自下而上模式相关论文
阅读是外语学习的主要输入之一,是听说读写译5大技能的源泉。阅读在大学英语中起着很重要的作用。而英语课堂是重要的输入场所,提......
八十年代以来中国经济增长中一个引人注目的现象就是乡村工业的迅速崛起。乡村工业的发展，不仅形成新的工业化动力，同时在很大程度上......
依据宏观层面角度,教育均衡发展的模式可以划分为自上而下式与自下而上式.以政府为主体,自上而下的模式有利于将有限的教育资源向......
高中英语(SEFC)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。......
一、自下而上模式阅读模式这个自下而上的阅读模式理论是Gough在1984年提出的,他认为阅读是一个“自下而上”的模式,即由低级的单......
二十世纪六十年代以前的古典阅读教学理论从语义学的角度认为阅读过程就是从文字出发来求解文意的过程,在这种理论的推动下,美国外......
本文浅谈了如何去突破传统的阅读模式并进行探求和创新,从而提高英语教学的质量,并提高学生的阅读综合能力。
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在英语阅读理解过程中,图式理论着重强调读者的背景知识以及读者与文本之间的互动关系。它包括念给基本的心理语言学信息处理模式,......
《关于切实加强中国传统村落保护的指导意见》在2014年，由我国财政部、住房城乡建设部、国家文物局、文化部联合颁布。我国进一步加......
随着国家对社区治理的日益重视,社区规划师将成为未来社区治理的重要制度设计.本文分析了中西方三种典型的社区规划师模式,包括以......
相比于小学,中学阶段语文阅读量的陡然增大,教师使用传统的教学理念和方法使越来越多的学生走进阅读高耗低效的困境,也渐渐的失去......
[摘要]阅读是人们获取信息的重要手段之一，如何能在最短的時间内获取最多的信息，只有最大限度地提高阅读能力才能做到这一点。阅读能......
近年来在英语教学中对于报刊课程的设立,报刊教学的思考的研究甚是繁荣,在中国海洋大学、天津外国语学院等各大高校纷纷开展过专项......
高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而,......
我国雅思考生逐年增加.在听说读写四项考察中,阅读被认为是提分项,因此研究雅思阅读教学策略,尤其是研究阻碍考生取得理想成绩的长......
中学英语教材中的课文体裁各样、内容广泛、语言知识丰富,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道.然而,传统的阅......
文章阅读的模式主要有自下而上模式、自上而下模式、交互模式和图式理论四种。本文通过介绍与对比四种阅读模式,使人们对于英语阅......
培养学生的自主阅读技能一直是高中英语教学目标之一.良好的阅读技能的养成离不开大量的阅读实践,更需要一定的课堂理论指导.本文......
高中英语(SEFC)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。......
阅读是外语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。英语教学大纲明确提出要培养学生听说读写的能力，其......
高中英语（SEFC）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而......
阅读是人们获取信息的重要手段,更是学习英语的主要任务之一。能够使学生阅读英文报刊、查阅外文资料更是大学英语阅读教学的目标......
高中英语阅读课文是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。因此,不同阅读活动阶段,必须采用不同阅读理解模式以......
通过武汉大学“2012参数化设计建造”工作营中两个具有代表性的设计案例,分析自上而下与自下而上两种不同设计模式下的设计成果所......
1. 问题的提出 《高中英语新课程标准》中对高中生英语阅读能力提出了明确的要求，高考英语试卷的分值结构更体现了在高中英语教......
引言： 新课程改革后的高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能......
指出了太湖流域工业园区众多,水管理方式不一致且管理水平参差不齐,未从流域层面统筹,未重视利益相关者作用,易产生区域间水管理不......
高中英语（SEFC）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而......
二十世纪中叶,Goodman等提出的"心理语言学阅读模式"影响很大,受到普遍关注。多种因素的相互作用是这种模式的重要特征。进一步研......
高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统......
艺术类大学生英语基础薄弱,单词量低,缺乏语法知识。对他们应该采用什么样的阅读模式,这会影响他们对英语学习的兴趣。对阅读模式......
前言 智能交通系统(ITS)产生于本世纪60年代末、70年代初。该系统采用各种有关的先进科学技术,将交通系统所涉及到的人、车、路及......
概述自下而上、自上而下两种具有代表性的阅读过程理论模式,讨论图式理论对外语阅读过程的解释及图式在阅读理解过程中的作用,分析......
英语和语文教学相同，只有阅读能力提高才能更深层的去理解、去探究。阅读的关键在于理解，尤其是深层理解。交互作用模式对提高学生的......
八十年代以来中国经济增长中一个引人注目的现象就是乡村工业的迅速崛起。乡村工业的发展，不仅形成新的工业化动力，同时在很大程度上......
聆听(Listening)是外语学习者接触外语和语音输入的主要途径之一,它对外语学习起着重要的作用.本文介绍了心理语言学的三种听力理......
传统的英语阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体，忽视了培养学生的......
高中英语（SEFC）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而......
阅读是人类语言学习的必备技能之一，它在人类的工作和生活起着非常重要的作用，。图式是我们存储知识的心理结构，然而基于图式的理解理......
阅读一直以来都是英语教学中的重点，也是学生学习的难点。影响阅读的因素很多，包括词汇，经历，文化背景，语言习惯等多方面。阅读教学并不......
本文综合分析了高中英语教学的现状以及普遍存在的问题,并基于此对比分析了自下而上模式、自上而下模式和交互模式等在高中英语阅......
高中英语教学中，提高学生的文本的解读能力，不是短时间能解决的事。这需要改变以前的教学模式。传统的阅读课教学模式常常是单一的自......
中学英语课堂在处理阅读课文教学时的教学模式一般都是从解决词汇问题开始，再到句子、段落，最后推进到文章的理解层面，这种教学模式也......
（湘潭大学 外语学院，湖南 湘潭 411105） 摘要：阅读读解过程中存在着“自下而上模式”、“自上而下模式”、“互动交流模式”等三种......
