口头英语相关论文
英语学习入门之后,你可能会感到在不同的交际环境中,如何恰到好处地选词造句是个大难题,这就是英语语体中的不同层次.一般说来,在......
苏霍姆林斯基深刻地指出:“教师高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件.”“在较大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率......
听力主要测试考生理解口头英语及同时储存和加工多条信息的能力。随着英语新教材的使用,高考听力的占分比例增加,近年来对学生听力......
英语比喻修辞格无论在口头英语还是书面英语中都使用的相当广泛.它分为similj和metaphor两种.Metaphor又可分为genuinemetaphor,de......
在过去的中学教学中,高考这根指挥棒引导着多数教学活动都是以书面英语(written English)为主,从而忽略了口头英语(spoken English......
语言是交流的工具，听力是语言交际的重要方面。试想：我们每过一天，哪天能离开听呢？早上听新闻；之后听各种人的声音；朋友、同学、同事等等......
初中英语听力测试主要是考查应试者理解口头英语的能力。具体地说,就是要求考生听懂日常生活中简短的英语会话和独白,理解说话者的......
现代社会发展越迅速,人际交往愈密切,要求口语交际更快捷、更准确,英语老师的当务之急是努力培养学生的口语会话能力.rn众所周知,......
多年来,人们对书面英语(Written Enghish)文体进行了全面而透彻的分析与研究,与此相比,对口头英语(Spoken Enghish)文体则研究甚少......
【正】 去年八、九月间,在日本东京举行了第十三届国际语言学家会议。来自九十多个国家和地区的1,400多名语言学家参加了这次会议......
义务教育英语教学大纲中对培养学生交际能力提出了较高要求。新教材的内容比较注重交际能力的培养。在教材使用过程中,全国各地广......
交际和运用是学习一门语言的重要目的。初中英语教学要求学生对所学内容能够做到四会，即听、说、读、写。其中，听是第一位的。也是最......
【正】本文所谈的笔调,是指英文中的tonc。英文中的tone 包括两个方面,即口头英语中的“口气”和书面英语中的“笔调”。本文只探......
This article aims at exploring the root why Chinese students tend to make grammatical mistakes when they speak English f......
高考英语听力测试主要是考查学生理解口头英语的能力,要求考生能够听懂日常生活中简短的英语会话或独白。要想在高考英语听力测试......
高考英语听力测试的目的是考查考生理解口头英语的能力，它要求考生能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容，能听懂没有生......
<正> 每个坐上BBC主播台的播报人员,都必须先经过严格的正音训练。这个任务的基础就是BBC的正音研究小组。这个小组现在有三位语......
英语学习在我国已得到迅速的推广和普及，但对如何更好地听懂口头英语，许多学习者仍感到一愁莫展。本文着重探讨一下口头英语区别于书......
十年寒窗换来的"哑巴英语"是可悲的,而今,如何有效地学习英语口语已是广大学子们急于解决的问题。本文旨在从以下方面为打算/计划/......
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我国外语教学交际能力的培养盖晓兰，何启滨语言是重要的交际工具。我国外语教学的目的不仅是教授知识，而更重要的是想方设法培养学生......
英语听力是听、说、读、写四项语言技能中的基础部分，它主要测试学生理解口头英语的能力。如何使学生在学习过程中发展良好的听力技......
听力测试是考查考生听和理解口头英语的能力。其主要测试点有：（1）理解对话的主旨大意。（2）获取对话中的具体信息。近几年听力测试中，对话......
英语听力测试是中考试卷的重要组成部分，分值比例约占20%。听力测试的主要目的是要考查同学们理解口头英语的能力，它要求同学们能听......
在改革开放深入发展,科学技术日新月异的今天,党和国家面向二十一世纪作出了"科教兴国,教育为本"的战略决策,在党中央的正确领导下......
一、思想上要高度重视1．更新观念，认识加强口语教学的迫切性英语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具，而口头英语在交际英语......
高考英语试卷中的听力测试是为了考查考生理解口头英语的能力。口头语言不同于书面语言，听不能像读一样可以反复，而且速度也比阅读快......
使用英语进行口头交际的能力包括在正式场合下口头使用“书面”英语语体的口译能力 ,因此 ,只有认识口头英语和书面英语在风格上的......
本文论述中国英语学习者口语中的笔语特征。首先阐述了口笔语间的差异性。口语和书面语是交际中两种地位平等的系统，每一个都可用来......
1 为所有学生提供有效的学习机会学校有责任为所有学生提供一个既宽泛又平衡的课程.国家课程是规划一个学校课程的起点,而学校课......
英语听力教学是一项融合语音、语法、词汇等综合性的技能教学，主要是提升学生理解口头英语的能力，通过英语听力教学就是要让学生能够......
大家知道，我们用英语进行交际，不仅要考虑所说英语的正确性，而且还要考虑其得体性，否则在某些情况下，即使我们讲出了在语法和惯用法上都......
<正> 一、问题的提出 停连是言谈或朗读时语流的中断或延续,体现着话语结构的层级关系和主次关系,与音位组合、重音、语调、节奏等......
<正>正式英语与非正式英语一般是由交际场合决定的.无论是口头英语或是书面英语均有正式英语和非正式英语之区别.就以口头英语来说......
<正>朗读通过目→脑→口→耳→脑,将无声文字变为有声语言,是语言教学的重要任务和语言习得的法宝。"书读百遍,其义自见""熟读唐诗......
<正> 1963年,笔者曾在本刊谈过英语文体、风格的研究。此文可视为该文之续。 研究的现状 事隔十多年,英语文体、风格研究出现了一......
<正> 语域(Register)这个概念最初是Reid在1956年研究双语现象时提出来的。1964年,韩礼德(Halliday)等人在研究“语言规划框架”(i......
【正】 课堂英语是老师在课堂上实施教学时使用的一种口头英语。美国夏威夷大学的西特尔教授把课堂英语称为“课堂方言英语”。笔......
【正】书名:Investigating English Style作者:David Crystal and Derek Davy出版:Longman语体学或文体学(stylistics)是一门极为......
