专题史相关论文
随着课程思政一词在全国高校思想政治工作会议上的提出，课程思政在全国高校由点到面全面推广开来。文章以中外园林史课程实施课程思......
民族史一直以来都是史学研究的重要论题，特别是中华民族和汉民族的发展史，备受学人关注。“汉民族形成问题”甚至成为20世纪50年代中......
新课程高中历史教材编排的是专题史,专题史学习的基础是通史。初中教材编排的是通史。在高中教学中衔接初中教材的通史知识,不仅可......
目前高中历史教材的模块与专题相结合的知识体系,要求学生对总体历史有相当了解,才具有合理性,而当下的初中历史教学显然还不足提......
摘 要： 课改后的新高考仍侧重考查基础知识，但在考查方式上不再是历史知识的简单再认，也就是原来那种直问直答的题目已经不再出现，而......
高中历史课程改革无论是在课程性质、理念还是设计思路、内容上都发生了翻天覆地的变化。其中最突出的特征之一就是教材由原来的通......
最近几年来,中国出版史研究进入了一个丰收的季节,研究成果层出不穷,不仅通史性的著作有了很大的进展,而且断代史、专题史、人物史......
历史有一扇厚重的门,门里是一座巨大的宝库,它诉说着中华民族五千年光辉灿烂的历程.但怎么样才能推开这一厚重的门——如何改变历......
一、围绕两件大事工作成效明显文史和学习委员会按照杨松主席倡导的谋事干事成事理念，围绕中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年......
中国社科院近代史所耿云志研究员带领该所思想史研究室的中青年学者,以专题研究为基础,集众力,完成了《西方民主在近代中国》这一......
2015年2月，《中华民国专题史》由南京大学出版社正式出版，全书总18卷，约800万字。该书的首发式于4月20日在南京紫金山庄举行，它的繁体......
新课程高中历史教材编排的是专题史，专题史学习的基础是通史。初中教材编排的是通史。在高中教学中衔接初中教材的通史知识，不仅可以......
界说与引言 本文所论问题的时段基本限定在20世纪40—90年代的六十年间，前后延伸的幅度不大，除非必需；所论内容仅限于这一段的中国......
18卷本、800万字、海峡两岸及香港、澳门70位历史学者合作编著的《中华民国专题史》问世已经半年.作为大陆方面的牵头人,著名民国......
高中历史新课程改革的一个特点就是在整个结构上做出了新的编写，将原来传统的章节式变为了专题式，高中历史的教学的新探索成为了高中......
一、问题提出 江苏高中人教版新教材是建构在初中教材注重通史基础上的专题史。在使用新教材中，碰到了许多问题，特别是历史课堂教......
中图分类号：G633.51 在新课程改革中，历史教材出现了较大的变化：一是“一纲多本”；二是把通史体例变成了专题史体例；三是课时容量大......
习近平在浙江工作期间，就多次指出：“改革开放时期的党史研究很重要，现在当事人都健在，要抓紧征集资料，做好改革开放时期的党史征编工作......
<正>目前的高中历史学科在课程内容设置上分为政治、经济、思想文化与科技、战争与和平、人物评说、文化遗产等,时空跨度巨大、线......
从事高三复课教学，笔者为现今高中历史教材中各专题史的分割所困扰，时常感到复课中缺了点什么。......
历史是一门十分有趣的学科，但是在现实教育教学过程中，喜欢历史的学生却并不多。为什么会出现这样的现象呢？我通过一次问卷调查得出了......
教学目标是指学生通过教学活动后要达到的预期的学习结果,可分为课程教学目标、模块教学目标、专题（单元）教学目标、课时教学目标等......
赵梅伯是20世纪中国音乐史上的第一代音乐家,一生致力于声乐演唱、合唱与指挥、音乐理论等领域的研究,成果卓著,远赴欧洲留学期间......
所谓学术史，也即是对学术研究之研究，其主要任务是通过“辨章学术，考镜源流”，即考察研究历程，梳理各种观点，总结学术思想，分析研究方法，对......
陆庭恩同志的《非洲与帝国主义》是一部研究非洲与帝国主义关系史(1914—1939年)的专题著作。它凝结了作者多年勤奋治学的心血,它......
2013—2017年,国内拉美史研究在政治史、经济史、国际关系史等传统研究领域,以及拉美左派、经济发展理论、现代化模式转换、土地和......
学校历史教材的编纂，在很长的一段时间里，国家推行的是以编年通史为主线，纪事为支线的人教旧版教材。这种教材影响很大，几乎现在所有的......
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现行高中历史教材采用了中外混编的专题史形式，这种体例展示了最新的史学研究成果，体现了时代性与创新性。但是这种模块式的安排使得......
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<正>由中国教育学会音乐教育分会主办的"第二届全国音乐教育史学研讨会"于2014年10月10日至13日在山东日照的曲阜师范大学举办,如......
