语文学习方法相关论文
“方法”是指人们在有关的活动领域把握事物规律,完成某种任务而采用的途径、手段和方式的总和.掌握方法,做事往往事半功倍,语文学......
一、提高课堂教学质量是落实语文教学的关键明确了教什么、学什么的问题,下一步就是怎么教、怎么学的问题.方法很多,但要落实到主......
新教学大纲指出:“要激发学生学习语文的兴趣,培养正确的学习态度和良好的学习习惯,指导他们掌握基本的语文学习方法,并鼓励他们采......
英国著名思想家培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”《语文课程标准》也强调语文教学要养成语文学习的自......
《义务教育语文课程标准》指出:“要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧;要培植学生热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习......
语文教学教什么?教什么比怎么教更重要,语文教学教的应该是“课程内容”,而不是“课文内容”。特级教师沈大安老师掷地有声的话语依然......
《语文课程标准》的总目标要求:“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法.”小学......
小学语文教学大纲(试用修订版)以下简称“新大纲”中指出:“学生是语文学习的主人.在教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引......
《语文课程标准》指出:要指导学生掌握基本的语文学习方法,并鼓励他们采用适合自己的学习方法逐步提高自学能力。可见,教师在阅读......
“数字化学习工具”主要指与信息技术相关的学习工具,不仅包括硬件,更多地指向可以帮助学习的软件乃至WEB2.0时代的社会性软件,例如In......
语文是基础学科,它在整个基础教育中占有极其重要的地位。著名教育家陶行知先生说:“我以为好的先生不是教书,不是教学生。乃是教学生......
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:“培植学生热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语......
《语文课程标准》(以下简称“课标”)强调:“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。......
不觉中,我在南京力学小学已经工作了整整十五个春秋,带了两个半循环的语文课。回想自己十五年来的语文教学工作,我体会到,教好语文(换言......
古语说的好“授之于鱼,不如授之于渔”。教师在语文教学工作中,培养学生语文学习的各种能力,应在“指导学法”上下功夫,让学生掌握......
我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们:“学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。”良好的学习习惯一旦养成,学习效率自然会提高,兴......
什么叫悟?灵光一闪,茅塞顿开,叫悟;透过事物表象,披求事物本质,由表及里,由浅入深,也叫悟;从特殊到一般,由典型而规律,举一反三,触类旁通,更叫悟......
《语文课程标准》强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法。”著......
朗读是传统的语文学习方法,也是一种基本的教学方法,在语文教学中发挥着非常重要的作用。读是理解感悟文章的关键,要完成言与意的完美......
语文学习方法很多,但根据个人的特点,应有不同的选择;选择得好,就有明显的效果,选择得不好就收效甚微。常有学生问我:老师,我学语文花去了......
阅读教学要抓好朗诵这个基础。要想领会文章,不读不行,必须以读为本。这是自古以来最传统、最基本、也是最有效的语文学习方法。然而......
背诵是我国传统的语文学习方法,数千年的历史证明,它对于语文教育意义非凡.背诵的目的是记忆,记忆是大脑对过去经验的反映.所有的......
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力(识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习......
语文学习过程中,要交给学生学习的方法,从课前的准备,到课中的学习,到复习巩固,都离不开教师的指导,只有交给了学生正确的学习方法......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)07-0053-02听说能力是小学生语文能力的重要组成部分。“听”是......
著名语言学家吕叔湘先生说过,语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。《语文课程标准》也强调 语文教学要“培植热爱祖国语......
《小学语文课程标准》中明确指出:要“培养学生热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的学习习惯,掌握最基本的语文......
学习语文没有“速成”之说,学好语文也没有捷径,只有方法的好坏。由于个人实际情况不同,生搬硬套是行不通的。我相信:只要仔细体会,逐渐......
《初中语文新课程标准》指出,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。这里的“语文素养”包括字词......
怎样提高学生学习语文的兴趣和对语文学习方法拥有举一反三的能力,养成良好的阅读习惯,获得自学能力,提高学生的语文素质呢?我们高......
《语文课程标准》强调:“要培养热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的学习习惯,掌握最基本的语文学习方法。”良......
随着小学语文课程改革的不断深入,传统评价学生语文素质的测验方式已在许多方面不符合现代教育教学目的以及语文教育特点.如何对小......
所谓“中小学语文教学衔接对策的研究”,是指对小学高年级段学生和初中低年级段学生的语文素养的培养问题进行研究,在保持并强化小......
进入中学以来,特别是进入高中阶段以后,曾经任教过语文课程的所有老师,都反复强调要注重良好学习习惯的养成。中学《语文课程标准......
《小学语文课程标准》提出 “必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养”。那么,什么是语文素养?全国小语会理事长崔峦认为:语文素......
小学生良好的语文学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种心理惯性。我国教育家陈鹤琴先生则说:"习惯养得好,终生受其益,习惯养不......
"小学中高段运用'知识树'梳理课文知识学习方法的实践研究"是我校语文学科课题研究的重点之一。本课题组认为运用"知识树"梳理课文知识是......
新课程标准明确地指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“语文课......