师徒结对相关论文
“师徒结对”能有效帮助乡村小学教师专业能力的提升与发展，其目标就是促进乡村小学教师实现专业发展，提升教学整体质量。“师徒结对......
实施“青蓝工程”意义重大、影响深远。然而，当下一些学校在实施“青蓝工程”的过程中，出现了随意搭配、照顾面子、虎头蛇尾、半途而......
目的 为了响应广东省卫生健康委提出的医疗卫生人才“组团式”紧密型帮扶政策，中山大学孙逸仙纪念医院派出多学科帮扶专家团，下沉广......
体育教师“师徒结对”在培养新教师,发挥老教师传、帮、带作用上起到了非常重要的作用,但实施过程中仍然有很多不足.新时代教育背......
新课程改革的不断深入,推动数学教师不断的学习,将小组合作学习引进课堂来提升课堂,教师增加课堂有效提问的次数能够引领学生小组......
【关键词】好教师;师徒结对;班主任 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）40-0048-02 2003年，我怀......
台上,7位青年教师娓娓道来;台下,50多名党员教师认真倾听。津市德雅中学党员结对帮带展示主题党日活动上,7位徒弟在师父们的帮助下......
2020年以来，孙欣校长发展共同体以继红小学“主动发展”理念为核心，细化共同体各校的发展理念，打造新时代各校的品牌教育，形成了抱团发......
从小，我的目标就是成为一名人民教师。我是幸运的，2014年成为星火小学的一名体育教师。从初入职场、登上讲台的忐忑与紧张，到经过多年......
如何充分发挥师徒结对在新手教师实践性知识生成中的作用是本研究关注的焦点问题。本研究采取质化研究中的个案研究取向,对这一焦......
目前我区正在积极推行“研学后教”课堂改革,不少老师尝试小组合作学习模式,但出现一些学习无效现象。通过实践探索,笔者发现学生......
高职院校培养青年英语教师的职业素质,要从职业设计、社会责任和科研方向上进行引导;从相关知识补充、自主学习方法和科研方法上进......
摘要：园本教研是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育教学问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的......
“学生师徒结对”是指学生以两人或三人为单位，从课内到课外结成学习共同体。我所推崇的“构建小组模式的主动课堂”，通n过运用小组......
本文主要对部分初中女生中的“后进生”进行调查,对其成因进行剖析,探讨在分层教学中如何利用合理的教育教学手段,达到提高学练积......
在农村初中迅速提高年青教师的一个有效方法是师徒结对,通过师傅的言传身教,使年青教师迅速成长,缩短青年教师的成长周期。实践表......
为打造一支品德高尚、业务精良、身心健康的高素质、可持续发展的教师队伍,充分发挥校内骨干教师“传”“帮”“带”的作用,使青年......
通过坚持“以质量特色立校、以学生成才为本”的办学理念,充分发挥建筑行业企业背景优势,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发......
新教师是教育的新生力量和生力军,对未来教育发展起重大的决定作用,新教师个体专业发展既有教师的个人内部因素,也有社会、学校、......
复习课比新授课难上得多.如何让全班学生既能对所学过的知识保持新鲜感,不厌倦,又能通过复习,获得进一步的提升?我觉得利用“师徒......
初入教坛的新秀面临很大的工作压力,师徒结对后他们利用教学反思这一手段克服了重重困难,取得了很大的进步。在这个过程中师徒二人......
这学期,学校安排王老师与我师徒结对,我觉得很幸运.王老师在班级管理和课堂教学上很有经验,深受孩子们喜欢.一天上午,我跟随她工作......
一、搞好师徒结对,实现优势互补rn第一,让个性修养、兴趣爱好和学科专业相同或相近的教师组合结对.把兴趣爱好和个性修养相同或相......
一直以来,幼儿园都会采用“师徒结对”的策略来对新教师进行培养,让老教师能够充分发挥好“传、帮、带”的作用,使得新教师更为迅......
当前专业化人才需求越来越旺盛,职业教育发展呈迅猛之势愈发受重视,是机遇也是挑战,如何面对职业教育中遇到的一些困难,出现的一些......
在初中阶段的教学中，除了文化知识的学习外，体育也同样得到了重视。在中考体育项目的安排上，足球项目已经正式纳入考试范围，这让学生的......
师徒结对是传统的职初教师培养方式.教学经验丰富的指导教师帮助教学经验较少的职初教师已经在新时代被赋予了越来越多的意义和价......
教育扶贫先扶教师.在西部贫困地区青年教师培养中,学校存在定位不清,方法不妥,无法做到精准培养等一系列问题.有效促进西部贫困地......
以延庆二小为个案，通过行动研究，对中小学新教师培养策略进行了探讨。就培养目标、自身素质、师徒结对、教学管理、交流平台以及......
为使青年体育教师尽快地适应学校体育的教育教学中来，笔者采取了“师徒结对”的方式，使年轻教师尽快适应学校体育工作的需要，并对......
【摘要】中学信息技术着重培养学生的实际操作能力，激发他们的学习探究兴趣，从而能进行创新活动。在日常教学中我们普遍采用了“任务......
在现代教育模式下,师徒结对的方式被广泛的应用在初中数学的领域中来,师徒结对可以让学生合作学习、互相监督、共同进步.也能提升......
摘 要：“师徒结对培养”是中职学校对入职教师常用的培养方式，对入职教师的成长和进步起到促进作用。那么，这种方式如何开展才能提高......
新课改的不断深化和素质教育的发展对当前的教育界产生了非常大的影响.其中职业高中便是所有教育环节中非常重要的一环.为了更好地......
【摘要】同伴互助是建立在教师自我反思的基础之上，是指教师在自我反思的同时开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专......
记者:(以下简称“记”):李老师,您好!您是广东省首届名师工作室主持人,能给我们介绍一下你们的工作室是如何运作的吗?它的作用体现......
【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0204-02 养成教育是培养学生好习惯的教育，学生良好习惯形成......
培养青年教师,很多幼儿园往往采取结对子(开展师徒结对帮扶)、压担子(安排教学工作重任)、搭台子(为青年教师搭建展示平台)等措施.......
根据本人的日常教学观察,学生在信息技术学科中的个体差异是非常明显的.为了缩小个体差异,提高学生信息技术整体学科技能,笔者将“......
