傅种孙相关论文
在《数学通报》2010年第9期惠昌常教授所写“同调代数与平面几何”一文的“编者按”中，谈到平面几何是否从中学课程“淡出”的问题.......
赵慈庚，1910年出生于河北定县的一个农民家庭，因为诞生的阴历月日和母亲正好相同，所以取名慈庚. 农家生活是清苦的.夏天，在院内树阴......
1问题提出的背景及界定我国数学教育家傅种孙先生有一句脍炙人口的名言:几何之务不在知其然,而在知其所以然;不在知其所以然,而在......
傅种孙教授是我国著名的前辈数学家与数学思想家和数学教育家.他自学成才,极富数学眼光与数学思想和教育事业心.著名科学家钱学森......
20世纪80年代以来,初等数学研究在中国得到长足的发展:全国性的系列学术会议已召开了5届;走上了高等学府的讲台;形成了一支数千人......
傅种孙 (1 898— 1 962 ) ,字仲嘉 ,江西高安县朱湖村人氏 ,1 92 0年毕业于北京高等师范数理部 ,留附中任教 ,次年任高师数理部讲......
1傅种孙先生简介1·1傅先生基本情况介绍傅种孙先生(1898~1962)1898年2月27日生于江西省高安县.1920年在北京高等师范学校数理部毕......
1 傅种孙、张邦铭译《罗素算理哲学》及其翻译特点rn19世纪70年代,德国数学家康托尔创立集合论,数学家们乐观地认为数学有了坚实基......
傅种孙为著名数学家、数学教育家,为数学教育一代宗师.然而由于种种原因,对其数学教育思想及数学方法论的观点研究不够深入.在他著......
傅种孙是我国著名数学家、数学教育家．他著作的《高中平面几何讲义》，具有以下特点：以方法为经，以教材为纬；习题丰富；大量使用反例；重视经......
<正>我国著名数学教育家、数学教育学科的主要创立者和奠基人、北京师范大学教授钟善基先生(1923~2006)多次参与《中学数学教学大......
近读《中学数学（下）》,其中刊发了几篇傅种孙先生著作的阅读体会与教学实践,据笔者有限的阅读经历,傅种孙先生的研究和纪念文章多是......
傅种孙先生（1898--1962）是一位博学多才、刚正不阿，接受过西方科学民主思想熏陶的儒家学者，他是第一个将数理逻辑引入中国的数学家，是第......
2009年10月12日人民日报刊载了温家宝的文章《教育大计教师为本》。这篇文章是温总理于2009年9月4日到北京三十五中学听了5节课后......
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我们都知道,数学学习不仅要"知其然",更要"知其所以然",我国著名数学教育家傅种孙先生还提出"知何由以知其所以然".人民教育出版社......
<正>新年伊始,大地回春.不知不觉,我们已经登上了2017的时代列车.改革开放30年来,社会主义中国正在崛起.中国经济已经引领世界.新......
傅种孙为著名数学家、数学教育家,为数学教育一代宗师.然而由于种种原因,对其数学教育思想及数学方法论的观点研究不够深入.在他著......
中国教育学会数学教育研究发展中心主任、首都师范大学数学科学院硕士生导师方运加先生多年来一直从事中小学数学教育的研究工作,......
<正>傅先生在指导"扩大数系"的教学时,曾提出:当负数引进时,无论是温度的升降、行程的进退、账项的收付,还是数轴与面积都不是合适......
<正>2009年10月12日《人民日报》刊载了温家宝的文章《教育大计教师为本》。这篇文章是温总理于2009年9月4日到北京三十五中学听了......
近读《中学数学》2016年12月初中版,我们注意到了其中有三篇文章（见文1－3）涉及我国著名数学教育家（傅种孙、钟善基、曹才翰）的相关教育......
傅种孙(1898-1962),是我国著名数学家、数学教育家,我国现代数学和现代数学教育的先驱之一。在近40年的教育生涯中,通过翻译西方经......
