备课形式相关论文
集体备课是对教学工作进行全程优化的校本教研活动，弥补了个人教育智慧在教学上的不足。江苏省如皋市白蒲小学直面集体备课的困境，集......
随着课程改革的深入实施,数学教学的各个方面或多或少地发生了一些变化。因此,在实际教学过程中,教师要做好转变工作,要切实将新课......
本文主要从小学美术多媒体备课概念的界定、特点阐述，优势分析，对多媒体备课形式从三个不同角度进行论述。......
笔者曾对138位农村教师进行了关于备课的问卷调查,70%的教师认为集体备课形式好,30%的教师认为备课形式应该不拘一格.赞同集体备课......
为了实现教师之间相互学习，共同进步，我们对集体备课进行了改革，提出了更具灵活性、创新性、实效性的小团体备课形式——“三人行”合......
单元主题是北师大小学语文教材设计的一大亮点,随即产生的单元主题教学方法也成为促时语文高效课堂建设的重要手段.如何做好单元主......
我们现在进行了信息教育技术的培训，对每一位教师而言，都是极为有用的，尤其在我的美术课堂上，多媒体课件的制作是相当重要的。我们都清......
集体备课是相对于个人备课的一种备课形式，在目前的教育教学中为大家所熟知和运用。从狭义上讲，它主要是指学校内同级同学科教师有计......
跟进式合作备课，就是围绕一个具体的教学问题，以一个课例或一个教学片段为研究案例，进行多次课堂教学实践与合作备课研究，以期找到解决......
备课是教学过程中的关键环节，其成功与否直接决定着教学效果的好坏。因此很多教师以及学校都十分注重备课这一环节。当前教学中，由于......
一、改集体备课 俗话说：“课上一分钟，课前百倍功”。为了切实抓好教师备课的环节，体现集体智慧，实现群体进步。我园在组织教师扎实......
网络是现代信息沟通的重要渠道，在教育中也具有重要作用，它使得学生的学习形式、教师的备课形式发生了巨大的变化，方便了不同学校、教......
课堂教学改革在我校已推广并实施2年了,我们在学习洋思教学法和杜郎口教学法的基础上,努力寻求适合我校实际的教学方法,从备课形式......
一、“集体备课”的优越性个体备课是一种高耗、低效的备课形式,个体备课最耗时的地方,通常是在写教案这个环节上,写教案的时间常......
目前,随着高中各学校办学规模的不断扩大,任课教师的工作量逐年增大,教师队伍中年轻教师的比例也越来越大。如何提高教学研究水平......
备课是展现教师教学艺术的序幕。备课过程实际上是教师对自己组织每一节课的教学活动的内容、时间和空间结构的规范和优化过程,这......
集体备课是提高备课质量的重要备课形式，它可集思广益，将个人才智转化为集体优势共同提高教学质量。它是一种集结教师思想精华的合作......
备课是教师的一项艰辛的劳动,随着新课程的推进,教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。顺应时代发展需求,＂集体备课＂这种教......
集体备课就是集众人智慧，采众家之长，实现资源共享，以提高备课效益的一种备课形式。集体备课已被人们证明，对于提高教师的整体教学素质......
<正> 看起来集体备课好像是集思广益,但实际上却为懒于思考的懒汉提供了温床,他们只要按照别人设计好的思路上课就可以了,不看学生......
随着新课改的实施,教学当中需要将学生作为教学的主体,教师在备课的过程中需要根据这一要求,对高中数学备课进行不断的探究和改革,......
目前，集体备课已经成为中小学广大教师所推崇的主流备课形式。这种备课形式与当前所倡导的教师专业发展、教学反思、校本教研等新的......
集体备课是提高备课质量的重要备课形式，有利于教师之间相互交流课改信息，探讨教学方法，切磋教学技艺。但有的教师对集体备课认识不足......
备课的最终目的是实实在在为教学服务。而不是考核教师的手段。通过调查取证。经多方面探究学习。某校学校领导班子制定了新的备课......
在新课程改革进行得如火如荼之时，我们应该很清醒地认识到，课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。计算机在课堂教学中的地位不可小......
在新课程背景下，教师面临着诸多挑战，为了使科学教师的素质和谐发展，真正落实新课程，我们打破了自我封闭的备课形式，创建互助协作、优化......
从备课的形式上来分,备课分为教师个人备课、集体备课和二次备课;从认识的程度上来看,各种备课形式各具特色,但只有通过二次备课,......
自新的课程改革实验在山东省寿光市实施以来,广大教师的教育观念发生了新的变化,教学内容、教学方式都有了不同程度的创新,教师的......
美术教育的教学内容决定了美术教学的备课形式,因为"形式是内容的存在方式,是内容的结构和组织".绘画备课、文案备课、形象备课、......
集体备课应是在个人想法的基础上进行集体研讨的一种备课形式。如今面对新课程，大家或多或少地都具备了新的理念，加上以往的教学能力......
毋庸置疑，学生是课堂的主角，更是教师集体备课的终极目标。只有让学生参与了、收获了，课堂才会焕发生命力，课的质量才会提高。萧伯纳说......
美术教育具有一般教育的特点，同时又具有专业特性。在教学中，不断研究和掌握行之有效的教学方法，是教师提高教学能力，保证教学效果的最......
新一轮课程改革实验是当前我国基础教育改革中一道最亮丽的风景线。面对课程改革,作为教师势必以教育改革的新理念重新审视以往我......
目前,新的课程理念不仅改变着教师的教育观念,还直接影响着教师的日常教育教学行为。在新课程理念下的备课,还有没有必要写详案呢?......
六年前的一个下午，一位青年教师来到我的办公室，捧着他近两年来所写的备课笔记本，沉沉几大本。别看他工作没几年，说话却沉稳镇定：“校长......
如今的各类教案，所有的备课形式如出一辙。大体包括了教学目标、重点难点、教学设想、教学时数、教学过程与步骤和课堂小结等几个环......
集体备课是提高备课质量的重要备课形式，进行集体备课的目的在于它可以集思广益，将个人才智转化为集体优势，从而共同提高课堂教学效果......
新课改以来，集体备课这样一种传统的备课形式，赋予了新的含义，成为推行课改的重要手段，成为一种校本教研的方式。但是我最近看到的集体......
形式备课浪费了大量的宝贵时间，影响了教师的身心健康。实用备课指不按规定的项目、格式，不一定写在备课本上的专门用于课堂教学的备......
