方程组的解相关论文
本文通过向量空间Rn与平面向量集合R2和空间向量集合R3的关系,平面的位置关系与方程组解的情况的对应,用正交变换将含有n个变量的......
【正】 我们在学习解析几何时,已经知道:在直线上最多有两个成钝角的向量,在平面上最多有三个两两成钝角的向量、在三维几何空间中......
A,B两码头之间,顺流行驶40分钟还差4千米到达;逆流行驶需4/3小时到达。已知逆流速度每小时12千米。求船在静水中的速度。 七、有15......
第一试 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.四面体ABCD的所有二面角皆为锐角,相对的梭都两两相等,该四面体的6个二面角的平面角......
21.(英国)如果圆S与圆∑的公共弦是∑的直径,则称圆S“径截”圆∑设A,B,C是互异3点,圆S_A,S_B,S_C是分别以A,B,C为心的3个圆,求证A......
4.某种产品由甲种原料a千克,乙种原料b千克配制而成,其中甲种原料每千克50元,乙种原料每千克40元.后来调价,甲种原料价格上涨10％,乙......
定理:已知平面φ<sub>1</sub>、φ2、φ<sub>3</sub>两两相交,φ<sub>1</sub>∩φ<sub>2</sub>=φ<sub>3</sub>,φ<sub>2</sub>∩......
运用（ａ＋ｂ）／２≥（ａｂ）<sup>１／２</sup>解题兰绍平（湖南麻阳教师进修学校）李红梅湖南麻阳县绿溪口小学高中代数（必修）下册第８页定理ｌ的推论：“若ａ、５ＥＲ”，则作七上＞／......
用待定系数法巧求高次函数的最值杨云（江苏省大丰市中学２２４１００）应用平均值不等式：设ｘ１，ｘ２，…，ｘｎ∈Ｒ＋，则ｘ１＋ｘ２＋…＋ｘｎｎ≥ｎｘ１ｘ２…ｘｎ（当且仅当ｘ１＝ｘ２＝…＝ｘｎ时取等号）求函数的最值时，必须遵循......
关于用消元法解常系数线性微分方程组的问题姜福德（青岛海洋大学）用消元法解常系数线性微分方程组，许多教材仅用例题说明解题方法，并且......
韦达定理运用的几种常见类型□兰州西北中学孙俊峰１已知ａｘ２＋ｂｘ＋ｃ＝０的一根为ｘ１，求另一个根ｘ２．把ｘ１代入ｘ１＋ｘ２＝－ｂａ和ｘ１ｘ２＝ｃａ中的任一个，都可得到ｘ２．２已知ａｘ２＋ｂｘ＋ｃ＝０，求其根ｘ１、ｘ２的对称式的......
在数学运算中，常常会出现一些貌似合理，却十分荒谬的推理．常见的情况有：１不注意ａ２＝｜ａ｜≥０中的绝对值号．例１１＝（２－１）２＝（１－２）２＝１－２＝－１．这个推理并不复杂，但由此引发的错误......
组织教学的好帮手──浅谈劳动版数学教参张泉解析几何是在坐标系的基础上，用代数方法研究几何问题的一门数学学科。平面解析几何研......
解方程组一直是代数学的中心问题之一。时至今日，这个问题的解决还远远不尽人意。事实上，只有线性方程组等问题才得到了完整的解答......
直线上的随机游动桑改莲考虑数轴上的一个质点，它在某时刻的初始位置是ｘ０（ｘ０是整数），以后每隔单位时间，它总受到一个外力的随机作用，使位置发......
在零和自由半环上,举例说明矩阵方程组AX=B和X＋A1B=A2B并不是在所有情况下都同解,其中A是已知的n×n阶半可逆矩阵,X是未知的n维......
基于马克思《资本论》中初步确立的奢侈品的消费与生产原理及机制,明确了包含狭义奢侈品的社会简单再生产的三个关键问题,和相应的......
【正】 由一个二元一次方程和二元二次方程所组成的方程组可用代入消元法来解;由两个二元二次方程所组成的方程组的解法较复杂。若......
在解形如 方程组时,常用的方法是代入法。这种方法在求解过程中显得不够简捷,这里例说二种较简捷的方法。 方法一 上述方程组是一......
整体法把问题的着眼点,放在整体上,力求触及问题实质,使问题得到迅速而巧妙的解决,下面举例说明整体思考在解题中的作用.例1:解方......
一、观察与解题 解题过程中,审题是关键的一步,而观察能力又是审题的重要因素,若观察能力较差,就会对所给题目的问题关键“视而不......
题解方程组 x+y+9/x+4/y=10 ① (x~2+9)(y~2+4)=24xy ②这是1993年太原市初中数学竞赛的一道试题,近年来被许多刊物所引用,但给......
用复数模不等式|z<sub>1</sub>+z<sub>2</sub>|≤|z<sub>1</sub>+|z<sub>2</sub>|解决一些条件等式的证明问题,往往有意想不到的效......
1．教学二元一元方程组的解时,可拓宽些什么知识?答:可以告诉学生,二元一次方程组的解有以下三种情况。......
有些数学题,看起来似乎与二次方程不相关,但仔细观察,通过构造二次方程,可开辟一条解题的途径.下面举例说明.......
化归思想方法是处理数学问题的一个最基本的数学方法.所谓“化归”就是将待解决的数学问题通过某种手段,转化为已经能解决或比较容......
数学中的整体思想，简单地说，就是把一个代数式看成一个数或一个项来对待的思维模式，使思维由个体形式上升到整体形式。数学解题中的整......
有些含有分式或二次根式的数学问题,当直接解答非常麻烦甚至无从着手时。不妨从其倒数入手来探求,进而依据下列事实使问题得到解决......
二元一次方程组的内容,是初中代数方程类的基础,它的解法及其应用也极为重要。如何利用本章的知识内容,在教学中达到知识水平、思......
数学新课程理念认为,数学知识来源于主体思维活动的结果,因而数学教学就是教师引导学生数学思维活动的教学,在这种理念指导下,在数......
<正>指导学生中考备考是初三教学的重要任务,对学生的学习成效有着重要影响.就中考数学备考中学生的学习方式与效益而言,它主要包......
<正>笔者有幸拜读了《数学教学》2005年第12期所刊登的《研教一课,受益多课》一文,文中提到：“这时老师只能自圆其说：‘两个一次函数......
<正>易错点一加法、减法使用乱套例1解方程组:{5x-y=1,①3x-y=3.②分析不少同学的错误解法是:①+②,得8x=4,求出x=1/2.错误在于看......
巧用均值代换解方程李成章初中代数中的一些高次方程、分式方程、根式方程、方程组等，都可以应用均值代换的方法，得到何捷的解答。现......
解方程(组)类型的问题是各种数学竞赛中较常见的,但竞赛中的方程(组)结构的特殊性,导致解法也是非常规的。下面笔者就多年辅导数学......
<正>初二同学对解二元一次方程组并不陌生,有代入消元法和加减消元法.在评讲二元一次方程组的单元测试卷时有这样一道填空题:已知......
