小学教师素质相关论文
随着改革进程的推进,中小学教育从应试教育向素质教育的转变,作为中小学教师继续教育重要阵地的教育学院,今后的一个很重要的问题......
当前体育课程改革已全面展开,本人在深入课堂调查研究中,听了许多节课,接触了课改实验和非实验区的学校领导和一线的教师,并做了广......
教师是教育改革成功的关键,随着新课改的深入,中小学教师素质越来越受到学界、教育界和政策制定者的关注。本文基于吉林省中小学英......
农村中小学教师力量薄弱,素质偏低,现行的培训工作存在着重视程度不足、经费短缺、方式单一、内容陈旧等问题,必须采取各种切实有......
黎灿学校是南雄市具有现代化规模的小学，现为广东省一级学校。该校自创办以来，坚持走科研兴校、创特色名校的道路，把课题研究与学科教......
2008年7月,我有幸参加了“山东省农村中小学教师素质提高工程”专题培训。在培训中发生的一件小事,让我至今记忆犹新,并鞭策我不断......
教研工作对提高我们的教育教学水平,解决工作中的疑难是大有脾益、不可缺少的.这在一般教育工作者中已经形成共识,勿庸置疑了.那么......
继续教育，是提高小学教师素质的长期性工作，作为继续教育基地的教师进修学校在继续教育全面启动的形势下，面临着改革与发展的重大机遇......
提高小学教师素质需树立的几种意识张燕玲小学教师队伍的素质关系到民族的素质，关系到学校办学的成败，关系到每个小学生将来能否成才......
近年来,随着教育事业的迅猛发展,教育投入的不断增加,强化教师基本功训练的力度不断增大,农村小学教师队伍建设得到了明显加强。......
实施素质教育,就是要全面贯彻教育方针,使学生在德、智、体几方面都能健康协调地发展,成为具有良好的思想素质、文化素质、身心素......
本刊讯(记者徐光明)10月20日,赣州市教育局利用双休日组织农村中小学教育讲师团到各县(市、区)送培下乡,教育讲师团由全市具有丰富......
成浩,1960年4月生,山东省邹平县教育局语文教研员。“随笔化写作”创始人,“语文生态园”的设计者和躬行者。兼任全国和谐教学法研......
“三农问题”牵动人心,从中央领导到普通百姓,无不关注这一关系国计民生的重大问题。而“三农问题”中所包含的教育的严峻危机,更......
伴随着新课程的不断推进,课程改革工作在农村小学已全面铺开。课程改革的新理念、新教材、新教法必然要和旧有的教学观点、教学模......
本文通过探讨农村中小学教师素质提升的重要性和必要性,以及农村中小学教师素质提升工程中存在的问题,指出远程教育在农村中小学教......
党的十七大报告提出“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”。从某种意义上讲,农村的教育决定了中国的未来,而农村中小学教师......
浙江湖州安吉的张卫其老师与我是同乡，谦逊睿智、脚踏实地却又锐意创新是他留给我的最深印象。如同竹乡的翠竹一般，他扎根于这片沃土......
实施素质教育的关键在于教师。如何适应新的教育环境要求,实现教师队伍的可持续发展,提高中小学教师的道德素质、科研素质和创新素......
新世纪,世界科技飞速发展,国力竞争日趋激烈,历史赋予教育特殊使命——培养具有民族创新精神适应时代发展的创造性人才。这对于教......
中国基础教育改革已进行多年,却始终步履维艰,较难攻克的堡垒诸如高考制度改革、新课程改革、教育均衡发展、教育收费、中小学人事......
校本培训是农村小学教师素质快速提高的重要途径,而在培训中突出“实”字是达到目的的关键所在。“实”字有两层含义,其一是根据本......
学生学习知识,掌握技能,发展思维,除了依靠观察、记忆、注意、想象等智力因素外,还要受到动机、兴趣、意志、毅力、性格、情感、习......
随着我国社会经济的发展,教育事业受到了越来越大的重视。作为教育事业的关键环节,小学教育教学的有效管理也成为了一项重要课题。......
旨在提高西部贫困地区农村小学教师素质的中国·联合国发展计划署403远程教育项目，2002年底在兰州正式启动。未来5年内，甘肃、四川、......
2012年1月,由河北省教育厅领导、河北省中小学教师继续教育中心具体实施的“2011年河北省中小学教师素质提高全员远程培训项目”已......
97年11月8日——15日,西安市未央区教育局、教研室举办的“中小学音乐教师素质教育学习班”圆满结束。在八天的学习中,全区各中小......
俗语说，“名师出高徒”。没有高素质的教师，便难以有高素质的学生，实施素质教育涉及的问题虽然很多，但关键在于教师的素质。即将到来的......
从中小学教师继续教育的态度，继续教育的方式，课程设置等问题进行抽样调查，结果表明，中小学教师对继续教育的态度在总体上是积极上进的......
当前,素质教育已成为全社会关注的问题。学生不能死读书、读死书,要从沉重的课业负担中解脱出来,这并不意味着降低对学生的要求,......
教师的事业是为未来培养人才的事业。21世纪的人才需要什么样的教师来培养?21世纪对教师提出了哪些新的要求?本人认为，关键在于教师......
为贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定 ,大力推进中小学课程教材改革 ,云南省教科院召开了全省各级教研室主任研修班。 2 0 0......
自2000年担任湖南省隆回县滩头镇中心小学校长至今,把该校打造成滩头镇小学教育的“航母”。2010年上学期,通过分工合作,各执其事,......
随着基础教育课程改革进程的推进和农村经济与社会发展的变革,对农村中小学教师自身素质的提高要求越来越强烈,校本培训是提高农村......
3月11日,宁波市正式启动农村中小学“百、千、万”师训工程,确定从今年开始到2010年在全市范围实施以“走近农村教师,走进农村课堂......
从日前举行的浙江省农村中小学教师素质提升工程成果展示活动暨经验交流会上传出声音,至2007年底,浙江省共完成了21万人、86万课次......
新农村建设对我国农村小学素质教育提出了全新挑战。农村小学教师素质的提升是全面素质教育实现的关键,本文着眼于农村小学教师“......
学生的学习消极心态原因浅谈孟玲目前，在各类学校中，特别是普通中小学的学生中，厌学、怠学心态已成为普遍存在的现象，成为制约我们教育......
如何更好地界定和理解素质教育？基础教育阶段如何落实素质教育？如何对实施中的素质教育进行评价？素质教育研究中有哪些新的走向？……探......
“国培计划”是国家加强中小学教师队伍建设、提升中小学教师队伍专业化水平和整体素质的重大举措。我州将“国培计划”的实施作为......
