儿童文学教育相关论文
张雪门儿童文学教育是在特定的地域文化背景、社会历史背景、教育实践背景下产生的，具有极强的时代意义。张雪门认为，儿童文学教育具......
晚清至民国初期,儿童文学教育经历了从启蒙向审美的历史嬗变.晚清伴随着文学“新民”思潮,儿童文学教育萌芽发展,并呈现出鲜明的启......
儿童哲学教育与儿童文学教育是关注儿童个体精神成长的不同范畴,但两者在内容、方法和目的等方面存在诸多交叉与融合。两者交叉融......
所谓的解释学主要是关于意义理解以及解释的一种哲学理论。儿童文学的主要阅读对象是少年儿童,相较于大众文学而言,儿童文学具有起......
现在社会越来越注重学前教育，学前教育阶段是儿童文学思想形成及培养的关键时期。儿童文学与儿童审美对儿童心理活动影响有着特定的......
儿童文学在小学语文教材中占有很大比重，儿童课外读物也大多是儿童文学作品。教育部颁发的2011版小学语文新课标，再次强调了“工具性......
受西方儿童观的影响，儿童文学观的价值取向也经历了一个从忽视儿童到发现儿童的过程，在儿童被“发现”之后，又经历了从成人“俯视”儿......
【摘要】素质教育是目前我国儿童教育的综合目标，素质教育是以培养人、健全人格为特征的教育，而幼儿教育作为素质教育工作开展的第一......
岩河文学社简介 浙江宁波北仑实验小学岩河文学社，自1999年3月成立以来，开展以童诗童话为龙头的儿童文学教育，取得了令人瞩目的成......
2019年3月6日,星期三,雪后初晴,天气放暖,又是个大好天。上完课后回到办公室打开电邮,却看到英语系系主任发给文学院全体员工的电......
新颁布的《语文课程标准》相当重视学生的课外阅读．特别强调对阅读能力的培养．在质与量方面都作了明确的规定：要培养学生广泛的阅读兴......
儿童文学教育应以游戏精神作为自己的价值旨归,在实践中践行快乐、自由、创造性的原则,以此来挽救日益陷入功利主义泥沼的小学语文......
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1923年,魏寿镛、周侯予在其合著的我国第一部儿童文学(教育)研究著作《儿童文学概论》(商务印书馆,1923年版)说了一段激情洋溢的话......
教育伦理学以教育领域内的道德现象为研究对象。学校教育是一个复杂的统一体,它包含着众多的因素,这些因素按照一定的规律和秩序融......
这是一所人文长润、底蕴丰盈、个性竞放的创新型学校。学校秉持“朗照生命晴空,润泽新光人生”的核心理念与“盛德日新,积厚流光”......
儿童文学教育具有多元价值取向,体现在培养孩子真诚品质、塑造孩子友善品格、促进孩子身心健康、激发孩子想象力等多个方面。尽管......
人们对儿童文学的认识随着时代的发展而有所变化,直接影响着人们对儿童文学教育目标的确定。传统的儿童文学教育注重语言的认知,在......
中国儿童文学教育现状是不容乐观的,高校、社会研究机构和小学教师的教学和科研都处于难以为继的境地。“新课改”的内在要求是和......
<正>在小学语文课程的教学过程中,儿童文学教育是很重要的教学资本。随着我国社会的不断发展和人民精神文化需求的不断提高,我国已......
<正>童话是孩子学习语言、丰富人性的一条路,发现自己、认识世界的一扇窗。童话教学也越来越得到广大语文教师的青睐。近日,笔者听......
近年来在小学语文教学中,儿童文学所在比例有所增加,其重要作用也日益突显出来,尤其是小学语文儿童文学教育的人文性方面所展现出......
随着教育改革的不断深入,国家提倡开展素质教育,要求教师在儿童文学教育中不但传授学生基础知识,还要注重儿童审美能力的培养。儿......
从教育学的视角研究儿童文学教育还处于探索阶段,所以借鉴历史显得尤为重要。本研究梳理了近代儿童文学教育的发展线索,即从近代儿......
<正>儿童文学是一种与小学语文深刻联系的文学形式。从当前的情况来看,不论是哪个版本的语文教科书,儿童文学都在其中占据了非常可......
儿童文学教育成为20世纪二三十年代的一种教育思潮,是因为随着人们对清末民初成人本位实用主义语文教育的反思,使儿童本位教育和审......
20世纪初,以教育期刊为主体的近现代大众传媒见证了中国儿童文学的诞生,在新的历史时期,教育期刊与儿童文学教育的关系错综复杂,儿......
<正>在小学语文界,周一贯无疑是"入眼率""入耳率"极高的名家。我认识周老师是1999年,现在算来,整整十五年了。那天,我去县城实验小......
本论文是关于5-6岁幼儿诗歌接受的研究。 第一部分研究者根据访谈分析得出幼儿对诗歌内容与形式把握的特点；第二部分归纳并分析......
当前，随着新课程改革和素质教育的不断深入，学校发展的趋势也在不断地变化，办具有特色的学校正成为每个学校发展的目标。在目前的实践......
儿童文学与儿童审美心理结构的特性存在内在的联系,儿童文学的审美特质有利于儿童审美能力的建构。在儿童文学教育中通过具体策略......
周作人“五四”时期的贡献主要集中在思想革命与文学革命两个方面。他对中国儿童文学现代化的开拓性贡献主要表现在:他是中国现代......
儿童文学和儿童文学教育是研究儿童问题的两个重要方面,二者既相互区别又相互联系,从不同角度反映特定时期儿童的精神风貌。延安时......
<正> “希望是在于将来。”(鲁迅)希望是连接两代人之间的绿色纽带。在人类文化中,子女的存在往往是被看作自己生命的延续。无论什......
儿童文学是主要以儿童为读者对象的文学作品。它从诞生之日起就与儿童教育有着相辅相成的关系。真正的儿童文学在于还给儿童充满想......
儿童审美心理结构与文学的特性存在内在关联,文学的审美特性能有效促进儿童审美能力的建构,传统意义的经典文本在文学本体的审美性......
