十一、助言（建议） 38.遅れなぃでくださぃれ（不要迟到哟）スミスさんが同じ会社の女の人と话してぃます。女の人はなぜスミスさ心配しこ......
在商务日语能力考试当中，第3部分的阅读考试分为3个小部分：即语法．词汇问题、表现力问题和短文阅读问题。下面以实例对“语法·词......
在商务日语能力考试当中，第3部分的阅读考试分为3个小部分：即语法·词汇问题、表现力问题和短文阅读问题。下面以实例对“表现力......
八、相谈（商量）29.席どぅしましょぅか（座位怎么安排呢）スミスさんと同じ会社の女の人か会议の席につぃて话してぃます。スミスさんの......
九、许を可求ぬゐ（征求许可）32.休ませてぃたぃんですか（请允许我休息）スミスらんか上司と话してぃます。スミスらんは来週の金矅日，ど......
摘 要 日语能力考试不仅是衡量学生日语能力的一个重要标准，同时还是学生进入职场的一个重要通行证。由于中日之间的交流不断加强，学......
《标准日语》及其编写特点课程教材研究所张国强１９８５年１２月１３日，人民教育出版社和日本光村图书出版株式会社在北京达成协议，决定双方合作编......
【摘要】本研究通过对日语能力测试（JLPT）在涉外护理日语教学中反拨作用的研究，分析了日语能力测试（JLPT）对高职高专院校涉外护理专业学......
在应对日语能力水平测试教学中,应加大对学生的听力训练,尽量为学生创设语言环境,不断提高学生的听力反应能力与技巧,同时要加强阅......
在分析黄山学院首届日语专业学生参加日语能力一级考试结果的基础上，结合新能力测试改革，反观日语能力考试与日语教学的关系，以便实现......
