乡村小学相关论文
在对学生的教育过程中，学校与家长必须通力合作，共同为孩子的成长提供良好的环境。然而，“双减”政策的提出对家校合作方式提出了全新......
小学音乐教育是新时代我国素质教育的重要组成部分,加强基础音乐教育对促进学生的全面发展和综合素质的提高具有显著的意义。本文......
当前，我国乡村地区面临师资力量不足、教师下不去和留不住等问题，在乡村振兴战略背景下，乡村对卓越教师的需求更为迫切。为此，我国教育......
近年来,在国家稳步推进义务教育县域内均衡发展的背景下,一些乡村学校的发展已出现可喜的景象:学校的教育教学设施、场所明显改善,......
《中国教育现代化2035》擎画了我国教育现代化发展的宏伟蓝图,提出要以教育信息化引领教育现代化,而乡村学校教育信息化的发展是促......
小古文诵读是小学语文教学的重要内容，对学生积累语言知识、提升文学素养具有积极作用。乡村小学中高年级教师开展小古文诵读教学时......
专业化发展与教育价值的实现息息相关。思政课教师的专业化发展是上好立德树人关键课程的重要保障。在调研中发现，乡村小学思政课教......
乡村振兴是国家结合农村发展现状提出的重要发展战略，其关系到“三农”问题的方方面面。作为其中的关键内容，农村教育备受重视，为促进......
当课堂学习被当作一种简单的知识传递的过程,它便不能引发学习,反而会阻碍学习。学习者只有通过自身积极主动的进行学习,别人则无......
家庭教育对孩子的成长至关系重要,但是农村地区的家长掌握家庭教育的知识不多,他们在家庭教育过程存在着问题,这对于孩子的健康成......
疫情期间，在线教育应用呈现爆发式增长态势，在线学习的用户数量激增，但当今乡村小学尤其是英语科目还是以线下教学为主。本文运用文献......
20世纪20年代，张士一在国内首倡英语情境教学，至今恰逢百年。随着教育教学改革的不断深入，情境教学在英语课堂中越来越受到关注，但在乡......
教师的专业成长与发展需要通过教师自身不断的学习与补充才能够发展成为专家教师，乡村小学的教育质量与教师专业发展水平有直接关系......
在"双减"的背景下,农村小学教师应转变观念,转变策略,回归以学生为中心的人文精神,培养学生的良好的思想观念,关注乡村小学学生......
教师教育惩戒在学校教学中发挥着管理学生与矫正问题行为的作用,是维护教育秩序的必要手段。为了规范教育惩戒的实施,2020年12月教......
民国初期至抗日战争爆发之前,乡村教育得到极大的发展,这个阶段乡村教育的发展对于中国乡村教育的转型具有重要意义。有研究显示,......
班主任是班级主要的教育者、组织者、协调者，其能力素养直接影响教育成果。本研究采用行为事件访谈法，对班主任的关键行为进行编码，初......
全科教师作为乡村小学师资队伍的重要力量，对促进我国基础教育均衡发展、振兴乡村教育意义重大。结合对湖南省常德市5个县23所乡村......
浙江省成为共同富裕示范区，对于推动乡村小学学校文化建设与城市小学学校文化建设同步高质量发展具有重要意义。当务之急是要正确认......
随着新课改的实施,课程资源的广度和深度在一定程度上制约着基础教育的发展,决定着课程实施的水平。缺乏课程资源的支持,教师的先......
在小学科学教学中，建构、创造STEM课程，能有效地激发学生的创新思维，提升学生的科学学习力。立足于“儿童视角”，开发乡村小学STEM课程......
新课改背景下的教育目标大力提倡素质教育，鼓励学生全面发展。小学阶段是学生审美水平、创造能力等综合能力培养的关键时期，加强小学......
研学旅行倡导让学生在真实境遇中体验与成长,它为学生搭建了"实践出真知"的平台,对学生塑造健全人格、提高综合素质和培育核心素......
21世纪以来，新课改的不断深入，对乡村教育工作者提出更高的要求。《义务教育语文课程标准》（2011年版）前言部分提出：“语文课程应致力于......
中国特色社会主义进入了新时代,教师队伍建设工作也进入新的历史发展阶段,迎来了新的发展机遇,同时也提出了新的要求,面临新的挑战......
随着义务教育阶段美术课程不断改革与发展,美术教育的内容和形式更加丰富。2011版《义务教育美术课程标准》要求美术课程应弘扬优......
乡村振兴,教育先行。国家要推进乡村基础教育的发展,就得加强乡村教师队伍的建设。教师职业认同是教师对自身职业的积极评价,它体......
对H省乡村小学科学教师信息技术能力进行调查，结果表明：教师学历、学校所在区域、运用信息技术教学年限、所在教学环境信息化程度等......
自党的十八大以来,乡村教育取得长足发展。乡村学校办学条件显著改善,乡村教师的专业发展水平不断提高。这一切均得益于党中央国务......
乡村教师是乡村教育最重要的群体,承担着乡村教育发展的责任。由于乡村教育发展的需要,一批转岗教师应运而生。转岗教师因为中途调......
在当前信息技术飞速发展的形势下，很大程度上促进了教育事业的进步。信息技术和教学活动的充分结合是教育事业的必然发展方向。但需......
本研究运用NVivo质性研究软件，以15名乡村小学儿童（简称“村小儿童”）家庭为主要研究对象，以其外部家庭环境和内在心理变化为切入点，探......
本文分析了乡村小学“互联网+研学”的背景和意义，揭示了当下乡村小学研学旅行实践中急需解决的困境及其原因，总结了乡村小学“互联......
城乡教育一体化发展背景下，乡村小学的生源流失问题逐渐严重，影响着我国城乡一体化的共同发展。其主要表现为乡村小学教育不断萎缩，生......
乡村小学科学教师专业素养存在专业知识匮乏割裂、专业能力不足和专业理念不高等专业素养短板,制约小学科学教育教学质量的提高。......
推动城乡教育的均衡发展一直是国家发展教育的重要目标。教师作为教育三要素的主要内容之一,他的作用不可忽视。农村在城乡占比中......
教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,随着我国综合国力的迅速发展,现如今教育也确实得到人们越来越多的关注。提到教育......
为探讨贵阳市乡村小学女教师在教师职业发展中的主要特征，研究采用聚类抽样的方法，对贵阳市73所乡村小学共440名乡村小学女教师进行......
课堂提问作为一种普遍的教学方法存在已久,也是当今教师课堂上使用频率较高的教学手段。课堂提问更是数学课堂的灵魂,辅助整个课堂......
因地制宜是基于当前我国教学改革所提出的一种新型教学形式,小学科学课是与大自然密切相关的一门实验性很强的学科,为了更好地适应......
小学心理健康教育是提升小学生心理素质的主要途径。小学生心理健康状况因地制宜，因城乡之间、富裕与贫困地区之间、个体之间的差别......
乡村小学语文教学过程中,乡土文化知识教育在填充语文教材内容上有着非常重要的作用,可以提高乡村小学生对乡土文化知识的了解与掌......
本文以广西天等县乡村小学体育教师为研究对象，通过文献研究、调查研究、实证研究等方法，依托高校与地方协同提升基础教育质量项目，在......
乡村教育是义务教育的重要组成部分，由于我国教育资源分布不均衡，乡村教育的发展一直存在很多明显的问题。文章分析了乡村小学小班化......
