“比”相关论文
2011年9月,我被派往湖北大学参加教育部“国培计划(2011)——湖北省农村骨干教师置换培训”学习。我非常珍惜这来之不易的学习机会......
“课内比教学”活动的主题是锻炼教师教学基本功,促进教师专业成长。为此,黄梅县第四小学精心筹划,创造性地将教学比武与校本教研......
《诗经》中的“比”即“以彼物比此物”，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。《诗经》中大量运用“比”这一表现手法来......
当前的荆楚大地上,“课内比教学,课外访万家”活动正有序地进行。“课内比教学”就是比专业素质,促使课堂效率的提高;“课外访万家......
【正】 1983年第12期《人民文学》上,印出了一幅毛泽东同志的手迹《蝶恋花·答李淑一》,首句作“我失杨花君失柳”,与人们熟知......
2011年金秋时节，我校积极响应省教育厅的号召，在全校范围内开展了一次如火如荼的教学大比武活动，在这次课内比教学活动中我不仅聆听，观......
初中语文教学中，教师常常要向学生解释与“比”有关的一些词语及其概念，例如：比喻、比拟、排比、对比、比照、类比、作比较、打比方、......
课堂拓展是时下提高语文课堂教学效率的有效举措。如何进行有效的课堂拓展呢?本人结合近几年的教学实践，归纳为四个字：“补”、“比......
在中国古代文论发展史上,“赋、比、兴”是出现甚早,影响又很深远的一组诗论范畴。其中,“兴”的含义格外复杂,历代的解释纷坛多变......
《管子·内业》精气说的再探讨乐爱国先后有《论〈管子〉“精”、“虚”概念的科学与哲学意义》（载《管子学刊》１９９６年第４期）和《关于......
时下盛行“比”,这并非坏事。但若比法不妥,势将“人比人,气死人。”比实难免,气倒不必。如在学习工作贡献上比,应该。这么比比,方......
“赋、比、兴”与“凤、雅、颂”合为《诗经》中所谓“六义”。最早的《诗经》注释本子，即所谓“毛传”本中，常在一首诗的某些句下注......
俗话说，有比较才能有鉴别。教育家乌申斯基指出，比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较了解世界上的一切。比较阅读，指的是把内......
平昌县江口镇太平村、光辉村毗邻，与县城隔河相望，是有名的蔬菜专业村。近年来，两村党支部、党员、群众互“比”较“劲”，推动社会主义......
【中图分类号】G62.22【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-00-01 “比”是什么？是竞赛，可以见优劣，也是竞争，可以促发展。......
【正】 《墨经》是我国逻辑史上的光辉篇章,其中许多精华有待我们去吸收.《墨经》中讲到一种推理形式,叫做“侔”.近年出版的几本......
“比的意义”教学片段师：下面我们来做“石头、剪子、布”的游戏，好吗？两人一组．比赛四次，然后汇报比分情况．......
近日笔者上了一节“生活中的比”的研究课．课前调查发现，学生只知道比高矮、比轻重等这样的“比”，但这里的“比”不是本课所学的“比......
【正】 《诗经》,是我国一部最早的诗歌选集。它的出现,除作为一部古诗的总汇给我们保存了丰富的艺术珍品可供吟咏之外,同时,还提......
【正】 表示动作、行为、发展变化等的词叫做动词。例如: 走、跑、读、研究、保卫、实现。 用在词、词组和短语的前面,把它后边的......
刘勰《比兴》篇云：“比者，附也；兴者，起也。附理者切类以指事，起情者依微以拟议。”在诗歌教学中，比兴向来是学生理解的难点。为了解决这......
【正】关于《诗经》的赋、比、兴本义问题,张震泽同志近中撰《〈诗经〉赋、比、兴本义新探》(下边简称《新探》)一文(《文学遗产》......
<正>什么是“比”?不少论者看得很简单,甚至说什么“比”法易解。唯“兴”难通,等等。而其实,历来释“比”之纷歧,并不亚于释“兴......
西汉毛公传诗，独系“兴”体，长期以经书行世，影响甚大，造成之偏见也多。朱熹《诗集传》另作新例，按章全注“赋”、“比”、“兴”，后世两......
[教学反思]2018年6月初,我接到了参加第三届全国小学青年教师语文教学展示与观摩活动录像课的任务。经过团队教师的反复讨论,决定......
比字句的研究已经有黄晓惠先生《现代汉语差比格式的来源及演变》(载《中国语文》1992年第3期)和史佩信先生《比字句溯源》(下称史......
【正】 一 《文心雕龙》卷四十有《隐秀》专篇,在全书的理论结构中属“剖情析采”的重要部分。但对于本篇部分的文字的真伪问题,几......
“挑战书”贴在教室最显眼的地方,白纸黑字。这是八九级初一新生入学后的第一节语文课。我——他们的语文老师,向他们挑战。 我是......
今年3月．全省“课内比教学，课外访万家”活动不断深入．武汉市涵盖各个学段的832节“课内比教学”竞赛课．也开展得如火如荼，亮点纷呈．作为......
近两个月来．学校积极开展了“课内比教学、课外访万家”活动。作为一名参与者．我明白了“课内比教学”比的是教师的教学能力．通过“比......
“四课联动”“名师工程”“青蓝结对”“农村帮扶”“现场赛课”‘技能比拼”……从“比教学”活动中一路走来，在迷茫中追寻，在顿悟......
【正】 1989年开始在农村妇女中广泛开展的“学文化、学技术、比成绩、比贡献”(以下简称“双学双比”)活动已成为农村经济发展的......
上课和家访是教师平常要做的最普通的两项工作，如何在平凡中干出实效，取得不平凡的成效，却是每一个教育工作者不断深思的问题。湖北省......
[案例一]第一次教学“比” 1、学习同类量的比。（1）请第一组同学（男生9人，女生7人）起立，学生根据男女生人数自由提问，问题主要有：①男生和......
谈“比”崔仁人类思维活动中，“比”这个词可谓最活跃了。比吃比穿比住比行比工作比待遇比收入，比高比低比强比弱比苦比乐，总之什么都......
