数学教师专业发展相关论文
《义务教育数学课程标准(2022年版)》继承与发展了《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》......
顾鸿达先生是上海市基础教育数学专家型教师的典型代表,从中学数学教学实践到教育学院领导,从参与全市课程改革到成为学科教学领军......
从矿山工人到博士生导师的传奇人生;中学数学解题理论的先行者;25年前中数参课例点评的引领者;高(中)考命题的践行者和研究者;数学......
在当前信息技术不断发展的过程中,信息技术支持之下所呈现出的数学教学,必须要保证能够对于其中所涉及到的多方面关系加以处理,让信息......
针对乡村数学教师培训重理论轻实践的现状,"TOP+X"培训模式在进行课程设计时注重理论与实践相结合.该模式以数学教师专业发展理论为引......
教师知识力研究着力于教师知识资本与精神资本研究。教师知识资本研究内容为教师的现代教育技术能力研究以及教师现代教育技术能力......
随着课程改革的进一步深入,课程资源对有效实施数学课程标准、提高数学教育教学质量的地位日益凸显出来。然而,目前中学数学的课程资......
一、问题提出教师是学校的生力军与主体。重视提升教师教育意识,关注教师专业成长逐渐成为教育管理者的共识。从教育行政部门到学校......
一、新课程对数学教师的角色定位 与以前的数学课程相比,新课程更加强调发挥学生的主动性,但这并不是要降低教师在课程中的地......
体育运动学校是培养国家体育后备人才的中等々业学校,随着“体教融合”观念的日益深入,作为体校的文化课教师,只有使自身专业化水平不......
随着基础教育新课程改革的深入,师范学校'升格转制'工作不断推进,原中等师范学校升格为五年制大专后,教学计划、教学内容......
随着目前高中新课程改革的不断深入,不同的地区新课标的实施和现代多媒体技术、网络技术在数学教育领域日益广泛应用,在此背景下转变......
成熟型小学数学教师是教学时间较长,教学经验比较丰富的教师。对教材比较熟悉,对教学目标的把握往往比较准确,会特别注重知识和能力目......
l 问题的背景 随着信息技术的高速发展,经济全球化悄然崛起,社会对教师工作质量和效益的期望值越来越高.在这一背景下,进行以教师专业......
1问题提出在新课程改革进一步推进的今天,新的教育理念、教育理论需要教师对此有深度的认识和理解,而这离不开教师的教育类专业书刊......
数学教师工作室是促进数学教师专业发展的有效平台.近年,有条件的地区或学校纷纷成立数学特级教师工作室、名师工作室,均以当地或......
2011年4月16日,由《上海中学数学》编辑部和上海崇明中学联合主办的“着力教师专业发展,打造主动有效课堂”研讨会在上海崇明中学举......
20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。教师要树立终身学习的观念,在慷慨给予的同时努力汲取,变教为学,变......
农村数学教师是农村教师队伍的主力军,承担着数学学科教育的重要任务.近些年来,随着义务教育的普及,素质教育的推行,课程改革的深入,广大......
发展教育关键在于教师队伍,中小学教师在整个教师队伍中占有举足轻重的地位。当前,新课程改革对中小学教师的专业化素质提出了更高的......
教师专业发展是教师教育研究的核心内容之一,但从已有的研究成果来看,学科领域的教师专业发展的研究还需要进一步加强,王光明教授......
随着社会的进步和发展,教师不再仅仅作为一种职业,而是具有较高专业化要求的事业追求者,因此数学教师的专业发展更具有特别重要的......
1数学教学内容知识(MPCK)概述在教师的专业发展中,知识无疑处于核心地位。对于数学教师来说,并非只要具备充足的数学知识就能成为一位......
作为数学教师与其他学科教师、数学专家的重要区别标志,数学教学内容知识(MPCK)是指用学生理解范围内的方法表述、呈现和解释某一种......
新课改已经全面铺开,新课程与旧课程相比,无论是教学内容还是学习方式,都呈现出更大的开放性和自主性,很多因素事先无法预料,“动态生成......
在数学教育改革的热潮中,以学校为本位的教研活动应运而生,如何有效开展校本研究活动,促进教师的专业发展,是一个值得深入研究的问题,笔......
数学是科学和技术的基础,信息社会的到来使我们比以往更需要数学的思考,如何培养学生的数学能力及数学素养受到越来越多人的关注,数学......
笔者长期从事农村初中的数学教学和管理工作,在教学过程中长期协助校长室、教师研修中心一同做好农村初中数学教师的专业发展工作.在......
改造薄弱学校,推进教育均衡发展,是“十八大”以来各级政府的大事。农村薄弱学校是教育的“短板”。农村薄弱学校师资水平的提升,......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
基础教育课程改革,要求教师提高自身的理论素质和教学实践能力;新的小学数学课程标准要求小学数学教师能够解决许多新的课题,如创......
作为新时代的教师,要适应社会发展的需要。培养适应社会需要的高素质人才,就必须具有很高的专业素质。因此,摆在我们面前的迫切任务是......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
人大复印报刊资料《小学数学教与学》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的教学类期刊,首批通过国家新闻出......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
知识是数学教师专业发展的重要根基。习近平总书记指出:“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师......
朱向明,中小学高级教师,本科学历,江苏邳州人,主要从事小学数学教学与研究,曾获江苏省特级教师、江苏省优秀教育工作者、江苏省乡......
《以教学案例反思促进小学数学教师专业发展的实践研究》是贺州学院《广西桂东地区少数民族教师专业发展研究》总课题下的一个子课......
<正>由《中学数学教学参考》编辑部主办,江苏省华罗庚中学承办的"基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班(高中专场)"于2017年7......
从整体观视角下理解数学和数学教育,在新形势下审视中小学数学教师专业发展的需求,遵循成人学习的规律,建构了以高质量的培训方案......
<正>《中学数学教学参考》微信公众平台定位为期刊内容的延伸平台和为中学数学教师专业发展的服务平台。2016年1月1日已正式启用,......
在不断推动五年制数学学前教育与不断进行学前课程理论研究的过程中,数学教师的针对五年制学前教育专业学生的数学校本课程开发职......