俯卧式跳高相关论文
<正> 从力学观点研究跳高,我们可以确定,运动员最大的腾空高度包括三个高度:运动员置脚以支撑时总的质量重心的高度,运动员在起跳......
运用力学原理对俯卧式跳高技术中，助跑速度的快慢对垂直分力的影响，合理的起跳技术与腾起初速度的关系，旋转对过杆的影响以及缓冲落地......
本文通过查阅俯卧式跳高教学的有关文献及研究成果,结合教学的实际情况和运动技能形成的规律,试图从四个方面论述,如何在较短学时......
分析了俯卧式跳高运动的过杆技术，找出了过村技术中易犯错误的原因所在。笔者在教学实践中，使学生中存在的错误动作得以改正，提高了教......
创新是民族的灵魂,世间的一切没有创新就没有发展。我市中小学田径运动整体水平比较高。要在比赛中取得好成绩,在田径训练中除了应......
俯卧式跳高是技术性强、难掌握的田径技术。先分解动作技术再组合的传统教学方法难以达到满意的教学效果。本文根据中职学生的特点......
<正> 一、前言从跳高运动发展的历史我们不难看出,跳高运动发展的一个显著特点就是每当其过竿技术的改进,都伴随着跳高成绩的迅速......
本文简述了俯卧式跳高教学方案设计、教学辅助器材的运用以及教学中一些错误动作形成原因和纠正方法等......
背越式跳高的最大优点在于它能充分地利用水平速度使身体向上“旋起”,能合理地利用腾起高度做过杆动作,且动作新颖(较跨越式、俯......
【正】 俯卧式跳高有比较长的历史,在国内、外有各种练习方法,都取得了较好的效果,但这些练习方法大都是从训练方面着眼,而与教学......
1. 提问的意义 提问是进行思维和语言训练、培养学生通过思维解决问题的一种教学方法。从教育学的角度说,在教育过程中老师是......
【正】 一、前言跳高是一项比较古老的运动项目,是学校体育教学、田径运动竞赛的主要运动项目之一。根据过杆姿不同,分跨越式、剪......
【摘要】中专女生由于生理发育已趋向成熟，体育课爱看不爱动的现象较为普遍，特别对一些又累、又脏，或带有一定危险性的项目更加不愿练......
俯卧式跳高是一项技术比较复杂的运动项目。由于它的技术较难掌握，所以教法的选择就显得尤为重要。过斜杆是普遍被采用的并且是较为......
【正】 在现有的背越式跳高教法中,我们认为教法步骤分解过细,手段不多,教学效果较差。其原因是:第一,过多地沿用了俯卧式跳高的教......
【正】 跳高是学校体育教学、训练和田径运动竞赛的主要项目之一。在我国深受广大青少年的欢迎。通过跳高运动,能够增强腿部力量,......
【正】 一、前言一九六八年在墨西哥举行的十九届奥运会上,美国运动员福斯伯里首先采用了背越式过竿的跳高技术,并且以二米二十四......
<正> 为了弄清背越式和俯卧式跳高踏跳时运动员与支撑之间的力的相互作用,不仅要对反作用的分力进行分析,而且还要对反作用力对脚......
【正】 在洛杉矶奥运会上幸运地担任了直接的指导工作,2名跳跃运动员在男女跳高比赛中都取得了胜利,作为教练员是非常高兴的。今天......
现代跳高技术中人体腾跃重心高与横杆高差值的变化趋势刘小湘（湘潭机电高等专科学校湘潭４１１１００）１前言有跳高历史以来，跳高要求人体从横杆上越......
公体课教学方法散议李钢在公共体育教学和训练中，如何使学生尽快地掌握动作要领，正确地完成动作，从而达到增强体质和提高技术水平的目......
俯卧式跳高的起跳和过杆技术，是学习和掌握俯卧式跳高的重要环节。在教学中突出起跳脚的着地练习以及摆动腿和两臂用力上摆的练习，过......
采用实验对比法,对学生掌握俯卧式跳高完整技术的情况进行了探讨.实验结果表明:采用完整教学法,能够调动学生练习的积极性和主动性......
<正> 有些专家计算了布鲁梅尔1963俯卧式跳高2.28米时,水平制动力、垂直力和总的合力,这些力的投影的对比关系是0.77:0.48:0.85。......
【正】 电子计算机可以储存高速摄影机拍摄的各种运动动作,身体每一部位的力都可用加速度来描绘,各环节的长度也可测定。因此,某一......
【正】 一、前言体育教学的任务之一是使学生掌握体育的基本知识、基本技术和基本技能,在教学过程中,学生掌握技术动作的特点决定......
跳高技术结构复杂且是动态平衡系统，本文从理论角度、力学角度分析俯俯卧式跳高技术和实践教学训练要素，以便能在有限的教学时间里，明......
废旧竹式标枪和竹跳高横竿的处置不当,使体育器材室里杂乱不堪,体育教师深感头痛。教学中器材使用的严重不足,使我想到了废旧竹竿......
运用比较法分析背越式跳高技术教学重点武汉体育学院陈建国从目前学习过背越式跳高技术的函授生当中（函授专升本），可以发现不少人对背......
<正> 一.前言目前在各体育院、系、科的背越式跳高普修课教学中,教法顺序大多是按照传统的'主教法'顺序进行教学的。这种......
俯卧式跳高技术难度较大,针对场地器材少、教学时间有限的具体情况,我们采用了以下几种不同的栏架放法,收到了较好的教学效果。一......
高中体育教材中俯卧式跳高一节,起跳后身体沿横杆翻转动作是教学中的难点。该动作教学示范难以在空中停顿,因此,学生在学习时不易......
根据当今世界跳高技术发展的现状,结合普通大学生的特点,就俯卧式跳高的助跑和起跳技术的教学做了简单介绍.......
下表是俯卧式跳高教学的例子,尽管它还未完全包括所有的练习,但它足以说明我的观点。从表中可以看出:在教学中,采用一种练习方法,......
本文借鉴了在普通教育领域内获得良好教学效果的“掌握学习策略”教学法的理论与方法，结合班级群体教学实际，编写了具有启发性目标定......
【正】 一、试述跑的后蹬阶段的作用和影响后蹬效果的主要因素是什么?答:跑的后蹬阶段的作用是推动身体重心迅速前移。在后蹬结束......
谈体育教学口诀的编写和运用伊盟体育职业中学白友夫体育课是在室外进行的身体训练课。直接在操场上讲与综，是体育课的特点之一。如......
中学生背越式跳高教学的可能性及做法包头市第３５中学洪日在过去和现在的跳高教材中，从小学到中学阶段，都是选用传统的跨越式跳高或俯卧......
<正> 一九六八年,美国运动员福斯伯里首次采用背越式跳高方法以2.24米的成绩夺得了第十九届奥运会男子跳高冠军,并且创造了奥运会......
