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评价是家长开展家庭教育的强大动力支持系统，对促进家庭教育的有效实施具有重要意义。学校可建立家长“星级”评价体系，以家长评价为......
为检验国家电网安全管理体系在基层单位的落地效果，开展国家电网安全管理体系执行力评价，是遵循PDCA闭环管理中的反馈原则，围绕体系管......
【摘要】学校发展中的一个重要因素是教师的专业发展情况，教师作为孩子们的引导者和学习的榜样，影响着孩子各方面的成长。如何有效地......
“好的文章不是写出来的,而是改出来的”,这是许多作家的共识,然而我们的学生却往往在写好习作后自认为大功告成,一交了事。如何促......
在习作教学中怎样使学生的作文真情流露,感人致深.主要做法有三点:一是贴近实际,开掘生活源泉;二是勤练笔,善积累;三是以评促改,享......
学生习作能力是体现语文综合素养的标志,提升学生的习作水平,更要重视习作评改教学.为了让习作评改教学达到实效,本文将以统编版五......
《义务教育语文课程标准》（2011年版）课标在写作部分的教学建议中提出：“积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣......
近日，教育部召开新闻发布会，介绍《义务教育质量评价指南》（以下简称《指南》）有关情况。《指南》提出，以坚持正确方向、坚持育人为本、......
《江西省基本医疗保险定点医疗机构分级评定标准》的推出,对规范社会医疗保险定点医疗机构的服务行为,提高医疗服务质量,合理检查,......
实现高等教育内涵式发展是建设教育强国的重要任务,学科建设则是高等教育内涵式发展的重要平台。基于地方高校安徽建筑大学交通工......
2009年10月,我校将迎来高等职业院校人才培养工作评估,高等职业院校人才培养工作评估按照"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结......
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2019年,我校将接受国家教育部本科教学工作合格评估。这是对我校教育教学工作及综合办学实力的一次全面检阅和严峻考验。以评促建......
近期,广东省价格认定工作质量交叉评查活动总结座谈会在东莞市召开。省发展改革委价格认定中心主任曾幸福出席座谈会并讲话。省价......
国家教委教备[1995]33号文件对高等学校基础(技术基础)课教学室验室建设与评估提出了明确具体的要求,为了加强实验室建设与管理,保......
根据国家教委颁布的高等学校基础课教学实验室评估办法和标准,从1996年开始,陕西省教委计划用三年左右时间,完成省内高校基础课教......
南京建院以“两评”为中心推动学校建设今年南京建工学院以通过国家教委本科教学评价和江苏省校风建设评估（简称“两评”）为中心，坚持......
本文阐述了本科教学评估和高校统计工作相辅相承的关系,指出统计工作的实质。本科教学评估促使我们发现高校统计工作的缺失、存在......
本文通过对本市高校旅游管理专业合格评估的回顾,就高校旅游类专业的概况、存在的普遍问题进行了探索,指出以评促建、以评促改是评......
国家教委向五邑大学等４所高校颁发本科教学工作合格证书本刊讯（记者王国祥）记者最近从国家教委有关部门获悉，五邑大学、西安地质学院、......
总公司函授教育评估专家组于1996年7月1日—4日对我校函授教育工作进行了全面评估.专家组在校期间,认真听取了学校领导关于我校成......
本文简要介绍了评估工作的意义及对教学手段改革的促进作用;重点论述了多媒体辅助教学的含义,我校多媒体教学中存在的问题及合理运......
摘要：在区域中小学教师培训评价过程中，培训机构有必要通过培训调查分析，注重评价程序规范化，落实评价责任机制，确保评价有序化、科学化......
迎接本科教学工作水平评估是一个浩大的工程,需举全校之力。明确主要工作内容,做好角色定位,端正态度,讲究一些方法和技巧才能圆满......
期刊
我们常常看到,有的学生写完习作后长嘘一口气,如释重负地把作文本一合,自以为大功告成;有的学生在作文本下发以后,急忙翻看一下分......
教育评价制度正经历着严重的'价值悖论'与'身份危机'。在当代中国,由于教育评价的价值判断属性和高利害关系的社......
2019年12月,四川省第四届社会科学学术期刊评奖结果揭晓,《西南石油大学学报(社会科学版)》再次被评为"四川省社会科学优秀学术期......
以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机，外科学实验室紧紧围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，按照学......
等级医院评审评价是衡量医院综合实力与整体服务水平的有效手段,是全方位、多维度、涵盖医院管理各层次的评价体系[1]。对照江苏省......
数学教学的评课与教课是相得益彰的统一体;观察课堂、研究教学、评价课堂,是推进数学课堂改革的动力;开发教师个体潜能,促进教师在......
