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近年来受应试教育的影响，致使师生的“数学应用意识”失落，随着数学的应用越来越广泛，数学课程中强化数学的应用意识已成为发达国家的......
我国著名数学家华罗庚教授指出：“数形结合百般好，隔裂分家万事非. ”这句话说明了“数”和“形”是紧密联系的，事实上“数”往往借助......
【正】数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,两者相互联系,称这为"数形结合"或"形数结合".就初中数学而言,数形结合......
科学的本质是探索未知，科学的发现来自于探究过程.普通高中数学课程标准提出：“教材的呈现应为引导学生自主探索留有比较充分的空间，......
