临床医学教学相关论文
随着临床医学教学改革的不断推进,思维导图作为一种辅助教学方法,在提高学生主观能动性、拓展知识网络、加强记忆等方面具有重要的应......
现阶段,科技发展和社会经济进步为国内医疗事业优化升级提供了新的契机,伴随着国民生活水平的提高,大众对医疗服务质量提出了新的要求......
在医学教学改革大背景下,混合教学模式应运而生,PBL与情景模拟教学联合教学方案用于临床医师教学当中,培养学生具备临床思维,更好的发......
目的:探讨分析临床上应用基于翻转课堂的临床医学教学模式所取得的应用价值?方法:随机筛选于2021年1月~2021年6月期间本院接受临床......
我国住院医师规范化培训及临床教学存在培训学员及临床实习学员缺乏近距离观摩、亲手实践的机会以及临床带教教师数量不足的问题,......
目的:临床骨外科医学教育不同于普通医学教育,要培养合格的骨科医师,需要探索更合理的临床医学教学模式.文章分析了目前临床医学实......
在此对循证医学的概念及其对临床实践和科研的指导作用进行了阐述。强调在医学院校本科生的临床医学教学中传授循证医学理念的重要......
循证医学是当今医学界的热门话题,其提出也为医学教学内容提供了重要的参考和借鉴.为明确循证医学教学中教学重点以及培养方式的实......
知识经济时代,医学工作者对知识有了更多需求,作为知识管理者的图书馆员只有不断提高自己的专业素质才能为临床医学教学科研提供知......
本文简要分析了案例教学在管理学课程中应用的价值,阐述了案例教学在管理学中应用的一般过程,同时就案例教学在管理学中应用面临的......
医患沟通是现代医学模式对临床医学教学提出的新要求。儿科是一个高风险的专业,其特殊性要求儿科住院医师需要有丰富的临床经验......
以问题为基础的学习(PBL)教学法和以病例为引导的学习(CBS)教学法是近年来在临床医学教学方面所倡导的教学模式,其教学效果各有......
疼痛是晚期肿瘤患者常见症状,癌痛严重影响生存质量.癌痛的正确评估以及基于评估的癌痛管理策略亦称为疼痛研究重点问题之一.CB......
空军军医大学西京医院针对临床教学中存在的“照本宣科、天马行空和千篇一律”等问题,坚持突破模式束缚,破而后立,在遵循临床医学......
现阶段,在发达国家诸多学科中,问题学习(PBL)教学法的应用价值越来越显著,针对临床医学学科,具有较强的综合性和实践n性,PBL教学法具有......
临床经验一直是医生学习工作中不可缺少的重要部分,而临床医学生及医师培训也一直是在经验基础上遵循传统进行传帮带式的教育模式.......
临床医学教育是高等教育的重要组成部分,研究和改革医学高等教育,使培养的对象毕业后能适应岗位的要求,是教学医院面临的重要教学......
问题导向学习模式(简称PBL)是被广泛接受的以临床病例为先导、问题为基础、学生为主体的自学讨论式教学方法.案例的质量是PBL成败......
当前,在临床医学的教学中已经普遍应用PBL教学模式,这种教学方式能够对临床医学教学的效率有效提升,通过PBL教学模式在临床医学教......
继续医学教育(Continuing medicaleducation简称CME)作为医学教育全过程的重要组成部分,近几十年来在国际上已得到了很大发展,我......
福建医科大学附属第一医院是一所医疗、教学、科研三结合的综合性医院,占地面积3.16万平方米,现有建筑总面积5.4万平方米,编制病......
当代医疗技术飞速发展,泌尿外科从大外科中分离。如何改进教学方法,养成学生学习的兴趣,更好的达到理论联系实际,培养出拥有丰富临床医......
[摘 要] 临床医学要求学生对知识的掌握十分严苛,其知识体系本身也比较复杂枯燥,因此对学生的学习能力和学习耐力要求都比较高。而传......
随着高职高专院校教育环境和人才培养目标的改变,教师的“双师素养”在教学中受到高度的重视.具备优秀的“双师素养”是现代临床医......
标准化病人(SP)是医学生考核评价体系的核心要素,承载和完成了客观结构化临床技能考试(OSCE)的内容和任务,培养质量和训练水平直接......
目的:研究混合式教学模式在临床医学教学中的实践运用。方法:选取2018级临床医学专业学生112人,随机分为对照组和观察n组,每组56人。对......
如何抓好临床教学管理以提升教学质量,是临床医学院面临的重要任务和亟待解决的重要课题。我们从组织管理、手段创新和质量监控......
临床见习是临床医学教学中的一个重要环节,是检验和掌握理论教学效果的重要阶段。皮肤性病学的临床见习课,我们带教老师根据临床......
临床医学教学中,外科实习教学是从基础医学知识到临床实践应用过渡的关键.各种教学方法各有其不同特点和优势不足,学生已经有了一......
问题式学习和案例式教学是目前医学教育的一种新的教学模式,并广泛应用于临床医学教学.通过问题导向联合案例教学法在心血管疾病教......
医学课程和其他学科相比是一门实践性要求更高的课程,医学院校教学安排通常是先基础、后临床、再实习的三段式教学模式,客观上形成......
目的:观察PBL+LBL教学模式与LBL教学模式在儿科教学中的应用效果.方法:选取西安医学院第二附属医院2018年9月-2019年7月我校本科学......
本文针对临床医学教学当前面临的主要问题,提出制定相应法规以保障临床教学;控制学生规模、尽量延长临床教学时间;扩展临床教育途径......
CBL基于来源于“真实生活”的临床问题进行学习,是通过病例探讨分析来促进和巩固知识、技能、态度的医学课程学习模式。由于其......
对我学院在医学留学生《影像诊断学》教学过程中取得的经验以及存在的问题进行反思和总结。以下因素对确保留学生影像教学的质量有......
医学临床专业课程案例教学是指教师根据临床医学教学的目的和内容的需要,精选案例,从对过去或现在正在发生的临床问题出发,将学生引入......
实践性教学环节的目的不只是为了检验医学的基本理论,更重要的是对学生进行基本技能训练和学生临床科学、思维方法、医疗作风以及......
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同......
随着医疗技术的蓬勃发展,医学知识的需求量也急剧膨胀。在这个信息爆炸的时代,作为为社会培养高素质医学人才的医学教育教学方式及方......
“PBL教学法”即以问题为基础的教学法((problem-based learning)),于1969年由美国神经病学教授Howard Barrows提出。PBL教学法是......
摘要:随着新课程改革的不断深入,社会对适用性和技能型人才的需求量不断增加,临床医学教学要满足社会对人才的需求,必须要有效运用PBL ......
摘要:我国医学教育界进行过的改革包括延长学制、增设专业、修改课程组织和授课方式等,这些改革在某种程度上弥补了传统医学教育的弊......
随着社会经济的不断发展和人们生活水平的不断提高,高校对于临床医学教学的要求也在不断变化和提高,传统的教育模式和教学方式已经......
多媒体技术目前已广泛应用于临床医学课程教学中,其将图形、影像、声音、动画融为一体和跨越时空限制的特性,让传统的课堂教学模式......
目的:探讨病例导入教学法在临床医学教学中的重要意义.方法:选择我院2016级临床医学专业两个班的学生为研究对象,随机选取一个班级......
摘 要: 职高教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,它与普高教育共同构成中等教育结构体系。在知识经济时代,一门古老而又不断创新......