上机课相关论文
一、关于普及中小学信息技术教育的目标任务和具体要求 按照教育部的统一部署，结合我省实际，从 2001年起，用 8年左右的时间，在全省......
2002年秋季,建始县农村各中小学实行“一费制”以后,学校因此取消了曾经收取的一些费用,诸如语音费、上机费等等。曾经每周必修的......
俗话说:“没有规矩不成方圆。”常规教育是学生在学习、生活中受熏陶而自然形成的有条不紊的规则意识。没有良好的常规教育是不可......
在科技迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质......
中职院校计算机专业学生就业难是各中职学校普遍存在的问题,但却又是各中职学校必须解决的问题。本文就来探讨一下中职计算机专业......
随着信息时代的全面来临,计算机已经成为人们日常生活、工作和学习中必不可少的辅助工具,计算机技能成为新世纪人才必备的基本技能......
信息化、智能化的现代社会需要大批计算机应用专业人才,本文针对当前中职学校人才培养的局限性,逐项分析讨论,以社会需求为突破口,......
《C语言程序设计》课程是一门实践性很强的课程,教师在课堂教学中要善于利用各种有效的教学方法和手段培养学生的学习兴趣使学生主......
职业学校计算机专业教学在培养学生的应用能力和综合素质方面发挥着重要作用,但目前职业学校计算机专业教学还存在一定的问题亟待......
在高职院校的公共基础课程设置中,计算机应用基础具有非常重要的地位,主要教学目的就是培养实用型和操作型人才。为了保证本课程教......
随着信息时代的到来,计算机对信息的传播明显加快,这对计算机的教学带来的很大的冲击,进而对计算机教师的教学工作等造成了一定的......
随着计算机技术的发展,应用软件因它的种类之多、应用范围之广、版本更新之快、功能选项之多、体系膨胀之大往往令人目不暇接。作......
本文在分析了中职学校计算机课教学现状的前提下,提出了建立以培养技能为中心的计算机课程体系,开展探究式教学,完善考核评价体系,......
育人是教育工作的先导,谈教育首先谈的是育人,针对职业教育中的育人更加重要。因为教育对象的特殊性,教学性质的差异性,我们更应该......
《计算机应用基础》课程是中等职业学校的公共课。这门课程对学生的学习、生活以及将来的工作都将起到很重要的辅助作用。中职教师......
随着信息技术的不断发展和计算机普及程度的提高,计算机已经在各个领域、云计算、大数据中得到广泛应用。这就对高校毕业生计算机......
随着科学技术的发展,科技水平不断提高,信息化成为世界的主流。计算机的不断普及,带给人们无尽的方便与快捷,使人们的生活水平不断......
随着科学技术的快速发展,计算机技术已经广泛应用于各个行业中。为了适应信息技术高速发展需求,高职院校开始探索进行高职计算机教......
在应试教育逐渐向素质教育转变的今天,信息技术课程越来越凸显出它的重要作用。但是受到以往观念的影响(不是高考科目,重视程度不......
随着计算机的普及和广泛应用,计算机在日常生活中的角色和作用越来越重要,具有一定的计算机知识,较熟练地掌握计算机技能是当今世......
信息技术课是中学基础课程体系中的一门重要课程,但在实际教学中,信息技术无论在师资,还是教材,教参,教科研等方面都存在不足,未能......
在信息技术上机课的教学过程当中,作为教师在叙述概念或讲述操作方法时,一定要认真推敲语言的准确性和规范性,否则会使学生产生疑......
现今,大多数学校都配置了计算机机房,并且每个机房里的计算机数量都很多,再加上机房的频繁使用,这就使得机房的管理成了一个很重要......
课堂讨论是学生个体在学习过程中与其他个体相互交流、促进学习的必要手段,也是教师回收学生的反馈信息、作出教学调整的有效形式,......
学习是智力因素与非智力因素的结合,而非智力因素往往是起决定性作用。非智力因素是创造力的重要组成部分,作为素质教育的核心——......
计算机课程是灵活性、实践性、综合设计性较强的课程。在教学中,教师应精心设计,激发学生的创新思维,培养学生的创新能力。
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随着社会的发展进步,计算机信息、网络技术在人们的生活、工作中得到了越来越广泛的应用。计算机、智能手机、平板电脑等类似高科......
如何利用科学的现代教育思想和现代教育技术,提高中学信息技术教学的质量,已成为一个非常重要的问题。中学信息技术课具有现代性、......
现在科学技术的发展由原来的越分越细又变成了综合发展。这种情况下,教学工作是不是也需要有此转变呢?
At present, the developm......
信息技术兴趣小组的几位学生代表和老师在围绕“信息技术课教师怎样教?学生怎样学?”等问题进行有益的讨论,听听他们的心里话,对......
一、激发兴趣是前提“兴趣”是学生求知欲的源泉,也是启迪学生积极思维的手段,一个人如果对某件事情产生了浓厚的兴趣,就等于激发......
1.适当改变教学内容主次,给予学生时间自由操作。信息技术教材安排的内容顺序,从基础到应用、由易到难。但很多内容尤其是其中介绍......
一、小组合作学习的特点小组合作学习,是指以合作小组为基本组织形式,以小组成员合作性活动为主体,以小组目标达成为标准,以小组总......
“智力因素”是指认识方面的各种能力,一般包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力。而“非智力因素”是指凡属于智......
21世纪被称为信息世纪,信息的传递和利用要利用信息技术。作为中学信息技术教师,要时刻关注信息技术的发展动态和前沿成果。在课堂......
信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握好实际操作技能。作为信息技术课的教......
新课程教育更加提倡创新性,让课堂变得更具有吸引力,使学生改变以往机械性的学习状态,找到更好的方法将知识消化,使我们的课堂更加......
在中学,计算机教育逐渐普及化,中学计算机教育成为素质教育的一部分。通过激发学生兴趣,坚持理论与实践相统一,改革传统教学模式,......
一、创设情境,激发学生求知欲和好奇心,培养敏锐的观察力和丰富的想象力课堂上是否能够鼓舞学生心情、激发学生学习兴趣在很大程度......
现在的社会一旦停电了,就感觉到世界停了,我们每天“赖以生存”的电脑不再起作用了。有学生调侃道:“我们信息老师又下岗了。”我......
