【摘 要】
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为探究教师工作坊研究热点与趋势。采用文献计量学方法,利用SATI、Ucinet软件分析。通过高频关键词共现网络的集散程度反映出研究领域热点可分网络研修、教师培训类、社会网络分析三类;教师工作坊研究领域成果发文呈稳步上升态势;不断引入基础理论指导思想进行深入研究;研究对象不断向多元化发展;研究内容不断向纵深方向发展;研究方法从质性研究向质性与定量结合的实证研究方向发展。
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师发展研究专项课题“健康中国战略下中小学体育教师工作坊研修路径优化与机制创新研究”(项目编号:JF194191)。
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为探究教师工作坊研究热点与趋势。采用文献计量学方法,利用SATI、Ucinet软件分析。通过高频关键词共现网络的集散程度反映出研究领域热点可分网络研修、教师培训类、社会网络分析三类;教师工作坊研究领域成果发文呈稳步上升态势;不断引入基础理论指导思想进行深入研究;研究对象不断向多元化发展;研究内容不断向纵深方向发展;研究方法从质性研究向质性与定量结合的实证研究方向发展。
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